國科大碩士，稱侵華日軍為英雄，開除學(xué)籍后揚(yáng)言投美，如今怎樣？

2020年夏天，中國科學(xué)院大學(xué)的碩士研究生季子越，不僅癡迷男扮女裝，還在境外社交平臺上稱侵華日軍為“老英雄”，還說“南京是日本的南京”，一個(gè)頂尖學(xué)府培養(yǎng)出來的高材生，怎么會說出這種數(shù)典忘祖的話？

季子越1995年出生在河南洛陽一個(gè)經(jīng)商家庭，家境優(yōu)渥。2015年高考，他以理科667分、洛陽市理科第八名的成績考入中國科學(xué)院大學(xué)化學(xué)專業(yè)，其中數(shù)學(xué)144分。本科四年成績優(yōu)異，2019年繼續(xù)在本校攻讀計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士學(xué)位。

2020年1月13日，季子越因私出境前往美國。后因疫情滯留未歸，但按要求參加了春季學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課程。滯留期間，他在境外社交平臺上的言論徹底失控。

從3月到6月，季子越在境外賬號上連續(xù)發(fā)布多條極端言論。他用“支那”辱罵祖國，將侵華日軍稱為“英勇的日本皇軍戰(zhàn)士們”，甚至公然宣稱“南京是日本的南京”。

據(jù)查，他發(fā)布的相關(guān)極端言論多達(dá)427條。在留言板談到南京大屠殺時(shí)，他使用了大量帶有侮辱含義的字詞，將日本士兵形容為“老英雄”。

面對洶涌的輿論，季子越在6月26日發(fā)布了一則道歉聲明。他寫道：“本人季子越，近日在境外社交平臺上發(fā)表了涉及敏感話題的內(nèi)容，引發(fā)廣大網(wǎng)友的憤怒與譴責(zé)。我已經(jīng)意識到，這些言論已給廣大網(wǎng)友帶來嚴(yán)重的情感傷害……作為中國公民，我的行為傷害了我的祖國，辜負(fù)了父母、師長和祖國多年的培養(yǎng)。”

但這則道歉并未獲得公眾認(rèn)可。人們注意到，其道歉內(nèi)容避重就輕，未對歷史歪曲行為作出實(shí)質(zhì)性反思，更像是在輿論壓力下的被迫表態(tài)。

6月27日當(dāng)天，中國科學(xué)院大學(xué)發(fā)布緊急聲明，表示對相關(guān)言論“極度震驚和憤慨”，立即成立調(diào)查組啟動核查工作。7月8日，季子越從成都入境回國，并按疫情防控要求進(jìn)行了14天集中醫(yī)學(xué)觀察。

學(xué)校按照《中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分實(shí)施辦法》，先組織召開了處分論證會。會后，應(yīng)季子越本人申請，又舉行了聽證會。季子越通過視頻會議平臺全程參與，進(jìn)行了陳述和申辯。

聽證會上，季子越再次表示反省、道歉和悔過。但學(xué)校經(jīng)審議認(rèn)定，其行為“損害了國家利益和祖國榮譽(yù)，違反了國家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)重傷害了民族感情，背離了我校人才培養(yǎng)理念，其言論極其錯(cuò)誤，造成的影響極其惡劣”。

2020年7月19日，中國科學(xué)院大學(xué)發(fā)布官方通報(bào)：經(jīng)校長辦公會審議批準(zhǔn)，給予季子越開除學(xué)籍處分。通報(bào)明確表示，學(xué)校對任何違反法律、損害國家利益和祖國榮譽(yù)、傷害民族感情的行為絕不姑息縱容。

人民日報(bào)、央視新聞、新華網(wǎng)等官方媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)這一通報(bào)。公眾普遍對這一處理結(jié)果表示支持。人們認(rèn)為，季子越作為接受高等教育的碩士研究生，理應(yīng)具備基本的歷史認(rèn)知和民族認(rèn)同，其行為不僅違背學(xué)術(shù)倫理，更觸碰了民族尊嚴(yán)的紅線。

被開除學(xué)籍后，季子越并未反思自身行為，反而在社交平臺發(fā)布更多偏激言論。他聲稱“學(xué)校開除我是學(xué)術(shù)界的一大損失”，將自己的錯(cuò)誤行為歪曲為“學(xué)術(shù)迫害”。他還揚(yáng)言“投奔美國”，提到想申請休斯頓大學(xué)，叫囂“祖國已經(jīng)沒有我這樣侮辱受害同胞的一席之地”。

這種叫囂背后，是認(rèn)知與認(rèn)同的雙重缺失。有分析指出，季子越長期滯留境外，受網(wǎng)絡(luò)空間片面信息裹挾，逐漸形成歪曲的歷史觀和錯(cuò)誤的國家觀。另一方面，父親生意破產(chǎn)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)窘迫，讓他更容易被每月3000美元等境外資助所誘惑。

他天真地以為背叛能換來西方的接納，卻不知在他人眼中，他不過是隨時(shí)可棄的“工具”。據(jù)報(bào)道，季子越試圖靠反華言論獲取境外資助，但很快被利用完即拋棄。

被開除學(xué)籍后，季子越繼續(xù)滯留美國。但好景不長，2020年8月，因簽證失效，季子越被美國遣返回國。

飛機(jī)落地中國，季子越便被警方控制。經(jīng)法院審理，他因“侮辱烈士罪”“歪曲歷史罪”被判處有期徒刑3年，并處罰金1萬元。出獄后，因案底在身，他難以找到正式工作，成為眾人唾棄的對象。

從高考667分的狀元，到鐵窗內(nèi)的階下囚，季子越的墮落之路令人唏噓。與此類似的案例并不鮮見：2020年同樣引發(fā)輿論嘩然的許可馨，赴美留學(xué)后發(fā)表疫情相關(guān)不當(dāng)言論。

有民進(jìn)會員在相關(guān)建議中指出，這種思想觀念的形成并非一朝一夕，而是在多年的學(xué)習(xí)生活中日積月累形成的。這也給高校思想政治教育敲響了警鐘——人才培養(yǎng)不僅要傳授知識，更要塑造正確的價(jià)值觀。

從“天之驕子”到“階下囚”，季子越的悲劇給所有年輕人上了一課。教育的根本在于立德樹人，一個(gè)人若無愛國之德，即便才高八斗，也終將成為社會的毒瘤。歷史不會寬容背叛者，任何挑戰(zhàn)民族底線、傷害民族感情的行為，都必將付出應(yīng)有的代價(jià)。