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作者〡李老逵
網(wǎng)上有上海家長說,剛剛開學,就看到家長群里轉(zhuǎn)發(fā)“作業(yè)熔斷”機制。
原來,上海一所學校就關(guān)于實施“作業(yè)熔斷”給家長發(fā)了一封信,為了減輕學生課業(yè)負擔,保證孩子擁有充足睡眠,學校決定即日起實施“作業(yè)熔斷”。
核心規(guī)則有兩條:1、每天21:00為作業(yè)熔斷時間點,如果孩子寫作業(yè)超過21:00,即可觸發(fā)熔斷,家長在觸發(fā)熔斷后可以在家校聯(lián)系冊上注明“XX作業(yè)未完成,申請熔斷”。2、如果孩子頻繁觸發(fā)熔斷,請家長和老師溝通,共同尋找原因,幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。
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看到有不同渠道都發(fā)了這樣的消息,雖然都沒有具體提到是哪個學校,但感覺應該是屬實的。
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我家沒有上學娃,但是我的第一反應是純屬扯淡,這又是一個拍腦袋和甩鍋的奇葩做法。
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我檢索了一下,其實“作業(yè)熔斷”也不是什么新名詞,作業(yè)熔斷的概念與實踐,最早可追溯到 2018 年浙江的 “晚十點不作業(yè)” 倡議,而正式以 “作業(yè)熔斷” 命名并落地執(zhí)行,始于2021年 9 月安徽阜陽清河小學。
2018 年浙江杭州上城區(qū)、拱墅區(qū)率先發(fā)布倡議書,提出“晚十點,不作業(yè)”,倡導學生到點停止作業(yè)、保障睡眠。
2021 年 9 月安徽阜陽清河小學正式實施“超時熔斷制度”——超過21:00 或總用時超 60 分鐘,無條件停止作業(yè)且無需補做,這是全國首個以 “熔斷” 命名并公開執(zhí)行的案例。
截至目前,安徽江蘇浙江福建甚至海南廣西都有推行“作業(yè)熔斷”的學校。
過去我們搞過航班熔斷,股市熔斷,前者是特殊時期的特殊政策,階段性實施,已經(jīng)結(jié)束;而后者就更“短命”,發(fā)生在2016 年,僅實施 4 天就被叫停。
事實證明,不解決基本矛盾的所謂“熔斷”,只不過徒有虛名看起來很美,實際上是治標不治本不解決根本問題。
就拿這個“作業(yè)熔斷”來說,背后的基本矛盾是什么?是升學機制和考試模式,高考不改革,這種刷題的模式就不可能改變。
再往上追溯,要改革的還不止是高考制度,而是分配制度,如何讓大家都有機會拿到好牌。
如果這些都得不到改變,高考只能是底層掙扎的家庭最靠譜的那根稻草,是幾乎算得上相對最公平的學生選拔機制,那么99%的家長去卷高考,搶這根獨木橋就只能是無情的現(xiàn)實。
所以脫開了這些大背景去搞什么“作業(yè)熔斷”,難道不是刻舟求劍表面文章嗎?
哪怕是出臺這些政策的學校,自己都知道存在舍本逐末的問題。
根據(jù)南方周末的報道,寧波某中學校領(lǐng)導認為,目前教育主管部門和學校已經(jīng)意識到,學生睡眠嚴重不足的問題。但就當下應試教育的模式而言,“有點積重難返”。在他看來,作業(yè)量只是一個顯性表現(xiàn),“熔斷后學生還是要面對學業(yè)壓力,根本性問題沒有解決”。
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退一步說,即便這項制度真的有“減輕負擔”“保證睡眠”的初衷,也要考慮可行性和合理性。
一刀切地規(guī)定每天21:00為作業(yè)熔斷時間點,如果我是不愛做作業(yè)的學生,拖也能拖到九點。
作業(yè)量控制是一項系統(tǒng)工程,并不是簡單地削減作業(yè)量。首先應該對考題研究到位,然后提升課堂效率,最后才是精簡作業(yè),如果沒有做到前兩點就砍掉作業(yè)量,成績肯定是上不去的,甚至會出現(xiàn)更嚴重的兩極分化,強者愈強弱者愈弱,拉大孩子之間的差距。
另外,孩子沒完成家庭作業(yè),會不會被老師區(qū)別對待?
教育雖然不只是教育部門和學校的事,但現(xiàn)在感覺家長承擔的越來越多,很多時候甚至成了給學校打工的打工人。
白天在單位給老板打工,晚上回到家還要給學校打工,這就是現(xiàn)在牛馬們的宿命。
“減負”也好,“保證睡眠”也罷,都是ZZ正確,誰也挑不出毛病,可是究竟怎么減,怎么保?不能教育部門擺姿態(tài)學校出方案,熔斷機制執(zhí)不執(zhí)行就成了家長的事,這是推卸責任,是“甩鍋”給家長。
如果動不動就需要“作業(yè)熔斷”,那是不是作業(yè)量本身就不合理?學校作為教育的專業(yè)機構(gòu),首先應該進行專業(yè)的判斷,該不該布置這么多的作業(yè)?
雖然如今寒門難再出貴子,但高考靠成績分層仍然是寒門靠自己魚躍龍門的唯一途徑。因此,如果這一狀況和困境得不到改變和緩解,那么什么減負也好,熔斷也罷,都只能是抱薪救火揚湯止沸,最終不過是霧里看花而已。
-完-
PS:昨天我寫的伊朗文章被吹走了,想看的關(guān)注我后臺發(fā)私信吧。
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作者:李老逵,中美法學雙碩士畢業(yè),曾在國務院部委工作多年,嫉惡如仇,仗義敢言,因此辭職改做執(zhí)業(yè)律師。赤子之心不改,憂國憂民常在,忙時搬磚,閑暇寫作。文章多替蒼生寫,不為君王唱贊歌。
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