爭當(dāng)新時代雷鋒傳人

　　2026年1月，空軍通信士官學(xué)校“雷鋒精神宣傳隊”利用周末時間，走進(jìn)遼寧省大連市兒童福利院開展國防教育。李潔/攝

　　新學(xué)期伊始，恰逢第63個學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來，空軍通信士官學(xué)校一派熱鬧的景象。全校師生濟(jì)濟(jì)一堂，伴隨著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》高亢激昂的曲調(diào)，“爭當(dāng)新時代雷鋒傳人”事跡報告會在校綜訓(xùn)館隆重舉行。

　　活動現(xiàn)場，寫有“走近雷鋒，走向崇高”八個字的紅色標(biāo)語牌被擺放在主講臺正中央，觀眾區(qū)兩側(cè)，兩排展板相對而立，一排生動詳細(xì)地介紹著共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的生平事跡，另一排則展示著建校40年來，學(xué)校師生學(xué)雷鋒、爭先鋒的典型事跡。

　　自1986年建校之初，空軍通信士官學(xué)校便將雷鋒精神根植于官兵血脈，面對全校師生展開轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動，一堅持就是40年?！拔覀儽仨氁灰载炛畟鞒泻脤W(xué)校用雷鋒精神建校育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒?！睂W(xué)校庫政委說，這些年學(xué)校先后涌現(xiàn)出一大批學(xué)雷鋒好戰(zhàn)士，學(xué)雷鋒活動已經(jīng)常態(tài)化、制度化、長效化。

　　畢業(yè)學(xué)員閆玉泉是此次被邀請回校作報告的“新時代雷鋒傳人”之一。25年前他從空軍通信士官學(xué)校畢業(yè)，走向戰(zhàn)位，現(xiàn)在是北部戰(zhàn)區(qū)空軍某旅一級軍士長。盡管離開校園多年，但閆玉泉始終記得，當(dāng)年在校時大家叫響的一句口號——“做雷鋒傳人，當(dāng)臺站脊梁”。

　　“從那時起，雷鋒‘干一行愛一行，專一行精一行’的‘螺絲釘’精神就已深深地烙在我的心上，熔鑄成我30年如一日的堅守?！眻蟾鏁?，閆玉泉動情地說。他回憶起這些年在連隊巡線，為了摸透線路圖，保障通信順暢無阻，他手寫下數(shù)十本線路資料，詳細(xì)記錄下每個通信井和標(biāo)識的位置，標(biāo)畫出每一根芯線的走向。正因如此，閆玉泉成為戰(zhàn)友心中的“通信線路活地圖”。

　　“雷鋒同志開車時，對車況了如指掌，我們通信兵也一樣?！敝胤敌@，老學(xué)長閆玉泉告訴臺下年輕的戰(zhàn)友們，“我們只有像雷鋒那樣，當(dāng)好通信專業(yè)的‘工匠’，才能完成好黨和人民交給我們的任務(wù)?！?/p>

　　“為強軍事業(yè)培養(yǎng)更多能打贏的‘螺絲釘’”，正是另一位報告人王濤一直以來的心愿。他是一名軍士教員，自2008年畢業(yè)后便留校任教至今。最初進(jìn)入教研室時，因為換了專業(yè)，王濤一度對新裝備和技術(shù)都很陌生，是前輩們毫無保留地向他分享傳授經(jīng)驗，帶著他一遍遍修改教案、反復(fù)磨課，直至順利通過教師職業(yè)資格考試。

　　也是從那時起，王濤對“螺絲釘”精神的“擠勁”和“鉆勁”有了不一樣的理解。他希望將這種“工匠”精神傳承下去，像前輩們一樣，“帶出頂尖團(tuán)隊，練出過硬人才”。

　　2023年，王濤指導(dǎo)學(xué)員參加全國第二屆職業(yè)技能大賽。備戰(zhàn)期間，他帶領(lǐng)學(xué)員訓(xùn)練信息網(wǎng)絡(luò)布線，常常一練就是一整天，一天磨壞一副手套。為了鍛煉學(xué)員的心理素質(zhì)和承受能力，他特意帶學(xué)員找人多的地方訓(xùn)練。最終在王濤的指導(dǎo)下，學(xué)員蘆洪源取得全國第7名的好成績，實現(xiàn)了軍隊在全國技能大賽中獲獎牌“零的突破”。

　　“我只是一名普通軍士，沒有驚天動地的壯舉。但我愿做一顆永不生銹的‘螺絲釘’、一把點燃戰(zhàn)旗的‘火種’。”講臺上，王濤堅定地說。

　　隨著一名名“新時代雷鋒傳人”依次登臺，一個個強軍筑夢故事娓娓道來，會場不斷響起熱烈的掌聲。人群中，學(xué)員師彪身著軍裝，坐姿端正。在隨后的環(huán)節(jié)中，他因見義勇為被授予個人三等功。

　　就在今年春節(jié)期間，師彪勇闖火場，幫助鄰居撲滅了火災(zāi)。那是除夕凌晨時分，正和弟弟一起從車上卸貨的師彪突然發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處一處院子失火，火苗竄起足有三四米高。

　　根本來不及多想，他撥打電話報警后，便直接沖了過去。抵達(dá)火場后，師彪發(fā)現(xiàn)是鄰居家的院落被煙花的火星點燃，由于院中堆滿了干草，火勢蔓延迅速。而當(dāng)時盡管院中無人，門外的電線桿已被波及燒著，電線垂落，情況危急。

　　師彪直接翻身跳進(jìn)了火場，用木棍挑開電線避免觸電。隨后，他抄起滅火器率先展開救援，等鄉(xiāng)親們從附近水井中取來水，擔(dān)心有危險，他又讓大家將水桶送到門口，由自己拎進(jìn)火場。

　　經(jīng)過兩個小時的奮戰(zhàn)，師彪終于帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們將全部明火撲滅。走出火場，他早已滿面煙灰，身上的衣服都被燒破了。

　　“我是軍人，理應(yīng)是我沖在前面?！比缃裨倩貞浧饋?，這個25歲的小伙子仍不覺得害怕。

　　事實上，除了學(xué)員，師彪還有另一個身份是學(xué)?！袄卒h為民義工隊”隊員。這是由學(xué)員們自發(fā)成立的志愿服務(wù)團(tuán)隊，2013年由學(xué)校統(tǒng)一管理，面向全校學(xué)員展開報名，大力倡導(dǎo)大家見義勇為、參加志愿服務(wù)和扶困助學(xué)等活動。

　　每年新生入學(xué)季，都是義工隊人數(shù)“暴漲”的時候?，F(xiàn)任隊長肖偉說，義工隊的存在會有一種“潛移默化的影響”。新學(xué)員看老隊員們幫助社區(qū)清理街道、勤儉節(jié)約省下錢捐資助學(xué)，盡管都是一點一滴的小事，卻吸引著大家想要加入其中。

　　師彪正是被“吸引”的人之一。自去年9月入學(xué)，他就看到不少學(xué)長隨隊參加志愿活動，他向往不已。到了年底時，他毅然報名加入，在入隊儀式上，師彪和大家一起喊出“全心全意為人民服務(wù)”的宣誓口號，感覺“心里特別自豪”。

　　活動現(xiàn)場，師彪被授予個人三等功。接過勛章，他挺直腰桿鄭重地敬了一個軍禮，全場瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　“這正是我們希望培養(yǎng)出的學(xué)員，他們應(yīng)當(dāng)是一個‘大寫的人’，在國家需要時去無私地奉獻(xiàn)自己的力量?！迸_下，肖偉感慨地說。

　　而在空軍通信士官學(xué)校，像師彪一樣的官兵還有很多。除了“雷鋒為民義工隊”，這些年學(xué)校還組建起“雷鋒為軍服務(wù)隊”和“雷鋒精神宣傳隊”，不少教員和學(xué)員一起，投身到踐行雷鋒精神的隊伍中。

　　思政教員吳洋是“雷鋒精神宣傳隊”的隊長，在他看來，學(xué)員們軍士的身份與當(dāng)年的雷鋒相同，“要讓雷鋒精神成為他們的底色和基石，讓他們成為新時代的‘雷鋒’”。

　　為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校做了不少努力。課堂上，雷鋒的故事被引入教學(xué)案例，教員們創(chuàng)新使用AI技術(shù)還原雷鋒當(dāng)年生活、訓(xùn)練的場景，引導(dǎo)學(xué)員感同身受。教學(xué)之余，學(xué)校與駐地福利院、養(yǎng)老院等搭建聯(lián)系，定期組織走訪慰問，向孩子和老人開展國防教育。

　　就在今年1月初，吳洋和學(xué)校3支“雷鋒隊”的一些隊友一起來到當(dāng)?shù)匾凰＠?，為孩子們送來國防教育課。他記得那天他們講起這些年空軍武器裝備的發(fā)展，孩子們都聽得興致勃勃，還在紙上畫下國旗、軍旗和飛機。

　　讓他印象最深的是那天講完課后，一個6歲的小姑娘主動上前拉住了他的袖口。小姑娘熱切地抬頭望著吳洋，很小聲地說了句：“叔叔，我也想……”

　　“她沒有說完，但我明白她的意思，她也想成為像我講的雷鋒叔叔那樣的人。”那天，吳洋鼓勵小姑娘“記住解放軍叔叔的話，將來你一定能成為不平凡的花朵”。小姑娘開心地笑了，吳洋卻忍不住紅了眼眶。

　　“這就是我們堅持做這件事的價值。如果能為別人送去一點光，我們的堅持就是有意義的?！眳茄笳f。

　　在本次“爭當(dāng)新時代雷鋒傳人”事跡報告會現(xiàn)場，還有一個特殊的“傳遞微光”環(huán)節(jié)，便是學(xué)校官兵代表向受資助的學(xué)生代表捐贈助學(xué)金。就在不久前，空軍通信士官學(xué)校確定了本年度接受捐助的51名學(xué)生。活動當(dāng)天，部分學(xué)生代表被邀請前來，一起現(xiàn)場聆聽報告會，并從官兵代表手中接過助學(xué)金，以及一本由學(xué)校精心挑選的贈書。

　　學(xué)生家長許女士沒想到自家孩子能得到幫扶，她記得接到消息那天“簡直不敢相信”。這一次，她帶孩子前來參加活動，就是希望孩子能“受到部隊熏陶，成為像雷鋒一樣積極向上的人”。

　　學(xué)生代表小柴今年高二了，第一次近距離接觸“解放軍叔叔”。報告會上，師彪的故事讓她深受感動，也讓她對曾經(jīng)課本中講到的雷鋒叔叔有了更深的理解?！敖夥跑娛迨宥际钦?、善良、勇敢的人，他們無時無刻不在踐行著雷鋒精神。”這名小姑娘認(rèn)真地說，“以后我也要像他們一樣，努力去幫助更多的人?！?/p>

　　而正在上小學(xué)的學(xué)生代表小孟還有些羞于表達(dá)，只是羞澀地不斷點頭，站在官兵身邊說著“好，都很好”。他將收到的贈書緊緊抱在懷中，書的扉頁寫著一句官兵贈言：“愿你好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。”

來源：中國青年報