落實“健康第一”，宜賓中山街小學(xué)這樣做！

為深入貫徹落實教育部2026年新春第一會“落實五育并舉，聚焦體育鍛煉”精神，全面推進學(xué)生身心健康工作，近日，宜賓市中山街小學(xué)校召開體育教研組新學(xué)期工作會。會議以“明確方向、壓實責(zé)任，全面提升學(xué)校體育工作質(zhì)量”為主題，圍繞“215”剛性要求、“課間520微運動”創(chuàng)新實踐、高質(zhì)量課堂建設(shè)等核心議題展開深入研討。學(xué)校黨委副書記、校長張萍，副校長陳雪、袁玲及全體體育教師參加會議。

認(rèn)識升維：從“健康第一”到“生命奠基”

會議伊始，全體體育教師深入學(xué)習(xí)教育部關(guān)于全面推進健康學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見。會議指出，教育部馬年新春首場新聞發(fā)布會明確回答了“分?jǐn)?shù)第一，還是健康第一”的時代之問——健康第一。中山街小學(xué)校對“健康”的理解是賦予其更系統(tǒng)、更立體的內(nèi)涵：身體有活力，心里有韌性，生活有技能，生命有感悟。

體育教師不僅要教會學(xué)生運動技能，更要讓學(xué)生懂得健康知識、建立健康生活方式，讓健康教育真正成為學(xué)生生命成長的底色。“讓孩子們既有在陽光下奔跑的體魄，也有在風(fēng)雨中前行的韌勁，這才是教育送給孩子最好的禮物。”全體體育教師要敏銳把握國家教育政策的航向標(biāo)，以“為生命奠基”的站位重新審視體育工作。

核心抓手：以“215”筑牢底線，以“520”激活課間

會上明確了兩大核心行動的內(nèi)涵與關(guān)系：“215”是剛性底線——確保學(xué)生每天綜合體育鍛煉時長達到2小時，落實每個課間15分鐘活動要求，從時間維度為健康保駕護航；“520”是創(chuàng)新突破——通過開發(fā)室內(nèi)活動、室內(nèi)競賽、樓道活動、智慧運動角、操場活動五大活動場景，五個場景開發(fā)不少于20個運動項目，構(gòu)建“微鍛煉+微競賽”雙輪驅(qū)動機制，實現(xiàn)15分鐘課間全時段、全空間、全學(xué)段覆蓋。“215”守住了“量”的底線，“520”則追求“質(zhì)”的提升，兩者相輔相成，共同構(gòu)筑起學(xué)校體育育人的新生態(tài)。

校區(qū)交流：精心謀劃多彩體育活動

各校區(qū)教師代表圍繞新學(xué)期體育活動安排作交流發(fā)言。老師們重點介紹了各校區(qū)大課間活動、社團活動及春期運動會的規(guī)劃思路，分享了“零點體育”試點推進情況、社團項目設(shè)置創(chuàng)新、全員運動會組織模式等實踐經(jīng)驗。各校區(qū)發(fā)言緊扣實際、亮點紛呈，展現(xiàn)了體育工作的特色與活力，為校區(qū)間的互學(xué)互鑒提供了寶貴經(jīng)驗，形成了校區(qū)聯(lián)動、特色發(fā)展的良好態(tài)勢。

課堂研討：以高質(zhì)量課堂回應(yīng)育人期待

會議現(xiàn)場隨機抽取教師圍繞“新學(xué)期體育高質(zhì)量課堂如何落地”作交流發(fā)言。教師們聚焦“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學(xué)模式，從學(xué)生興趣激發(fā)、差異化教學(xué)、課堂評價改革等維度，分享了打造有溫度、有深度、有效度的體育課堂的思考與實踐，展現(xiàn)了體育教師隊伍的專業(yè)自覺與創(chuàng)新活力。

創(chuàng)新突破：“課間520微運動”重構(gòu)課間價值

陳雪立足各校區(qū)實際，對體育工作的硬件保障提出指導(dǎo)意見。她指出要以“課間520微運動”為抓手，推動課間活動從“簡單放松”向“運動賦能”轉(zhuǎn)型。她詳細(xì)闡釋了“520”的具體實施路徑：各校區(qū)要推進體育器材優(yōu)化與智慧運動角建設(shè)，通過新增開放器材、AI運動監(jiān)測設(shè)備，讓每一個課間都成為學(xué)生自主運動的“微課堂”，讓“微時間”練就“強體格”。各年級將依據(jù)學(xué)生年齡特點，從20余個運動項目中輪換選擇，確保人人參與、人人出汗、人人成長。

系統(tǒng)部署：以“五項舉措”推動體育工作再上臺階

會議最后，張萍作總結(jié)講話。她緊扣教育部新春第一會精神，以系統(tǒng)性思維提出五項核心舉措，為學(xué)校體育工作指明方向：一是嚴(yán)格執(zhí)行每天一節(jié)體育課、兩小時綜合體育活動，構(gòu)建四維育人模式；二是以課堂提質(zhì)量，借力多級平臺強化教研，深化教學(xué)模式改革；三是推行課間微運動，讓課間成為自主運動的“黃金時間”；四是以賽事促成長，優(yōu)化社團設(shè)置，完善競賽機制；五是以環(huán)境保安全，打造校園生態(tài)，貫穿安全教育。張萍校長強調(diào)，“215”守“量”底線，“520”求“質(zhì)”提升，全體體育教師要扛起責(zé)任，推動學(xué)校體育工作再上新臺階。

從“課間休息”到“運動賦能”，從“技能傳授”到“生命奠基”，這是中山街小學(xué)對“健康第一”的深刻理解，也是學(xué)校對時代問卷的鄭重作答。在這里，“每天綜合體育鍛煉2小時”不是墻上掛著的口號，而是每一天的課程表、每一次的課間活動、每一節(jié)體育課的扎實落地；“每個課間活動15分鐘”不是可有可無的間歇，而是精心設(shè)計的“微課堂”、自主運動的“黃金時間”、個性成長的“小舞臺”。

“微時間練就強體格——讓每一個孩子都成為自己的光！”宜賓市中山街小學(xué)校正以每一天的行動，點亮每一束光，讓每一個孩子都能在陽光下奔跑，在風(fēng)雨中前行，在運動中成為更好的自己，以強健體魄和健全人格，迎接屬于他們的未來。（圖/文 宜賓市中山街小學(xué)校）