重慶市兩江中學(xué)三個(gè)區(qū)級(jí)課題集中開(kāi)題

春研正當(dāng)時(shí)，課題啟新篇。2026年3月10日上午，重慶市兩江中學(xué)成功立項(xiàng)的3個(gè)區(qū)2025年度“人工智能賦能教育”專項(xiàng)課題在學(xué)校會(huì)議室集中開(kāi)題。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院工會(huì)主席、高中數(shù)學(xué)教研員、正高級(jí)教師王克勤擔(dān)任組長(zhǎng)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教科所所長(zhǎng)、研究員、博士曾亞瓊，中教室副主任、高中政治教研員任曉玲，高中生物教研員余必先組成評(píng)審專家組，為課題提供專業(yè)指導(dǎo)。相關(guān)課題負(fù)責(zé)人及課題組成員參會(huì)。

開(kāi)題論證會(huì)前，區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦學(xué)術(shù)秘書(shū)陳美伶對(duì)課題組開(kāi)展專題培訓(xùn)，為課題組后續(xù)開(kāi)展研究明晰方向、傳授方法。

開(kāi)題論證會(huì)上，三項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人裴汭超、劉蕾、陳穎分別作開(kāi)題陳述，圍繞課題研究背景、核心目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、實(shí)施步驟、預(yù)期成果等核心維度進(jìn)行全面細(xì)致的匯報(bào)。

匯報(bào)結(jié)束后，評(píng)審專家針對(duì)各課題的研究重難點(diǎn)、邏輯框架等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)提問(wèn)，課題組現(xiàn)場(chǎng)逐一答疑說(shuō)明。專家組充分肯定了各課題的研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新亮點(diǎn)，同時(shí)，針對(duì)研究方案中存在的不足，提出優(yōu)化建議。專家組經(jīng)集體研討，形成開(kāi)題論證意見(jiàn)，并由王克勤組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀，為課題后續(xù)的研究指明清晰方向。

論證環(huán)節(jié)結(jié)束后，課題承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人代表、兩江中學(xué)王承菊校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言。她表示，將全力為課題研究提供保障，希望各課題組認(rèn)真梳理、充分吸納專家的指導(dǎo)建議，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，確保研究落地見(jiàn)效，以新技術(shù)賦能課堂教學(xué)改革，助力教育質(zhì)量提質(zhì)增效。

研思致遠(yuǎn)，賦能提質(zhì)！兩江中學(xué)校鼓勵(lì)老師們積極投身教育科研，深耕課堂教學(xué)改革，探索育人新路徑。目前學(xué)校在研市區(qū)級(jí)課題30余項(xiàng)，形成校級(jí)－區(qū)級(jí)－市級(jí)及以上的三級(jí)課題管理制度，推動(dòng)新卓越課堂建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，助力學(xué)校“雙高”發(fā)展。

本次開(kāi)題會(huì)上，重慶市南開(kāi)兩江中學(xué)校王會(huì)敏老師主持的課題也一并完成了開(kāi)題。

（圖文／重慶市兩江中學(xué)）