安徽省廬江縣：踐行“健康第一” 提升育人質(zhì)量

本文轉自：人民網(wǎng)-安徽頻道

2026年春季新學期開學以來，安徽省廬江縣各中小學、幼兒園深入落實“健康第一”教育理念，聚焦體育鍛煉、心理健康等重點工作精準發(fā)力、全力攻堅，為健康學校建設亮出實招，全方位、全鏈條為青少年身心健康護航。

大課間。

每天上午和下午30分鐘的大課間時段，在廬江縣城南小學的校園里躍動著四千余名學生的身影。伴隨著節(jié)奏明快的音樂，孩子們或盤帶足球，或揮動跳繩，或練武術操，或玩地面游戲，或開展趣味田徑活動，額頭上的汗水密密麻麻。

“如何克服人均運動面積不足的短板問題，拓展學生運動空間，讓學生走出教室‘出汗’，一直是我們努力想要回答好的命題。”該校負責人洪勇介紹道，“我們根據(jù)校情實際，見縫插針，向校園空地要運動空間，向學校對面的機關單位借運動場地，保障體育課程開足開齊。我們還引入了武術操、地面游戲和趣味田徑，目的就是想激發(fā)學生的運動興趣，讓每一個孩子都能找到合適自己的體育運動。”

像城南小學這樣取消“課間圈養(yǎng)”，還學生“運動自由”，已經(jīng)在廬江縣各級各類學校的校園里蔚然成風。在全域推進軟式棒壘球的基礎上，許多學校逐漸形成自己的“一校一品”特色，甚至出現(xiàn)了“一校多品”的發(fā)展格局。羅河鎮(zhèn)店橋小學每天在大課間組織學生開展足球操、帶球繞桿、顛球接力等集體運動，定期舉辦足球文化節(jié)、親子足球賽、足球技能挑戰(zhàn)賽，每學期舉行一次“班超”，讓每位學生都能接觸足球、享受足球。廬江實驗中學是全國學校體育工作示范學校、全國第一批青少年足球特色學校、全國籃球特色學校、“合肥市體育后備人才單項訓練基地”（乒乓球、田徑），在探索體教融合的道路上蹚出了一條適合自己的方向，以學生喜愛的體育運動項目為引領，吸引和帶動全校學生積極參與體育鍛煉。如今，無論是體育課，還是大課間，學生們都愛上了體育鍛煉，校園里到處都有學生在強健體魄，發(fā)展特長。

運動是健康的基石，落實好各類保障措施則是踐行“健康第一”的“秘籍”。投入1100余萬元，完善學校體育設施，配足配齊體育器材，舉辦兼職體育教師培訓，調(diào)劑培養(yǎng)兼職體育教師100余人，并深化體育教學改革，推廣“學前游戲化、小學興趣化、初中多樣化、高中專項化”教學模式，確保體育課有人上、上得好，受學生喜歡。提質(zhì)課后服務，150余個課后服務社團吸引學生在社團中流汗、歡笑、成長。常態(tài)化開展專項督查，嚴防“陰陽課表”，嚴查擠占體育課、課間不準學生出教室等行為，以監(jiān)督的“硬約束”還給學生“出汗”的權利。強化校園食品安全監(jiān)管，實行“源頭管控+全程追溯”，精準把控采購關，推行大宗食材實行公開招標定點采購，守住食材安全底線，守好學生“舌尖上的健康”。

廬江縣著力健全心理健康服務體系，成立廬江縣教體系統(tǒng)陽光心理志愿服務團隊，法治副校長、健康副校長實現(xiàn)全覆蓋，增配心理健康教師50人，開設心理社團20余個，提供團體輔導與個體咨詢，同時，研發(fā)階梯式校本課程，定期舉辦心理主題班會，守護每一位學子向陽生長。

是“分數(shù)第一”還是“健康第一”，在持之以恒的探索和實踐中，廬江縣已經(jīng)找到了答案。下一步，廬江縣將持續(xù)落實“健康第一”教育理念，因地制宜、積極探索，推出更多可落地、見實效的育人舉措，為學生健康成長撐起“保護傘”，努力讓每一個孩子都能綻放生命的光彩。（朱燦銘 文/圖）