長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)樹勛學(xué)校：以“健康第一”理念夯實(shí)立德樹人根基

（來源：中國(guó)吉林網(wǎng)）

轉(zhuǎn)自：中國(guó)吉林網(wǎng)

　　健康是青少年成長(zhǎng)成才的基石。長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)樹勛學(xué)校深入貫徹落實(shí)“健康第一”教育理念，把促進(jìn)學(xué)生身心健康擺在學(xué)校工作首位，堅(jiān)持“五育并舉”、體教融合，構(gòu)建全方位、全過程、全要素的健康育人體系，讓健康成為校園最鮮明的底色，為學(xué)生全面發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)根基。

　以體育強(qiáng)基，讓學(xué)生“動(dòng)”起來

　　樹勛學(xué)校堅(jiān)持“無體育不教育”，將體育作為立校之本、育人之基。

　　學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課，每周五節(jié)體育課程，創(chuàng)新實(shí)施“3+1+1”融合模式：3節(jié)常規(guī)體育課夯實(shí)基礎(chǔ)體能與運(yùn)動(dòng)技能；1節(jié)校本足球課由本校教師與專業(yè)教練共同執(zhí)教；1節(jié)體育特色大課開設(shè)籃球、排球、田徑、棒壘球、擊劍等項(xiàng)目，拓展學(xué)生運(yùn)動(dòng)視野。

　　上、下午大課間活動(dòng)堅(jiān)持“全員跑操+廣播體操+特色操”相結(jié)合，針對(duì)體質(zhì)偏弱和視力問題學(xué)生群體，科學(xué)設(shè)計(jì)跑操?gòu)?qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)，循序漸進(jìn)提升心肺功能和身體素質(zhì)。

　　課間15分鐘全面開放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，標(biāo)準(zhǔn)400米跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)全部向?qū)W生開放，雨雪天氣則科學(xué)利用室內(nèi)走廊空間，確?！罢n間必運(yùn)動(dòng)”，讓鍛煉成為習(xí)慣。

以活動(dòng)賦能，讓校園“活”起來

　　體育社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校開設(shè)乒乓球、羽毛球、足球、籃球、排球、體適能、跳繩、街舞、輪滑等30多個(gè)體育社團(tuán)，并延伸至周末和寒暑假，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。

　　每學(xué)期定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽、社團(tuán)展示等體育賽事，兼顧競(jìng)技性與參與性，讓每一名學(xué)生都能在賽場(chǎng)上找到舞臺(tái)、收獲成長(zhǎng)。

　　學(xué)校建立班級(jí)運(yùn)動(dòng)積分榜，通過積分評(píng)比增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營(yíng)造“人人參與、班班爭(zhēng)先”的良好氛圍。

　　同時(shí)，依托智慧體育系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)效果可視化管理，讓體育更加科學(xué)、高效。

以全域守護(hù)，讓健康“實(shí)”起來

　　健康不僅是體魄強(qiáng)健，更是身心和諧。

　　學(xué)校設(shè)立專用愛眼教室，普及科學(xué)用眼知識(shí)，配備視力保健設(shè)備，持續(xù)推進(jìn)近視防控工作。

　　開展“心理護(hù)航”行動(dòng)，構(gòu)建“課堂教學(xué)+團(tuán)體輔導(dǎo)+個(gè)別咨詢+預(yù)警干預(yù)+家校協(xié)同”的心理健康教育體系，建立心理關(guān)愛檔案，守護(hù)學(xué)生陽光心態(tài)。

　　嚴(yán)格落實(shí)“明廚亮灶”制度，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理和生命安全教育，筑牢食品安全與安全教育防線。

　　目前，學(xué)校圍繞冰雪體育特色建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)室內(nèi)滑雪訓(xùn)練設(shè)施布局，不斷優(yōu)化體育資源供給結(jié)構(gòu)，為學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展拓展新空間。

以系統(tǒng)推進(jìn)，讓理念“落”下來

　　圍繞健康學(xué)校建設(shè)任務(wù)，樹勛學(xué)校系統(tǒng)推進(jìn)體育強(qiáng)體、美育潤(rùn)心、勞動(dòng)礪志、心理護(hù)航、近視防控、體重管理、食品安全、生命安全“八位一體”健康育人模式，形成協(xié)同發(fā)力、整體提升的工作格局。

　　從“每天一節(jié)體育課”到“智慧監(jiān)測(cè)全覆蓋”，從“課間必運(yùn)動(dòng)”到“心理全護(hù)航”，一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措讓“健康第一”從理念走向?qū)嵺`。

　　面向未來，樹勛學(xué)校將持續(xù)深化健康教育改革，讓學(xué)生在陽光下奔跑，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，在奮斗中綻放，以強(qiáng)健體魄托舉青春夢(mèng)想，以健康底色繪就更加美好的明天。

　　中國(guó)吉林網(wǎng) 吉刻新聞 記者 越明 實(shí)習(xí)記者 關(guān)鈞文

　　圖片由學(xué)校提供

初審： 郭龍

復(fù)審： 孫曉云

終審： 朱寶明

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