畫筆做紐帶，大家來(lái)“撐傘”！這場(chǎng)星星家庭開放日，讓愛(ài)被“聽”見

為了讓“星星的孩子”不再獨(dú)自閃爍，由楊浦區(qū)殘聯(lián)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局聯(lián)合主辦的“以愛(ài)為光·守護(hù)星途”星星家庭開放日活動(dòng)溫暖開啟。現(xiàn)場(chǎng)不僅有星寶們天馬行空的畫展，更有實(shí)打?qū)嵉娜诤现С猪?xiàng)目落地。從一場(chǎng)春日里的暖心聚會(huì)，到一個(gè)覆蓋全區(qū)的多維服務(wù)矩陣，楊浦正以點(diǎn)及面，用全社會(huì)的包容與支持，為特殊群體織密一張生機(jī)勃勃的關(guān)愛(ài)網(wǎng)。

藝術(shù)叩門，讓純粹的內(nèi)心世界被看見

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最先留住人們腳步的，是一片由星寶們親手創(chuàng)作的藝術(shù)天地。穿梭在宇宙深處的《星穹列車》，在朝陽(yáng)下光芒四射的《七彩神鹿》……孩子們用畫筆代替語(yǔ)言，繪出了他們純粹而絢爛的內(nèi)心世界。

在展板旁，一位患有孤獨(dú)癥的小男孩正全神貫注地在柱子上畫著小汽車，沉浸在自己的“駕駛”樂(lè)趣中。“他非常喜歡上美術(shù)課，每天畫畫是他最快樂(lè)的時(shí)候，總吵著‘我要上美術(shù)課’。”上海市楊浦區(qū)揚(yáng)帆學(xué)校老師告訴記者，對(duì)于特殊兒童，一孩一關(guān)愛(ài)，我們會(huì)針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)別化的訓(xùn)練目標(biāo)，先判斷這個(gè)孩子擅長(zhǎng)什么、喜歡什么，再以此為切入點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)。

孤獨(dú)癥兒童往往伴隨著社交障礙和語(yǔ)言發(fā)育遲緩，而藝術(shù)，恰恰是他們與外界溝通的一把“萬(wàn)能鑰匙”。彩虹筆康健發(fā)展中心指導(dǎo)老師鄒積慧對(duì)此深有感觸：“對(duì)于孤獨(dú)癥兒童而言，正常的語(yǔ)言交流存在很大困難，他們更需要通過(guò)繪畫或音樂(lè)來(lái)溝通。繪畫不僅能有效鍛煉他們的手眼腦協(xié)調(diào)能力，更為他們提供了一個(gè)安全、自由的表達(dá)出口，讓他們真實(shí)的聲音被世界‘聽’見。”

為了讓這份“聽見”跨越國(guó)界，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“蔚藍(lán)守護(hù)者”青少年國(guó)際藝術(shù)大賽正式發(fā)布征集。大賽鼓勵(lì)全球青少年圍繞海洋保護(hù)與生物多樣性主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，優(yōu)秀作品還將獲得聯(lián)合國(guó)NGO機(jī)構(gòu)認(rèn)證。

對(duì)星寶們來(lái)說(shuō)，藝術(shù)是一根最好的紐帶，向世界傳遞著包容和被看見的力量。除了繪畫以外，還有不少星寶熱愛(ài)音樂(lè)，近年來(lái)，“尤克天使” 志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)以音樂(lè)為情感紐帶，為星星家庭等群體提供特別的關(guān)愛(ài)。

多方“撐傘”，為特殊家庭織密支持網(wǎng)

每個(gè)孩子都有自己發(fā)光的一面，而守護(hù)這份光芒，離不開日常的陪伴與社會(huì)大框架的支撐。

在畫展旁邊的“奇趣島”和“智繪島”區(qū)域，氣氛格外輕松接地氣。家長(zhǎng)們陪著孩子一起在畫布上涂色創(chuàng)作，或者依偎在一起共讀一本溫馨的繪本。哪怕孩子只是涂好了一塊顏色，家長(zhǎng)們的眼里也都滿是鼓勵(lì)。

“孤獨(dú)癥的孩子主要缺乏社交能力。”一位帶著二年級(jí)星寶參加活動(dòng)的家長(zhǎng)坦言，“參加這樣的活動(dòng)，第一可以增加孩子們的社會(huì)交往機(jī)會(huì)；第二，也給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)場(chǎng)所，大家聚在一起交流育兒心得，彼此抱團(tuán)取暖。”

這種“抱團(tuán)取暖”的微觀縮影，正在楊浦區(qū)轉(zhuǎn)化為宏觀的制度保障。特殊兒童要真正融入社會(huì)，單靠家庭的力量太過(guò)單薄，離不開全社會(huì)一起“撐傘”。

近年來(lái)，楊浦區(qū)打破部門壁壘，區(qū)殘聯(lián)、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)動(dòng)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健委、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及街道等多方力量，組建起了一個(gè)實(shí)打?qū)嵉亩嗑S服務(wù)矩陣。從基層的康復(fù)咨詢到學(xué)校的融合教育，一張涵蓋醫(yī)療、教育、社區(qū)的立體網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)鋪開。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由多部門聯(lián)合上海市第一康復(fù)醫(yī)院、區(qū)特教指導(dǎo)中心等機(jī)構(gòu)重磅打造的“暖陽(yáng)星語(yǔ)”兒童冬令營(yíng)正式亮相。同時(shí)，“暖陽(yáng)星語(yǔ)”融合營(yíng)Logo設(shè)計(jì)方案面向社會(huì)公開征集，作為楊浦區(qū)多維服務(wù)矩陣的重要成果，融合營(yíng)通過(guò)VR體驗(yàn)、趣味游戲、直播課堂等創(chuàng)新形式，為孤獨(dú)癥兒童打造沉浸式成長(zhǎng)體驗(yàn)，并配套一對(duì)一專家咨詢與個(gè)性化康復(fù)指導(dǎo)，讓“融愛(ài)同行”從理念走向現(xiàn)實(shí)。

在關(guān)注孩子的同時(shí)，楊浦區(qū)也將目光投向了“星寶”背后的家庭。楊浦區(qū)婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。我們不僅要關(guān)愛(ài)‘星星的孩子’，更要擁抱‘星星的母親’。未來(lái)，我們將大力推進(jìn)多部門協(xié)作，通過(guò)‘星媽港灣’等賦能項(xiàng)目，為這些家庭提供心理疏導(dǎo)、法律援助和喘息服務(wù)，讓社會(huì)的大網(wǎng)托底，成為特殊家庭最堅(jiān)實(shí)的后盾。”

“暖陽(yáng)星語(yǔ)”融合營(yíng)標(biāo)志

征集活動(dòng)火熱進(jìn)行中

即日起至4月30日24：00

掃碼參與活動(dòng)

文字：沈瑩

圖片：沈瑩

編輯：查藝寧

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