為進(jìn)一步明確班級(jí)骨干職責(zé),統(tǒng)一思想、細(xì)化分工,強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生自主管理,提升班級(jí)凝聚力,近日,廬江湯池中學(xué)召開(kāi)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員專(zhuān)題會(huì)議。學(xué)校專(zhuān)職副書(shū)記童新華、副校長(zhǎng)李用賢出席會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)陳瀟主持。
![]()
會(huì)上,陳瀟圍繞班級(jí)日常管理關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)參會(huì)骨干提出五項(xiàng)重點(diǎn)要求。一是強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成,骨干要以身作則帶頭遵守校規(guī)班紀(jì),引導(dǎo)同學(xué)改正不良習(xí)慣;二是深化文明禮儀教育,帶動(dòng)同學(xué)遵守校園禮儀,營(yíng)造有溫度的班級(jí)氛圍;三是做好勞動(dòng)基地管理,由生活委員牽頭落實(shí)勞動(dòng)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí);四是筑牢防欺凌防線(xiàn),排查欺凌苗頭、及時(shí)上報(bào)異常;五是關(guān)注學(xué)生心理健康,做同學(xué)的“知心人”,及時(shí)反饋心理困擾。他強(qiáng)調(diào),班級(jí)骨干是老師的得力助手、同學(xué)的榜樣,要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、密切配合,將各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
李用賢強(qiáng)調(diào),班級(jí)骨干是連接學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁,長(zhǎng)期以來(lái)在服務(wù)同學(xué)、維護(hù)校園秩序等方面發(fā)揮了重要作用。他指出,后勤服務(wù)事關(guān)全體同學(xué)學(xué)習(xí)生活,希望骨干們主動(dòng)傾聽(tīng)同學(xué)心聲、收集合理訴求并及時(shí)反饋,同時(shí)做好宣傳引導(dǎo),帶動(dòng)同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì),共同營(yíng)造整潔文明的校園氛圍。
![]()
童新華對(duì)參會(huì)班級(jí)骨干一直以來(lái)的辛勤付出和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)表示衷心感謝,明確了班級(jí)骨干既是班級(jí)管理的“領(lǐng)航者”,更是同學(xué)成長(zhǎng)路上的“同行者”這一核心角色定位。他結(jié)合班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員的不同崗位職責(zé),進(jìn)一步細(xì)化分工:班長(zhǎng)要當(dāng)好班級(jí)“主心骨”,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校要求、反饋同學(xué)訴求;學(xué)習(xí)委員要做好學(xué)風(fēng)“風(fēng)向標(biāo)”,主動(dòng)引領(lǐng)優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍,搭建師生教學(xué)溝通橋梁;生活委員要當(dāng)好服務(wù)“勤務(wù)員”,細(xì)致落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)工作,展現(xiàn)班級(jí)與學(xué)校良好風(fēng)采。針對(duì)教學(xué)提質(zhì)與骨干自身成長(zhǎng),童新華提出三點(diǎn)殷切期望:一是做學(xué)風(fēng)建設(shè)的帶頭人,帶頭嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律、刻苦鉆研,主動(dòng)組織學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),營(yíng)造“比學(xué)趕超、互幫互助”的濃厚學(xué)風(fēng);二是做教學(xué)溝通的連心橋,精準(zhǔn)傳達(dá)學(xué)校教學(xué)安排和各項(xiàng)要求,耐心傾聽(tīng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中的困惑與訴求,及時(shí)反饋給老師,推動(dòng)形成良性教學(xué)互動(dòng)循環(huán);三是做同伴互助的引領(lǐng)者,主動(dòng)關(guān)注身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)與情緒變化,牽頭開(kāi)展互助幫扶活動(dòng),分享學(xué)習(xí)方法與成長(zhǎng)心得,帶動(dòng)全體同學(xué)共同進(jìn)步。同時(shí),他希望各位骨干能夠合理分配時(shí)間,平衡好學(xué)習(xí)與班級(jí)管理的關(guān)系,在履職盡責(zé)中培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),以真誠(chéng)包容的態(tài)度服務(wù)同學(xué)、管理班級(jí),在奉獻(xiàn)中提升自我,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與班級(jí)發(fā)展的雙向共贏(yíng)。
此次會(huì)議進(jìn)一步明確了班級(jí)骨干的管理方向與職責(zé)使命,凝聚了管理共識(shí),為后續(xù)班級(jí)管理、學(xué)風(fēng)班風(fēng)優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參會(huì)骨干紛紛表示,將牢記囑托、不負(fù)信任,認(rèn)真履職、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),攜手推動(dòng)班級(jí)建設(shè)再上新臺(tái)階,助力同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
(圖文/廬江湯池中學(xué))
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.