重慶市2026年春季學期中學數(shù)學教學工作研討活動舉行

3月18日，重慶市2026年春季學期期中數(shù)學教研工作研討活動，在西南大學附屬中學榮昌實驗學校舉行。全市各區(qū)縣中學數(shù)學教研員、教研組長齊聚榮昌，共探數(shù)學育人新路徑，共推新卓越教研高質(zhì)量發(fā)展。

研討活動現(xiàn)場。西附榮昌實驗學校供圖

本次研討由重慶市教育科學研究院指導，以“聚焦核心素養(yǎng) 賦能卓越教研”為主題，圍繞課標落地、閱卷反思、教研創(chuàng)新三大核心，為2026年全市數(shù)學教研注入新活力，推動新卓越教研進階升級。

據(jù)了解，重慶市教委近年相繼出臺“新卓越教研建設(shè)行動實施方案”和“新卓越課堂建設(shè)行動計劃”，為教研工作指明了方向。在隨后的教學研討環(huán)節(jié)，多位教研老師圍繞“課標落地”“閱卷反思”“教研創(chuàng)新”三大關(guān)鍵詞展開深入交流。

西南大學附屬中學榮昌實驗學校執(zhí)行校長馮亞東表示，數(shù)學是培育理性思維與創(chuàng)新能力的核心學科，學校將全力開放課堂、共享資源，助力全市數(shù)學教研協(xié)同發(fā)展，為西部基礎(chǔ)教育高地建設(shè)貢獻力量。

榮昌區(qū)初中數(shù)學教研員羅文武聚焦2022版初中數(shù)學課標，梳理新舊課標核心差異，分享榮昌區(qū)數(shù)學閱讀教學+綜合與實踐十年深耕成果，介紹了卓越梯隊建設(shè)、青年教師訓練營、骨干教師培養(yǎng)、名師領(lǐng)航站等教研機制，以體系化推進助力教師成長與課堂提質(zhì)。

秀山縣中學數(shù)學教研員張漢軍老師結(jié)合區(qū)域教研實踐，提出閱卷標尺規(guī)范教學、試題導向轉(zhuǎn)型課堂、試題研判精準教研的教研思路，搭建區(qū)域資源共享體系，最大化發(fā)揮試題教學價值，同時分享高考閱卷組織、標準制定與教學反思，為一線教學指明方向。

萬州區(qū)高中數(shù)學教研員張世凡結(jié)合18年高考閱卷與教研工作經(jīng)驗，分享零差錯、零偏差、零疏漏的工作準則，從命題視角分析試題考查意圖與學生失分痛點，強調(diào)教師需提升診斷試卷分析能力，以評促教、以研提質(zhì)。

涪陵區(qū)高中數(shù)學教研員張靈認為，在高考數(shù)學閱讀題中要教會學生捕捉文字背后的深意，高三后期的數(shù)學復(fù)習，也要引領(lǐng)學生換一種方式“讀”數(shù)學：讀懂題目背后的邏輯，讀透知識之間的關(guān)聯(lián)，在沉心研讀中，守住解題的根，也守住教育的魂。

原渝北區(qū)教師進修學院書記周墩鸞分享了新時代教研轉(zhuǎn)型方向，解讀重慶新卓越教研政策，介紹“四定四環(huán)”教研模式與智教慧學課堂內(nèi)涵，依托AI賦能與小初高素養(yǎng)貫通培養(yǎng)，打造可復(fù)制、可推廣的區(qū)域數(shù)學教研范式。

據(jù)介紹，榮昌區(qū)近年以黨建引領(lǐng)、五育融合、改革驅(qū)動、合作共贏為思路的教育發(fā)展路徑，取得了區(qū)域數(shù)學教研體系、強師賦能計劃與學科工作室建設(shè)成果。本次活動是對榮昌數(shù)學教育的全面檢閱，更是共商共建、共享共贏的寶貴平臺。

此次市級數(shù)學教研活動，也為全市中學數(shù)學教師搭建了學習交流、思想碰撞的優(yōu)質(zhì)平臺，明晰了新課標落地、新卓越教研推進的實施路徑。(晏紅霞)