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      各地教育系統持續熱議全國兩會

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      中國教育報-中國教育新聞網3月6日綜合消息 3月4日、5日,全國政協十四屆四次會議、十四屆全國人大四次會議在京開幕。各地師生收聽收看大會盛況,認真學習政府工作報告,表達奮進“十五五”的決心。

      全國人大代表、武漢大學黨委書記朱孔軍現場聆聽了政府工作報告感到特別振奮,進一步增強了“十五五”時期圍繞大局做好學校工作的信心。規劃綱要(草案)堅持創新驅動發展、堅持投資于物和投資于人緊密結合,提出的“十五五”主要目標指標、重大戰略任務、重大工程項目全部提及教育科技人才工作,全面體現了教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性;強調統籌國家戰略科技力量建設、推動科技創新和產業創新深度融合、一體推進教育科技人才發展,體現了黨和國家對教育規律的深刻把握、將高等教育擺在全局中謀劃的深遠考量。

      “瑞雪兆豐年,盛會啟新程。報告中一項項亮眼的數據,勾勒出中國高質量發展的堅實步伐。”全國政協委員、中國科學院院士、武漢大學校長張平文說,新的一年,武漢大學將深入實施新時代立德樹人工程,堅定不移推進全面深化改革,在教育強國、科技強國、人才強國建設中展現新擔當、實現新作為。

      “目前,我所從事的測繪遙感學邁入了時空智能學新階段。未來,我將一如既往地帶領團隊不斷創新進取,充分發揮在時空智能學的科教優勢,為‘錨定2035年建成科技強國的戰略目標’不懈奮斗!”國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院院士、中國工程院院士李德仁說。

      “今年的全國兩會內涵豐富、意義重大,為我們做好新時期高等教育工作提供了根本遵循和行動指南。”首都經濟貿易大學黨委副書記、校長吳衛星說,我們將切實把學習貫徹全國兩會精神轉化為潛心育人、科研報國的實際行動,全面落實立德樹人根本任務,努力培養更多不僅有扎實專業本領、更有深厚家國情懷的拔尖創新人才。我們將緊密圍繞國家戰略與新質生產力發展需求,優化學科專業布局,深化人才培養模式改革,樹立正確政績觀,以求真務實、真抓實干的作風,將兩會的各項部署要求轉化為推動學校各項事業高質量發展的強大動力。

      闊步春風,共赴新程。西南科技大學黨委書記楊俊輝表示,西南科技大學黨委將深入學習貫徹全國兩會精神,立足國防軍工,充分發揮“四維共建”及“區域與產學研聯合辦學”、綿陽科技城等獨特優勢,以高質量黨建引領事業發展,牢牢把握立德樹人根本任務。同時,一體推進教育發展、科技創新、人才培養,以更高的站位、更實的舉措、更強的擔當,為建設教育強國、服務國家戰略和區域高質量發展、助力中國式現代化進程貢獻西南科大力量。

      “今年是‘十五五’開局之年,政府工作報告為高等教育和科研工作指明了新方向,讓我對教育改革發展和教育強國建設充滿信心。”西南石油大學黨委書記張烈輝說,面對新一輪油氣科技革命和新能源產業變革歷史機遇,學校將聚焦科技創新前沿,強化基礎研究布局,以更多原創性成果為國家經濟社會發展和區域現代化產業體系建設、培育新質生產力提供強有力的科技和人才支撐。

      “今年全國兩會,恰逢中國共產黨成立105周年、‘十五五’規劃開局啟新,為高等醫學教育高質量發展指明方向、注入動力?!蔽髂厢t科大學黨委書記張春祥表示,學校將堅持醫教融通、醫研協同、醫工交叉,創新賦能、實干擔當,加快建設特色鮮明的西部高水平醫科大學,為健康中國建設貢獻西南醫科大學力量。

      全國三八紅旗手、四川省先進工作者、西華師范大學物理與天文學院教授蒲瑾說,面向未來,自己將以兩會精神為指引,一是在教學上求“新”,將前沿科研成果轉化為育人資源,在課堂中厚植創新基因。二是在科研上求“實”,努力在科技自立自強的征程上貢獻一份“她力量”,為教育強國建設筑牢人才基石。

      在學習了政府工作報告后,蘭州交通大學黨委宣傳部副部長劉華榮對“實施新時代立德樹人工程,促進思政課堂和社會課堂有效融合”印象深刻。“作為一名高校思政教師,為提高思政課的實效性,需要在教學內容上將新時代偉大變革的素材及時有機融入課堂教育教學,在教學方法上需要利用好加強數字平臺建設,在虛擬仿真體驗式教學方面走深走實。在教學空間創新上,要積極開發多路徑實踐教學,讓學生在思政小課堂中學深悟透,提高修養,在社會大課堂中磨礪品德,提高本領?!?/p>

      2026年是“十五五”規劃開局之年,也是教育強國建設從頂層設計走向基層學校的攻堅之年。甘肅省張掖市山丹縣清泉學校校長劉淵德說,學校將全面貫徹落實黨的教育方針,堅持以課前“思政教育2分鐘”、艾黎精神進校園、行走的思政課——研學旅行等活動為載體,持續推進中小學思政課一體化建設。充分發揮全國科學教育實驗校作用,在全校全面開設人工智能通識教育課程,努力培養學生創新思維和科學精神。

      認真學習了政府工作報告后,福州外語外貿學院國際商學院國際經濟與貿易系副教授陳欽表示,“作為教育工作者,要將報告精神落實到三尺講臺,將人工智能在外貿領域的應用、數字貿易規則等前沿內容融入課程體系,讓學生掌握適應智能經濟需求的數字化技能,培養更多既懂國際貿易規則、又具備數字素養的復合型人才?!?/p>

      (統稿:記者 鄭亞博 采寫:記者 程墨 施劍松 葛仁鑫 尹曉軍 龍超凡 通訊員 吳江龍 肖珊)

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