中青報·中青網(wǎng)記者 王一迪
4月11日,在上海市黃浦區(qū)巨鹿路第一小學(xué)“校園開放日”現(xiàn)場,五年級學(xué)生徐晟銣充當(dāng)“導(dǎo)游”,特意帶讀幼兒園大班的弟弟徐晟一來參觀,“學(xué)校豐富多樣的體育運動讓我的生活變得多姿多彩,給了我很多正能量,希望通過我的引導(dǎo)能激發(fā)弟弟對運動的熱愛。”作為在校生,徐晟銣對學(xué)校的喜愛溢于言表。在姐姐的講述中,徐晟一也對這里充滿好奇與憧憬。
為了讓市民深入了解“家門口的學(xué)校”,4月11日、12日,上海市各區(qū)義務(wù)教育學(xué)校積極開展“校園開放日”活動。其間,各學(xué)校聚焦辦學(xué)理念、設(shè)施環(huán)境、課程教學(xué)及擴優(yōu)提質(zhì)成效等核心內(nèi)容集中展示了辦學(xué)成果,還精心設(shè)計安排了特色鮮明、豐富多元的沉浸式體驗活動,讓家校距離更近,互動更具溫度。
巨鹿路第一小學(xué)是一所擁有深厚乒乓文化積淀與歷史底蘊的百年老校。這里被譽為“乒乓冠軍的搖籃”,曾走出陸元盛等十余位世界冠軍,為國家隊輸送了15名國手,為專業(yè)隊輸送了上百名乒乓人才。
巨鹿路第一小學(xué)校長周鈺認為:“今年‘校園開放日’活動有很多像這對姐弟這樣的‘混齡’互動,這也生動詮釋了‘校園開放日’的意義——它不僅讓未來新生在體驗中產(chǎn)生向往,也讓在校生成為學(xué)校育人成果最真實的代言人,將學(xué)校的特色與精神,在溫暖的陪伴中悄然傳遞。”
現(xiàn)場,家長和孩子們在學(xué)校紅領(lǐng)巾講解員的帶領(lǐng)下,參觀了巨一乒乓館、童心書屋等學(xué)習(xí)空間。孩子們在乒乓房里揮拍體驗,感受國球魅力;在“乒乓博物館”里聆聽冠軍故事,了解乒乓精神;在彩泥課程中發(fā)揮創(chuàng)意,動手捏塑;在AI體驗課中與“小飛”機器人親密互動,探索科技奧秘。
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4月11日,上海市黃浦區(qū)巨鹿路第一小學(xué)“校園開放日”現(xiàn)場。中青報·中青網(wǎng)記者 王一迪/攝
在上海市彭浦第四中學(xué),今年“校園開放日”的核心體驗環(huán)節(jié)被巧妙地分為場內(nèi)外兩部分。場外是“一靜一動”的融合:大操場上,源于學(xué)校特色的非遺項目——舞龍舞獅表演,氣勢磅礴,吸引眾多目光;小操場則化身為“閱讀嘉年華”闖關(guān)游戲的樂園,孩子們在趣味挑戰(zhàn)中感受文字的魅力。場內(nèi),學(xué)校精心開設(shè)了12節(jié)20分鐘的“微課”體驗。
彭浦第四中學(xué)校長施佩介紹,這些課程的設(shè)置不僅展示了學(xué)校作為全國國防教育特色校、普法教育示范校的獨特標(biāo)識,還充分考慮到孩子追求高互動、高體驗的特點,確保孩子在短時間內(nèi)能學(xué)會、有深度體驗,并能帶走一件作品,獲得實實在在的成就感。
“與往年相比,今年的‘校園開放日’折射出學(xué)校育人理念的深化,比如路線設(shè)計‘雙線并行’,我們分別為家長和孩子定制了不同的參觀體驗路線,精準(zhǔn)滿足不同群體的需求;此外,我們還充分發(fā)揮‘同伴效應(yīng)’,讓學(xué)生成為絕對主角,從引導(dǎo)參觀的‘小小引導(dǎo)員’,到內(nèi)場分享的在校生、校友和家長代表,舞臺的中心從校長、老師讓位給了學(xué)生自己。”施佩說。
來自臨汾路小學(xué)的五年級學(xué)生家長潘先生表示:“以前只到學(xué)校的操場來看過,這次活動學(xué)校通過多視角展示、全領(lǐng)域開放,不僅讓我們能夠在零距離的探校中了解到學(xué)校的硬件和師資,領(lǐng)略了校園的風(fēng)貌和文化,更讓孩子在場內(nèi)外盡情活動,獲得了深度體驗。”
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4月11日,上海市彭浦第四中學(xué)“校園開放日”現(xiàn)場。中青報·中青網(wǎng)記者 王一迪/攝
來源:中國青年報客戶端
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