“校園開放日”開始啦！準新生們的“早鳥體驗”什么樣？“這屆”家長最關心的是……

為讓市民深入了解“家門口的學校”，今天（4月11日）起至12日，上海市各區義務教育學校積極創造條件開展“校園開放日”活動，聚焦辦學理念、設施環境、課程教學及擴優提質成效等內容集中展示辦學成果。

準新生們的“早鳥體驗”什么樣？家長對學校又有哪些期待？第一教育今天前往兩所學校進行了實地探訪——

上海市彭浦第四中學：

學生“主理人”熱情迎接，

花式體驗目不暇接

早上8點42分，上海市彭浦第四中學迎來了今天的第一位“小客人”——靜安區臨汾路小學五年級學生崔景博。沒有父母的陪伴，選擇獨自“闖蕩”的他顯得略有些拘束。不過這份拘束很快被打破了，一位學生志愿者迎上前，熱情地介紹起學校安排的豐富活動。

只見草坪上，學校舞龍舞獅隊的成員們整裝待發，歡迎弟弟妹妹前來體驗這項傳統民俗技藝。另一邊的操場上，“閱讀嘉年華”主題游園活動拉開了序幕，“漢字魔法屋”“成語大擂臺”“名著知識大沖浪”等趣味活動攤位前很快排起了長龍。

彭浦第四中學黨支部書記、校長施佩介紹，學校這次籌備的活動以“高互動、高體驗”為特點，希望學生在沉浸式體驗中切身感受學校的辦學特色。

在教學樓里，學校還開展了“巧思手工”“艾草香囊”“葉脈書簽”等十多項校本課程體驗活動，“希望孩子們在短時間的體驗中，完成一件能‘帶得走’的作品，收獲成就感。”施佩說道。

學生和家長“唱主角”也是彭浦四中“校園開放日”的一個特點。各活動點位上，忙碌著學生志愿者的身影，儼然一個個“校園主理人”；咨詢答疑現場，家委會代表則以“過來人”的身份分享體會。

那么這一屆家長對學校有著怎樣的期待？施佩告訴第一教育，家長普遍關心的是如何幫助孩子在小初銜接階段調適好心理狀態。

在采訪中，小編也發現，家長的關注點不再僅僅是學習。家長徐先生表示，自己女兒有著繪畫特長，希望學校可以助力孩子的特長發展，以特長帶動全面成長。

家長張女士畢業于彭浦四中，帶著孩子回到暌違已久的母校，她不禁感嘆：“學校的面貌煥然一新，不過，我看到了一位眼熟的老師，非常有親切感。”

回憶學生時代，張女士印象最深的是彭浦四中老師對學生的關心關愛，她也希望孩子能在這樣的氛圍中長大：“比起猛抓學習，希望老師更關注孩子的身心健康，這種關愛對孩子的成長能起到很好的推動作用。”

黃浦區巨鹿路第一小學：

特色活動“乓乓響”，

校友家長感言：母校沒變！

當小編走進黃浦區巨鹿路第一小學時，操場上已是一片熱鬧景象，準新生們體驗著呼啦圈、跳繩、籃球等運動項目，“校園開放日”也成了快樂運動日。

仔細聽，教學樓傳來了“乓乓響”。原來，巨鹿路一小是一所乒乓特色鮮明的百年老校，走出了陸元盛、何智麗等十余位世界冠軍，為國家隊輸送了15名國手，為專業隊輸送了上百名乒乓人才，被譽為“乒乓冠軍的搖籃”。于是，在“校園開放日”這天，學校開放了乒乓房、乒乓博物館等空間，歡迎準新生參觀和體驗。

準新生徐晟一在姐姐徐晟銣的帶領下參觀校園，姐姐目前就讀于巨鹿路一小五年級。走進乒乓房，兩人忍不住拿起球拍比試了起來。

巨鹿路一小校長周玨告訴第一教育，今天不少家長觀摩了學校乒乓隊訓練后前來咨詢如何讓自己的孩子加入校隊。事實上，學校面向全校學生開設了乒乓普及課程，并為展露潛質的學生提供進階發展的平臺。近年來，學校將乒乓特色從技能訓練拓展為文化傳承與精神培育，開發了“做乓乓響的中國人”乒乓思政課程。

除了乒乓，學校開放操場供學生“玩轉”運動，也是希望傳遞學校的“健康第一”理念。此外，學校還開放了“童心書屋”學習空間，并開展了彩泥課程和ai體驗課，展現學校教育的豐富多元。

徐晟一向第一教育分享了自己的“探校”感受：“我體驗了很多運動項目，非常有意思，還做了手工，希望有一天，我的手工作品可以展示在學校櫥窗里！”

巧合的是，在巨鹿路一小，小編也碰到了一位帶著孩子回到母校的家長。家長沈先生是學校98屆畢業生，他說道：“我一來就在學校上上下下轉了一圈，學校給我的感覺一點沒變！雖然校園設施更新了，但乒乓特色依然鮮明，老師還是那樣的熱情親切。”

談及孩子的成長以及對學校的期待，沈先生表示，自己非常看重培養孩子的獨立自主，進入這所“家門口的好學校”，意味著孩子能和當年的自己一樣，從小自己走路去上學，也希望學校能給予孩子更多自主空間，放手讓孩子探索和創造。

根據上海市教委要求，各義務教育學校舉行“校園開放日”不得組織學生報名，不舉行任何形式的測試、測評、面試、面談或調查，不收取學生任何形式的簡歷（包括各類證書）等材料。

各校通過安排特色鮮明、豐富多元的沉浸式體驗活動，讓準新生對學校有了憧憬，也讓家校互動更有溫度。在采訪中，第一教育小編感受到，家長的教育理念也變得更加“綠色”：不再只盯著分數，更關心孩子的身心健康、興趣特長和全面發展。當教育的列車不再駛向“獲得高分”這個單一目的地，成長也就有了更多樣的可能。

文字：袁曼舒

攝影：何思哲

編輯：袁曼舒

校對：曹鉺

責任編輯：吳華

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