近日,福建泉州一所私立中學要求學生充值水卡并扣除20%費用才能飲用熱水,引發熱議。校方稱扣費是水卡押金、直飲水機由第三方運營,泉州市教育局則明確學校不得收取飲用水費,將專項檢查并清退違規款項。這場爭議,實則戳中了教育公益屬性的底線:把學生基本生活需求當盈利商機,這筆錢真的不燙手嗎?
明確的是,校園熱水是學校必須承擔的基礎服務,而非可市場化計價的商品。國家發改委與教育部早已發文,嚴禁將飲水費納入中小學服務性收費,無論公辦民辦,向學生收取飲水費均屬違規。學校的核心是育人,學生繳納的費用本就該覆蓋基本生活保障,熱水供應不應被拆分變相牟利。
校方的辯解站不住腳,更暴露責任缺失。一張水卡成本僅幾元,充值50元扣10元“押金”既不合理,也與“退卡全額退還”矛盾,難逃斂財嫌疑。“第三方運營”更不能推卸責任,學校作為辦學主體,不能將基礎服務責任轉嫁,用市場化替代教育本職,這是對學生權益的漠視。
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此類違規收費并非個例:湖南某職業中專曾聯合第三方向學生收直飲水費,還返還“管理費”,直至巡察組介入才整改;山東某民辦中學按流量計費供應熱水,被投訴后叫停;河南某寄宿制中學不僅收直飲水費,還對宿舍熱水單獨計價。這些現象源于部分學校教育價值觀跑偏,過度逐利而忽視育人初心,既加重家長負擔,也傳遞功利化導向。
泉州市教育局的回應是及時糾偏,但僅叫停清退不夠,需厘清基礎服務與市場化邊界,建立長效監管。教育部門要加強常態化監管,嚴肅追責違規收費;學校需回歸教育本質,堅守公益底線,杜絕變相收費,明確自身主體責任。
教育的溫度藏在細節里,一口熱水彰顯學校擔當。校園不是盈利賽場,克扣“熱水錢”不僅透支教育公信力、傷害家校信任,更在無形中增加了家庭的教育開支,變相抬高生育成本,讓本就有生育顧慮的家庭雪上加霜。
愿所有學校牢記育人初心,守住公益底線,不讓市場化侵蝕基礎服務;愿監管持續發力,讓每一位學生都能在校園安心喝上免費熱水,讓教育成為滋養成長的凈土。
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