朋友們,不知道你們有沒有同感——帶孩子出門旅行,本是奔著詩和遠方、親子溫馨去的,可往往現(xiàn)實是,不到半天,就恨不得把這“小祖宗”打包寄回家。
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上個暑假,我們一家四口去了安吉和莫干山。風景是真美,山清水秀,酒店也舒坦。可這一路上,熊孩子鬧出的“幺蛾子”,那是一點沒少。回頭想想,這些雞飛狗跳的插曲,沒讓我白生氣,反倒像一面鏡子,照出了我自己育兒路上的那些“想當然”和“絆腳石”。今天沒啥大道理,就想跟大伙兒嘮嘮這兩件讓我“頓悟”的小事,或許你也能找到自己的影子。
第一件事:山頂餐廳里,那杯“不存在”的可樂。
我們住在莫干山的一家山頂酒店,云頂餐廳風景絕佳,視野開闊得能讓人忘記所有煩惱。那天傍晚,看著落日,我和朋友喝著茶,覺得一切完美。偏偏這時候,我家老二吉米(8歲)開始癟嘴了。原因?很簡單——我點了西瓜汁、茶和小酒,沒給他點他最“渴望”的可樂。白天在酒店他已經(jīng)喝過飲料了,我就想讓他換換口味,健康的西瓜汁不香嗎?
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可他不干。眼眶紅紅,哼哼唧唧,帶著哭腔就重復一句話:“我就想喝可樂。”那委屈勁兒,好像我虐待了他。
擱在幾年前,我大概率會火冒三丈。公共場合,美景美食,你擱這掃興?肯定是一頓說教,或者嚴詞拒絕,弄不好最后以他大哭、我憋氣收場,一個美好的夜晚徹底報銷。
但那天,不知道是年紀大了脾氣慢了,還是眼前景色太治愈,我居然沒發(fā)火。我甚至沒太把他當成“焦點”。我繼續(xù)和朋友聊天,只是用余光偶爾看看他。過了幾分鐘,我才平靜地問:“吉米,西瓜汁很甜,你要不要試試?”“意面來了,你愛的。”
他扭著頭,不理。
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我和朋友正好聊到北京國安的比賽。我突然靈光一閃,轉頭對還掛著淚珠的吉米說:“對了,你最近不是超愛看足球嗎?你要是真想去現(xiàn)場看,媽媽可以想辦法給你弄張年票。”
就這一句話,像按下了他情緒的暫停鍵。他立馬轉過頭,帶著鼻音問:“年票很難買的,你能買到?”
我笑了:“這你別管,只要你想去,媽媽就努力。”
嚯,眼淚還沒干呢,眼睛先亮了:“真的?”
“我啥時候騙過你?”
就這么簡單。他瞬間陰轉晴,自己擦了把臉,抱起西瓜汁咕咚咕咚喝起來,還把面前的意面吃得精光。剛才那場“可樂風暴”,就像沒發(fā)生過一樣。我們繼續(xù)喝茶、看景、拍照,下山時坐那個慢悠悠的軌道“小火車”,一家人笑得沒心沒肺。
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那一刻我忽然明白了一個特別樸素的道理:孩子鬧情緒,很多時候不是因為那件事本身(比如可樂),而是他們的情緒需要一個“出口”,或者他們的注意力被卡在了一個死胡同里。
我們硬碰硬地去堵這個出口,去糾正這個行為,往往兩敗俱傷。但如果你能輕輕地、巧妙地把那扇“注意力”的門推開一點,引入一絲新的光亮(比如他更感興趣的足球),他自己就走出來了。
這比我吼一百句“不準哭”、“聽話”都管用。這就是專家們常說的“溫和而堅定”嗎?我以前總覺得這話假大空,站著說話不腰疼,可親自試過一次才發(fā)現(xiàn),“溫和”是給自己和孩子一個情緒緩沖帶,“堅定”是守住“不健康飲料不能無限制喝”的底線。 不沖突,很有效。
第二件事:蹦極臺前,那份“被比較”的委屈。
如果說吉米的事是關于“情緒轉移”,那下一件事就是關于“尊重差異”。
在安吉云上草原,有個挺有名的蹦極項目。我們一家四口態(tài)度迥異:我(媽媽)和吉米躍躍欲試;老大(小張,14歲)堅決拒絕,他恐高;孩子他爸(老張)本來也慫,但一看小兒子要跳,立刻父愛爆棚,表示要陪跳。
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問題出在孩子爸身上。他特別希望一家四口“整整齊齊”,總想說服老大一起跳。可他怎么說服的呢?他指著才8歲的弟弟對哥哥說:“你看,弟弟比你小都敢跳,你有啥不敢的?爸爸陪著你呢!”
這句話一出,我暗叫不好。果然,小張的臉瞬間沉了下來,懟了回去:“我不是因為需要人陪才害怕!我就是恐高,單純不想跳!” 說完,氣呼呼地走到一邊,明顯是傷了自尊。
氣氛一下子僵了。我趕緊打圓場,告訴小張:“你完全不用跳,給我們拍照或者去陰涼處休息就好,按你自己舒服的來。” 他雖然沒再說什么,但整個拍照過程都悶悶不樂。
后來我們三個跳了,吉米果然膽大,他爸跟著“屁滾尿流”地跳了,我也咬牙完成了。體驗很刺激,但回頭看到老大獨自落寞的樣子,我知道事情沒完。
等大家都平靜了,我特意坐到他身邊,跟他聊了聊。我說:“兒子,你知道嗎?媽媽從來不會因為一個人不敢蹦極,就覺得他不勇敢。比如我,打死也不敢坐過山車,不是因為膽子小,而是我頸椎不好,坐那個生理上就難受想吐。這是身體在保護我,我尊重它。
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你恐高,也是身體和心理在告訴你‘有危險,要謹慎’,這恰恰是懂得保護自己的表現(xiàn),不是慫。一家人出來玩,開心最重要,不是非得每個人都做同一件事才叫團結。你能堅持自己的感受,媽媽覺得這很酷。”
我說完,明顯看到他肩膀松了下來,臉上的陰霾散開了。后面的旅程,他又恢復了笑容,和我們有說有笑。
這件事讓我反思孩子爸的做法,那也是很多家長(包括我以前)容易掉進的坑:我們總想“在事情發(fā)生的時候,當場就把事情解決掉”。 孩子有情緒了,立刻要他“別哭”;孩子不配合了,立刻要他“聽話”;孩子表現(xiàn)出畏懼了,立刻用“別人都行”來激勵(實為施壓)。我們太著急了,急著糾正行為,急著看到結果,卻忘了去接納那個行為背后的“人”和他的真實感受。
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尤其是在孩子漸漸長大,自尊心越來越強的時候,這種“當場教育”“對比激勵”簡直是雷區(qū)。它不僅解決不了問題,還會把孩子的情緒通道徹底堵死,讓矛盾升級。有時候,“解決事情”的最好方法,恰恰是暫時“放下事情”。 先讓情緒流淌過去,等風平浪靜了,再坐下來,像朋友一樣聊聊感受。你會發(fā)現(xiàn),當你理解了他的“害怕”或“委屈”,那個所謂的“問題”(不肯蹦極、鬧脾氣),早就不是問題了。
養(yǎng)孩子,真是一場漫長的修行。 我們學的所有育兒理論,什么共情、接納、正面管教,都不是為了制造一個“完美小孩”,而是為了幫助我們,在那些即將崩潰的瞬間,能多一份覺察,多一個選擇。
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以前我總想著怎么“管”住孩子,怎么讓他們按我的“正確”方式來。現(xiàn)在慢慢懂了,或許更好的方式是“接”住孩子——接住他們突如其來的小情緒,接住他們與眾不同的膽怯或堅持,接住他們在成長中所有的跌跌撞撞。
帶娃旅行,像極了濃縮版的育兒路。有措手不及的狼狽,也有峰回路轉的驚喜。秘訣無他,無非是:自己先松一口氣,別那么緊繃;看見孩子,而不只是看見“問題”。 父母的心“松弛”了,孩子的世界才會“舒展”。
這條路,咱們一起慢慢走吧。共勉。
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