四川
春研不輟，篤行致遠。為深耕小學數學課堂，破解新教材教學難點，探索AI技術與數學教學的創新融合，2026年3月31日下午，通川區第一小學全體數學教師齊聚一堂，開展數學教研活動，以專業深耕教研，以創新賦能教學，讓數學思維在交流中碰撞，讓教學能力在研討中提升。
本次教研活動緊扣“新教材解讀+AI賦能教學”核心，以三大特色環節層層推進，既有對教材的深度剖析，也有對新技術的探索實踐，兼具“數學味”與“創新性”，讓每一位參與教師都能學有所獲、研有所得。
解碼新材·啟智啟蒙
活動伊始，通川一小郭彥梅老師帶來西師版一年級新教材專題解讀。她立足小學數學啟蒙關鍵期，圍繞新教材編排邏輯、知識體系與重點難點，拆解教材設計意圖，分享貼合課堂實際的教學策略，精準破解低年級數學教學困惑，幫助全體教師吃透教材、找準方向，為扎實開展一年級數學教學筑牢根基。
智賦課堂·融新致遠
聚焦教育數字化轉型，本次活動設置AI賦能數學示范課觀摩環節。老師們集中觀摩學習，直觀感受AI技術為數學課堂注入的新活力：睿智云工具讓抽象數學知識變得直觀可感，3D博物館、元美名片VR展廳等素材融入課堂，打破時空限制，既提升了課堂效率，也讓枯燥的數學知識更具趣味性。觀摩中，老師們認真記錄、深入思考，積極探討AI與數學教學深度融合的有效路徑。
錨定方向·實干篤行
示范課觀摩結束后，通川一小教導主任王學淵對本次教研作出強調，明確后續教研重點與教學要求，引導全體數學教師立足課堂、深耕教研，將新教材理念與AI教學技巧融入日常教學，切實把教研成果轉化為教學實效，推動學校數學教學高質量發展。
研無止境，行則將至。本次教研活動，既是對新教材教學的精準引領，也是對AI賦能數學教學的深度探索，凝聚了共識、拓寬了思路。通川一小全體數學教師將以此次教研為契機，堅守教研初心、深耕教學實踐，腳踏實地、求真務實，把教研工作抓實抓細、抓出成效，不斷探索數學教學新路徑、新方法，以研促教、以教提質，用專業與熱愛賦能學生數學核心素養提升，書寫學校數學教學發展的嶄新篇章！
來源：通川區一小
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