上交大校長丁奎嶺院士：建議在國家層面成立教育科技人才一體改革推進辦公室

2026年全國兩會正在進行中。3月6日上午，十四屆全國人大四次會議上海代表團舉行全體會議，審查“十五五”規劃綱要草案，對中外媒體開放。

“以前‘十年磨一劍’的成果，現在可能一年就可以超越；以前千百人干的事情，現在可能一個人就可以完成；以前只有領軍人才、院士才能承擔的項目，現在可能一群年輕人就敢去挑戰。”全國人大代表、上海交通大學校長丁奎嶺在會議上談到，高校的創新要“變著法子干”“找到對的人干”“敞開大門干”“利用AI來干”。

丁奎嶺談到，“十五五”規劃報告中，有兩個詞，他特別關注，一個是“決定性”，另一個是“現代化”。“確保基本實現社會主義現代化取得決定性進展，這既是愿景目標，也是決心；要取得‘決定性’的進展，就必須要有實質性的‘現代化’。那么如何推動實質性的‘現代化’呢？”丁奎嶺認為，創新驅動是關鍵，高校一直以來也都是創新的聚集地和發源地。

在丁奎嶺看來，眼下，高校的創新首先要“變著法子干”。一體化推進教育科技人才發展改革，“學科重塑”是根本抓手。丁奎嶺認為，學科重塑有兩大特點：第一是價值閉環，學科要為產業帶來價值，人才要適配產業發展需求，產業要給學科反哺；第二是交叉，首先是推動AI與其他學科的交叉，實現全覆蓋，其次是打破“幾個學科組成一個學院”的傳統模式，開展“幾個學院都隸屬于一個領域”的超前探索。

第二，高校的創新要“找到對的人干”。“人是創新過程中最活躍也是最重要的因素，抓住了人才，就抓住了競爭的主動性。”丁奎嶺介紹，這幾年上海交大在人才工作上做了不少改革。比如，學校層面建立“校長直通車”機制，為頂尖人才的識別與引進設立特殊快速通道，兩次諾獎獲得者Barry Sharpless教授就是通過這個方式引進交大。同時，學校整合了政府、企業以及自身的資源，形成一個涵蓋不同階段、不同層次、不同群體的穩定資助體系，支持人才開展高價值高風險基礎研究。與此同時，為了暢通學校和企業雙向流動的“旋轉門”，上海交大還率先探索了“不用辭職也能入職”“沒有單位只有崗位”的人事共通機制。

第三，高校的創新要“敞開大門干”。“創新的突破往往需要各種創新主體的鏈接與互動，特別是在高校，國際化的鏈接就顯得尤為重要。當前國際形勢變亂交織，但是越是這種時候，我們越要敞開大門加強交流與合作。”丁奎嶺介紹，交大一直將國際化作為重要的辦學格局，開創“以我為主、多元合作”國際化辦學模式。

第四，高校的創新要“利用AI來干”。“在人工智能時代，以前‘十年磨一劍’的成果，現在可能一年就可以超越；以前千百人干的事情，現在可能一個人就可以完成；以前只有領軍人才、院士才能承擔的項目，現在可能一群年輕人就敢去挑戰。”丁奎嶺說，人工智能已經成為創新的加速器和放大器。“因此，我們不僅要做AI For Science、AI For Engineering、AI For Education，我們還要做AI For Everything。”丁奎嶺舉例，就在近期，交大發布的十大垂域模型中，就有解決罕見病診斷的DeepRare、改造合成生物蛋白質功能的Venus等等，為上海的科技創新和產業發展交上一張亮麗的答卷。

發言中，丁奎嶺針對上述四點，也提出了自己的建議。比如，建議在國家層面成立一個教育科技人才一體改革推進辦公室，強化跨部門、跨領域協同聯動，同時加快出臺一體化實踐的指導性文件；建議國家出臺類似上海“基礎研究先行區”計劃，推動建設新型研發機構，支持人才開展長周期高風險高價值的研究；建議推動設立國際大科學計劃，建設國際化的科技成果轉化中心以及全球開源社區平臺，讓創新創業成為“永不掉線”的鏈接；建議加大人工智能基礎設施的建設，為教育系統提供可及、可用的算力支持，給更多奇思妙想的創新，插上飛翔的翅膀。

編輯、審核：石瑾鵬

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