盡管每年都有很多老板到胖東來學習,但實際上90%的人都學不會,為什么?
在張雪看來很簡單,“如果老板舍不得把錢分一半給同事,就不要學。”核心就這么一句話,你還真反駁不了。
從于東來到張雪,他們原本都是草根,學歷也就是初中程度,這或許說明大多數工作只要有初中學歷就可以勝任了。
更準確的說法是這是一個基礎和開始,從初中以后人就可以有自我迭代的素質和能力了,于東來和張雪就是很好的例子,他們都在各自的領域取得了成功。
人的事很復雜,錢的事總有最好的答案,而人和錢往往是聯系在一起的。
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利潤分配機制是企業的基礎,沒有錢的參與,再好的企業文化和思想觀念也是無根浮萍一樣。
這點很容易驗證,你給員工發3000塊和發8000塊,員工的感受當然是不一樣的。這不是說無緣無故就給員工高待遇,而是強調一種價值創造和價值分享的原則。
從“華為學不會”到“胖東來學不會”,病根都是落在一個“錢”字上。
我曾問一個幾次去深圳考察學習的公司老板,你既然不愿意學任正非那樣分錢那還去學什么呢?他說了很多,大概意思是三點:
1、了解先進,打卡;2、跟同學一起有個共同經歷;3、自我包裝的需要。
所以不是學不會,而是根本不愿意學。
比如超市老板難道不知道員工服務好對業績有提升嗎?但員工是陪著笑,還是發自內心地笑,區別還是蠻大的。
如果店員都是皮笑肉不笑,那顧客可能就不敢去這個超市購物了。
優質服務是需要成本的,它需要建立在價值分配的合理基礎上,否則老板只是說教,只是講道理,那員工怎么可能心悅誠服?
事實上,一個員工要是每天忙忙碌碌還賺錢不多,那他(她)可能就是個工具或機器零件的狀態,回家后對家人都笑不出來,他怎么可能對顧客笑?
這就像很多人在社會上習慣了裝腔作勢地笑,那都是假的,因為沒有內心的真誠、純粹,那種笑容也就沒有感染力。
不過分錢也是大學問,“將利潤的50%分配給員工”有兩大障礙,其一是老板能不能舍得,其二是老板會不會分。
打個比方,比如一個超市每年有100的利潤,老板愿意財散人聚,于是自己拿50萬,員工均分50萬。然后會怎么樣呢?
很多員工拿到錢后也不開心,因為有的員工認為自己貢獻大應該多拿錢,有的員工拿錢后反而變懶了……所以分錢分不好是災難,反而會破壞團結和穩定,造成人才流失的情況。
實際上要把錢分好,關鍵是對每個員工的價值貢獻有正確的評價,否則發錢多了員工也未必會變成人才。
另外分錢也牽扯到公司的發展問題,比如上市。
胖東來為啥不上市呢?
于東來說胖東來永不上市是因為他把公司定位為學校,胖東來的核心是傳播文化和理念,只想做一個教育的樣板。如果上市的話“股民的市值被無限放大,最后卻得不到相應的回報,這會傷害很多人,也會傷害胖東來的精神生命和文化核心”。
于東來表示自己不想傷害任何人,不想讓大家失望,所以就不讓胖東來上市了。他也不是否定上市和資本的力量,他只是認為胖東來不上市是合適的。
也正因為如此,胖東來給員工的待遇非常優厚,畢竟利潤既然不用了發展規模,老板也不那么貪心,那自然要惠及員工了。這也是一種成人之美的情懷吧。
人和人確實是有區別的,這種區別一方面在于認知觀念的不同,一方面也在于人生追求的差異。
我們看張雪做摩托車成功了,那比他有錢的人做摩托車為啥不成功?因為前者是基于熱愛,而后者只是把這件事當成賺錢的生意看待,所以前者敢冒險做發動機,后者就覺得沒把握,投入可能打水漂了。
總體來看,這個世界一直是有熱愛的人贏,也應該是他們贏。
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