3月 22 日下午,錦江畔暖意融融、熱鬧非凡,20 組親子家庭相聚石牛堰碼頭,帶著好奇與憧憬,開啟了一場(chǎng)別開生面的“解鎖水網(wǎng)密碼 守護(hù)蓉城碧水”主題活動(dòng)。
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在第三十四屆 “世界水日”、第三十九屆 “中國(guó)水周”到來(lái)之際,成都市水務(wù)局河道監(jiān)管事務(wù)中心以“我在成都有段河”全民志愿服務(wù)項(xiàng)目為依托,創(chuàng)新推出集蓉水文化探索、河流生態(tài)觀察、水質(zhì)檢測(cè)、志愿護(hù)河實(shí)踐于一體的主題活動(dòng),用沉浸式體驗(yàn)傳遞愛(ài)水護(hù)河理念,引導(dǎo)更多市民攜手守護(hù)我們身邊的碧水清流。
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實(shí)景課堂:邊走邊學(xué),聽見(jiàn)河流的故事
在“我在成都有段河”志愿講師王啟明老師的帶領(lǐng)下,大家沿著錦江石牛堰碼頭河岸一路漫步向東湖公園,邊走、邊看、邊聽、邊學(xué)。眼前的碧波是教材,耳邊的風(fēng)聲是伴奏。王老師以府河實(shí)景為課堂,將深?yuàn)W的水文知識(shí)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的講解,讓大家了解蓉水千年的文化底蘊(yùn),了解河流的形成過(guò)程,知道河流的搬運(yùn)和沉積作用,懂得如何保護(hù)水質(zhì)、保護(hù)河流的生態(tài)環(huán)境。
“為什么我們?cè)诤舆厱?huì)感覺(jué)涼快些?”
“為什么河流和濕地周邊的環(huán)境會(huì)更加清新和干凈?”
“為什么我們看到河流是彎曲的,它不直著流?”
“作為‘我在成都有段河’的志愿者,我們到底要保護(hù)“這段河”的什么?”
一個(gè)個(gè)貼近生活的趣味提問(wèn),瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)大小朋友的參與熱情。大家認(rèn)真思考、爭(zhēng)先恐后舉手作答,在輕松的互動(dòng)中愛(ài)水護(hù)河理念悄然生根。
實(shí)驗(yàn)檢測(cè):指尖方寸,見(jiàn)證清澈的秘密
抵達(dá)東湖公園,重頭戲上演!20位“小小水質(zhì)檢測(cè)員”在工作人員的指導(dǎo)下分組挑戰(zhàn)水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。 看:通過(guò)觀察對(duì)比五種水體的色澤與氣味,直觀辨別水質(zhì)差異;
測(cè):借助 pH 試紙、氨氮試劑與水質(zhì)檢測(cè)筆,測(cè)定各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo);
記:認(rèn)真記錄每一組數(shù)據(jù),留存檢測(cè)結(jié)果。 從渾濁到清澈,從未知到明了,大家在實(shí)踐中了解了不同水體的化學(xué)性質(zhì),真切體會(huì)“清水來(lái)之不易”。王啟明老師對(duì)各組實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及數(shù)據(jù)記錄進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并為優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng),希望大家繼續(xù)當(dāng)好蓉城碧水的守護(hù)者。
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心聲共鳴:守護(hù)碧水,我們?cè)谝黄?/strong>
結(jié)合實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,志愿者們踴躍分享心得體會(huì)。小學(xué)生志愿者說(shuō)道:“以前我只在課本里讀過(guò)‘水是生命之源’,今天跟著老師邊走邊看邊學(xué)邊想,親手做了水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn),親眼看到不同水體的區(qū)別,每一滴清水都很珍貴,需要我們用心珍惜。作為‘我在成都有段河’的志愿者,今后我會(huì)更愛(ài)護(hù)河流,也會(huì)把學(xué)到的護(hù)水知識(shí)告訴同學(xué)和家人,和大家一起守護(hù)成都的碧水藍(lán)天。”
志愿者家長(zhǎng)表示:“這樣的活動(dòng)太棒了,孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),更懂得了責(zé)任。看到家門口的河這么清、這么美,我們都想出一份力。”
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近年來(lái),成都市河道監(jiān)管事務(wù)中心高度重視水文化的挖掘與傳承,依托水生態(tài)治理成果,以“世界水日”“中國(guó)水周”為契機(jī),開展了形式多樣的水文化宣傳與護(hù)河活動(dòng),引導(dǎo)更多人自覺(jué)成為愛(ài)水護(hù)河的實(shí)踐者,讓“人與水和諧共生”理念深入人心。此次活動(dòng)正是通過(guò)沉浸式、互動(dòng)式的實(shí)踐參與,讓水文化科普更接地氣、更具感染力。
下一步,中心將繼續(xù)攜手更多市民,依托“我在成都有段河”全民志愿服務(wù)項(xiàng)目,凝聚更多社會(huì)力量參與愛(ài)河護(hù)水活動(dòng),構(gòu)建“共建、共治、共享”的社會(huì)協(xié)同治水格局,讓蓉城千年水韻在新時(shí)代持續(xù)煥發(fā)勃勃生機(jī)。
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