“科技紅娘”牽線，校企雙向奔赴

*本文為《半月談》2026年第4期內容

他們有時是“銷售”，有時要當“法務”，有時還得是“翻譯”。在湖北工業(yè)大學里，有這樣一群被稱為“科技紅娘”的既懂技術又懂市場的技術經(jīng)理人，架起科研和產業(yè)間的橋梁，讓更多實驗室成果加快轉化為生產力。

“紅娘”牽線，成果加速上貨架

“目前我們需要有車聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和資金參與進來，進行深度的應用場景驗證。”歲末年初，在湖北工業(yè)大學科技成果轉化中心，一場關于科研成果轉化的對接會正在進行。該校芯片產業(yè)學院馬新國教授的最新成果——智能網(wǎng)聯(lián)汽車專用的“抗干擾信號芯片”已完成概念驗證，此刻正卡在從實驗室邁向市場的關鍵環(huán)節(jié)。

如何實現(xiàn)這一研發(fā)成果的真正價值？湖北工業(yè)大學技術經(jīng)理人楊磊在這場對接會上提出建議：“我可以帶著這項成果，先找武漢市的一些重點車企溝通推介，探討下在實際場景中應用和推廣的前景。”

類似這樣的成果對接會，在湖北工業(yè)大學科技成果轉化中心每周都有。有時是企業(yè)帶著技術需求找上門，有時是科研團隊捧著專利找“婆家”。楊磊辦公室墻上掛著的一沓嘉賓證，記錄了他去全國各地給成果“找婆家”的足跡。

湖北工業(yè)大學的一場科研成果轉化對接會

在一次企業(yè)走訪中，楊磊了解到武漢九享大眾科技有限公司遇到技術瓶頸——傳統(tǒng)鋰電池在低溫環(huán)境下容量衰減快、循環(huán)壽命短，聯(lián)想到學校胡培教授的相關技術積累，正好契合企業(yè)需求，他便試著“牽紅線”。胡培團隊針對企業(yè)具體需求進行工藝配方迭代，將電池在零下20攝氏度環(huán)境下的容量保持率提升30%，循環(huán)壽命突破12000次，性能顯著提升。

2024年1月，雙方正式合作。截至2025年6月，武漢九享新增訂單額突破5000萬元，產品實現(xiàn)規(guī)模化應用。去年7月，企業(yè)決定以新增產值的20%，即1000萬元，一次性買斷該技術的所有權。“沒有技術經(jīng)理人的協(xié)助，成果轉化不可能這么高效。”胡培說。

精準搭橋打通校企供需堵點

湖北工業(yè)大學科技成果轉化中心主任徐志剛介紹，長期以來，在科技創(chuàng)新轉化為現(xiàn)實生產力的過程中，高校與產業(yè)之間存在脫節(jié)的情況，一批具有潛在應用價值的研究成果“沉睡”在實驗室。

怎么辦？湖北工業(yè)大學從2021年開始組建一支由專職和兼職技術經(jīng)理人組成的團隊，從成果篩選、推介到合同談判等，提供全流程服務，架起科研和產業(yè)間的橋梁。4年多來，湖北工業(yè)大學的技術經(jīng)理人隊伍已經(jīng)擴大到25人。

湖北工業(yè)大學科學技術發(fā)展研究院院長胡心彬介紹，為營造良好的成果轉化生態(tài)，學校打出一套改革“組合拳”：對負面清單外的職務科技成果統(tǒng)一賦權，使科研人員與學校共享所有權或長期使用權，破解“不能轉”難題；將學校在轉讓許可中的收益比例固定為4%，突破“不愿轉”困局；將成果類資產單列管理、縮短轉化流程，實現(xiàn)“轉得快”；建立盡職免責制度，消除“不敢轉”顧慮；推行“先轉化后收益”模式，緩解中小企業(yè)資金壓力。

去年12月，一份武漢市科技成果轉化中心工作人員發(fā)給學校的需求表，引起技術經(jīng)理人安保山的關注。“憑借對校內科研團隊的熟悉，我立刻聯(lián)系企業(yè)，將原本模糊的需求，細化成一份清晰的技術攻關清單，并鎖定了學校在智能控制系統(tǒng)和自動化裝備設計方面均有豐富經(jīng)驗的張錚教授團隊。”安保山告訴半月談記者，從收到信息到聯(lián)系企業(yè)、初步研判，再到邀請企業(yè)技術負責人來校交流，整個過程在24小時內就完成了。

不到一個月的時間，雙方正式簽署了為期兩年的校企戰(zhàn)略合作協(xié)議。目前，首批款項已到位，雙方正基于框架協(xié)議，就具體研發(fā)項目進行深入對接。

胡培教授在設置操作材料合成工藝中的研磨系統(tǒng)

做好科學家、企業(yè)家的“市場合伙人”

湖北工業(yè)大學黨委書記彭育園說，在一系列推動成果轉化政策和技術經(jīng)理人助力下，學校成果轉化越來越順暢，越來越多的科研人員“愿意轉”“積極轉”。改革4年來，該校成果轉化3000余項，70%在省內實施，合同金額11.8億元，超改革前20年總和，年均增長20%。

截至目前，湖北工業(yè)大學已與3000多家湖北企業(yè)建立深度合作關系，建成16家產業(yè)技術研究院、79家企校聯(lián)合創(chuàng)新中心，布局7個開放共享的中試熟化平臺，大量科技成果實現(xiàn)了“就近快速”轉化。

值得一提的是，為了給技術經(jīng)理人提供更穩(wěn)定的職業(yè)保障，湖北工業(yè)大學2025年初又在全省率先設立了技術轉移專業(yè)技術崗位，將技術經(jīng)理人納入事業(yè)編制管理，在“科技紅娘”的培養(yǎng)與激勵上再進一步。

與之相配套的政策大環(huán)境也在不斷完善。去年，湖北省首次單獨設立技術轉移專業(yè)職稱評審，將技術轉移合同成交額作為重要評價依據(jù)。技術經(jīng)理人不僅得到更多認可，還在職業(yè)發(fā)展上打開了新通道。

“技術經(jīng)理人，既要能‘鉆進’實驗室理解技術內核，也要‘走出去’對接企業(yè)需求。”安保山這樣定義自己的角色。自從去年8月加入學校技術經(jīng)理人隊伍，他與團隊持續(xù)走訪企業(yè)，挖掘技術需求并為其在校內尋找匹配的科研團隊。為了提升專業(yè)能力，這位機械專業(yè)出身的技術經(jīng)理人已經(jīng)考取技術經(jīng)理人中級證書，正系統(tǒng)學習民法典和知識產權相關法規(guī)，并努力拓展材料、化工、計算機等領域的知識。

“技術轉移專業(yè)技術崗位的推出不僅是增加了新的崗位，更是學校推動成果轉化從‘被動跟進’向‘主動服務’、從‘零散推進’向‘體系化運作’轉變的關鍵一步。”湖北工業(yè)大學校長宋小春說，為系統(tǒng)激發(fā)技術經(jīng)理人的積極性與創(chuàng)造力，學校正研究制定專門的技術經(jīng)理人管理辦法，擬建立覆蓋激勵、培育與評價的綜合支持體系。

半月談記者：侯文坤