“探數學之美 享思維之樂”膠州市常州路小學數學節活動紀實

數學是思維的體操，是智慧的光芒。為激發學生數學學習興趣，厚植數學文化素養，營造樂學善思的校園數學氛圍，膠州市常州路小學以 “探數學之美享思維之樂”為主題，開展為期兩周的數學文化節系列活動。本次活動融合文化、科技與藝術，讓數學走出課本、走進生活，以趣味化、創意化、實踐化的形式，充分發揮數學文化的育人價值。

在四月份各班數學教師以數學游戲為紐帶，帶領同學們玩轉趣味數學、交流解題巧思，正式拉開本屆數學節的序幕。全校各年級圍繞特色主題，開展了豐富多彩、分層遞進的數學實踐活動，讓每一位同學都在動手、動腦、創作中遇見數學之美。

低年級?數學創意坊：巧思妙想，繪出數學童趣

低年級以創意七巧板、數學想象畫為核心，孩子們用數字、符號、幾何圖形為素材，展開無限想象。一年級同學用七巧板拼出海底世界、經典古詩、趣味故事，方寸之間展現創意；二年級同學拿起畫筆，將數學元素融入繪畫，把抽象的數學符號變成生動有趣的畫面。簡單的圖形與色彩，勾勒出孩子們眼中鮮活、可愛的數學世界。

一年級數學文化節——創意七巧板

二年級數學文化節——數學創意繪畫

三年級?數學美工坊：巧手制作，玩中鞏固新知

三年級聚焦數學風鈴創意制作。同學們親手書寫數學算式、制作趣味卡片，再將卡片串聯成一串串精致風鈴。隨風輕擺的不僅是漂亮的手工，更是熟記于心的計算技巧，真正實現 “玩中學、學中練”，讓數學練習變得輕松有趣。

三年級數學文化節——數學風鈴

四年級?數學故事小報：筆墨傳情，講述數學傳奇

四年級同學以數學故事小報為載體，一筆一畫記錄數學魅力。小報里既有阿基米德、韋達、華羅庚、祖沖之等中外數學家的勵志故事，也有數字王國、數學謎題等趣味內容。同學們在搜集、整理、創作的過程中，走近數學大師、感悟數學精神，積淀深厚的數學文化底蘊。

四年級數學文化節——數學故事小報

高年級?數學設計坊：創意賦能，展現數學智慧

高年級同學化身 “數學設計師”，在數學文化海報、數學節節徽兩大主題創作中大放異彩。五年級圍繞數學節主題設計創意海報，融入田忌賽馬、數學謎題、公式定理、學習方法等內容，兼具知識性與藝術性；

五年級數學文化節——數學文化海報

5.2班

5.3班：

5.5班：

六年級聚焦節徽設計，以圓周率、幾何圖形、運算符號、書本、海浪等元素為靈感，賦予節徽探索、團結、奮進的內涵，用設計詮釋對數學的理解與熱愛。

數學節節徽，讓學生發揮想象力設計有內涵、有常小元素的節徽。

六年級數學文化節——數學節節徽

從創意拼搭到手工制作，從故事書寫到設計創作，常州路小學的同學們在為期兩周的數學節里，沉浸式體驗數學的趣味與神奇。

本次數學文化節，讓枯燥的知識變得生動，讓抽象的邏輯變得可感，不僅點燃了孩子們學習數學的熱情，更提升了數學素養與創新思維。未來，常州路小學將繼續深耕數學文化教育，讓數學之美浸潤校園，讓更多孩子在探索數學的道路上快樂前行、逐光成長！（通訊員：趙淑娟）