從家長到AI，小學(xué)生如何自主選擇｜關(guān)于少兒閱讀現(xiàn)狀的問答

近期，關(guān)于少兒出版“成功學(xué)”泛濫、榜單充斥焦慮情緒的現(xiàn)象引發(fā)童書出版人反思，也引起社會大眾共鳴。從近年“成功學(xué)”書籍逐漸在銷售排行榜上攀升，到新媒體流量主導(dǎo)閱讀內(nèi)容選擇，少兒閱讀現(xiàn)狀正在發(fā)生令人擔(dān)憂的變化，并將深刻影響著下一代少兒的精神成長。今年《全民閱讀促進(jìn)條例》施行，本月也將迎來世界讀書日，少兒閱讀的品質(zhì)和發(fā)展是促進(jìn)全民閱讀的重中之重，我們特此邀請了四位熱愛閱讀的學(xué)生進(jìn)行一次閱讀現(xiàn)狀問答，年齡覆蓋小學(xué)到大學(xué)，從閱讀狀態(tài)、閱讀選擇到閱讀媒介，她們的聲音部分回應(yīng)了少兒閱讀的當(dāng)下與未來。

回答者：雨果（五年級學(xué)生）

流行與經(jīng)典，知識與文學(xué)

文學(xué)報：在視頻內(nèi)容和興趣日益廣泛的當(dāng)下，你的閱讀節(jié)奏如何？包括紙質(zhì)閱讀和電子閱讀，也包括精讀和泛讀。

雨果：我現(xiàn)在是整本小說和知識類文章交錯閱讀，閱讀一本書也很難估計時間，比如最近閱讀茨威格的《人類群星閃耀時》花了一周時間，而讀喬治·奧威爾的《動物農(nóng)場》則花了半個月時間，因為同時也閱讀了一些解讀文章、看了動畫電影。

文學(xué)報：每天學(xué)業(yè)之外，剩余的碎片時間會首選用于閱讀嗎？怎樣閱讀才更有效？

雨果：閱讀在日常生活中就像美食品鑒，完整時間吃“主食”，碎片時間吃“零食”，我會在早上或睡前的碎片時間里看看三聯(lián)《少年》這樣的雜志，它的選題很有意思，我比較喜歡聊魯迅、蘇東坡、莊子、明朝、面條等主題的幾期。

文學(xué)報：你的閱讀書目，有多少是自己選擇的，多少是老師或父母推薦的？

雨果：大部分是老師和父母推薦的，我會根據(jù)自己的興趣來決定是否繼續(xù)閱讀作家的其他作品，比如讀了馮驥才的散文《珍珠鳥》我去圖書館借了小說集《俗世奇人》看；看了葉露盈的繪本《洛神賦》我買了她所有的傳統(tǒng)文化題材繪本；前段時間看完了《狐貍，半蹲半走》，我很想找時間讀更多張煒寫動物的故事。

文學(xué)報：關(guān)于閱讀的信息你和同學(xué)們會有交流嗎？如果有，你們會交流些什么？

雨果：很少交流，大家最喜歡聊的和閱讀有關(guān)的話題是動漫或漫畫。

文學(xué)報：最近同學(xué)里流行看什么書？

雨果：漫畫《鬼滅之刃》《如果歷史是群喵》，還有《哈利·波特》。

語文與課外，閱讀與作文

文學(xué)報：小學(xué)語文教材里開始出現(xiàn)了四大名著的篇目，會有興趣在課外繼續(xù)閱讀嗎？

雨果：五年級終于出現(xiàn)了四大名著的選段，我最感興趣的是《西游記》，買來了全本看，一開始看白話文進(jìn)入比較緩慢，堅持下去就習(xí)慣了。我發(fā)現(xiàn)作者很喜歡用成語、方言和諧音梗，我也發(fā)現(xiàn)每一次降妖除魔就像一個固定的游戲程序，只有孫悟空在升級。

文學(xué)報：近期一份2025年少兒出版零售排行榜引發(fā)關(guān)注，對這份排行榜你有什么想法？

雨果：沒聽說過這些書，也沒有同學(xué)聊這些書，看書名明顯是大人買給小孩看的，他們自己仔細(xì)看過嗎？

文學(xué)報：你對閱讀和作文之間的關(guān)聯(lián)和影響有些什么感受和經(jīng)驗？

雨果：我的寫作興趣就是因為閱讀引發(fā)的，讀《哈利·波特》《瑪?shù)贍栠_(dá)》《窗邊的小豆豆》這類書讓我用新的視角看學(xué)校生活，寫相關(guān)作文也更好玩。但苦惱的是，我喜歡寫想象的故事，現(xiàn)在的作文題目大部分是寫一件具體的事情或人物情緒。

閱讀的媒介，閱讀的生態(tài)

文學(xué)報：你有喜歡去的書店或者圖書館嗎？

雨果：面向小朋友的書店太少了，我在旅行時對秦皇島阿那亞的一善兒童書店印象很好。圖書館的話，上海市少年兒童圖書館的長風(fēng)新館很值得推薦，中外書籍覆蓋全年齡段，也有音頻錄制和STEM課程等有趣內(nèi)容。

文學(xué)報：對生活的這座城市，你希望看到什么樣的閱讀空間？

雨果：生活在城市最向往自然生活，如果能把閱讀空間和植物世界結(jié)合在一起，在自然環(huán)境中閱讀，那真是身臨仙境。我之前去過輕井澤的“繪本之森”，那里除了常規(guī)閱覽室，還收藏作家原稿，不定期舉辦文學(xué)特展，也有安靜閱讀的漂亮樹屋。

文學(xué)報：書展、圖書市集、二手書漂流之類活動，你有接觸過嗎？

雨果：我?guī)缀趺磕甓紩渖虾H童書展和博洛尼亞插畫展，在童書展線下挑書太暢快了，每次必有收獲，這兩年還增加了插畫家文創(chuàng)市集。

文學(xué)報：人工智能可以快速提煉一部書籍的內(nèi)容，你有使用過或者有興趣使用嗎？

雨果：人工智能不能代替閱讀，故事中的細(xì)節(jié)和閱讀時的快樂都丟失了，但是它可以作為輔助工具，比如在閱讀《世界小史》（恩斯特·貢布里希）時，我用人工智能搜索了許多關(guān)于古埃及和中世紀(jì)的歷史。

文學(xué)報：如果放寬些閱讀的概念，除了書籍報刊，還有什么也可以是閱讀？

雨果：看文學(xué)相關(guān)的展覽也是閱讀，最近上博的“英國文學(xué)家肖像與名跡展”里有作家的手稿信件，近距離觀看有一種時空交錯的感覺，還有之前在倫敦旅行時去了狄更斯故居和福爾摩斯故居，看到作家的個性也體現(xiàn)在了他們的寫作環(huán)境布置里。

▲ 大英博物館對面的19世紀(jì)經(jīng)典文學(xué)書店

文學(xué)報：給還在童年里的小朋友一些閱讀方面的寄語或建議吧。

雨果：千里之行，始于足下。一開始盡量選擇有口碑的作家和出版社，這會影響自己初始的閱讀興趣和選擇。行百里者半九十。閱讀不會立竿見影轉(zhuǎn)化出語文成績，多一些耐心和等待吧。