山東
為進一步規范唱游與律動課堂教學，優化教學策略，豐富活動形式，提升育人實效，聊城市東昌府區特殊教育中心學校唱游與律動學科組于3月18日開展了新學期專題教研活動。本次教研圍繞“課堂內容構建”“節目活動創新”“學生評估與IEP制定”“分層教學實施”“集體備課”五大板塊展開，實現共研、共學、共進步。
教研伊始，全體教師共同學習新課標及學期教學計劃，明確本學期教學重點：以節奏訓練、肢體協調、情緒表達、課堂常規為核心，堅持多感官、游戲化、小步子、重體驗，讓每一位特殊學生在唱游中愉悅身心，在律動中提升能力。
本次教研圍繞唱游與律動課堂教學內容開展專題研討，老師們各抒己見，共同打磨課堂內容，讓教學更精準、更高效、更適配學生。
接下來，圍繞學生展示與文藝活動開展研討，共同梳理適合培智學生的節目活動形式。全體教師積極發言，結合教學實際分享經驗、提出困惑、交流妙招。從課堂常規建立到節奏訓練策略，從個別化支持到評價激勵，從課堂內容設計到節目形式創新，大家互學互鑒，在思維碰撞中凝聚教學智慧，提升專業能力。
李又磊校長對本次教研活動給予充分肯定，并提出幾點要求：
一是抓實課堂教學，不斷優化課堂內容，讓唱游與律動真正服務于學生成長；二是創新節目活動形式，搭建更多展示平臺，提升學生自信心與表現力；三是堅持以生為本，落實分層教學，強化個別化教育，提升課堂質量；四是持續深化教研，以研促教，以愛育人，助力每一位孩子快樂成長。
此次教研活動內容扎實、成效顯著，進一步明晰了課堂內容，豐富了節目形式，凝聚了教學合力。
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