山西
為深入推進基礎教育課程改革，破解課堂教學與評價難題，3月7日至8日，縣教體局統(tǒng)一組織，在全縣范圍內(nèi)開展中小學教師課標教材命題專題培訓會。縣教體局、各中小學校長及全體中小學代課教師共計700余人分別在石樓一中、南城初中、明德小學、第七小學、東風小學5個會場參加培訓。
本次培訓特邀省內(nèi)27位教育專家緊密圍繞新課標要求，以“素養(yǎng)立意”為命題導向，精準聚焦教師教學與命題痛點進行現(xiàn)場授課。通過理念解讀、案例剖析、實操演練相結合的方式，幫助教師準確把握課程標準核心要義，深度厘清教材編寫意圖與設計框架，精準破解日常教學中“重教輕評”“命題隨意”“重知識、輕素養(yǎng)”“缺情境、少創(chuàng)新”等突出問題，著力提升基于核心素養(yǎng)的命題能力。
培訓過程重點圍繞“教學評一體化”構建展開，引導教師從“終點評價”反向推導“起點教學”，理清“為什么教、教什么、怎么教、教到什么程度”的邏輯閉環(huán)，推動新型課堂生態(tài)建設。同時，深入闡釋“生活化命題”設計思路，強調(diào)以命題倒逼教學變革，引導教師在教學中聚焦學生觀察生活、解決實際問題的能力培養(yǎng)，讓知識學習更具溫度，讓課堂所學切實對接生活實際。
培訓結束后，廣大教師紛紛表示，此次培訓讓大家對課標教材命題有了系統(tǒng)、深入的認知，為后續(xù)優(yōu)化課堂教學、創(chuàng)新作業(yè)設計、深化育人方式改革指明了方向。
據(jù)悉，此次培訓是我縣推進教育教學評價改革、夯實“學為中心”課改基礎的關鍵舉措。下一步，縣教體局將以此次培訓為契機，推動命題研究常態(tài)化、教研活動精細化，督促各校扎實開展學科命題實踐，全面提升教師學科素養(yǎng)與專業(yè)能力，為深化課程改革、打造教育強縣、實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。
來源：石樓融媒
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