山東
多同學舉報南開，卡爾上岸985退路已斷！唯有帶兄弟們沖科軟，仍存一線生機
試問現在還有哪所985、211，甚至雙非高校的計算機學院敢錄用劉聲貴同學，試問現在還有哪個教授敢錄用劉聲貴同學。絕大多數的老師都是普通人，他們也怕自己被卡爾的粉絲們沖！
原以為卡爾的粉絲們基本都是大學生，會很冷靜，現在看來非常的硬核。竟然有人敢直接舉報南開大學錄取調劑有黑幕，還要求公布復試錄像和原始打分記錄。只能讓人說聲佩服了。
如果對復試分數有異議，理應卡爾本人申請，現在這事情被粉絲們提出了，學?？隙ㄊ遣粫貞?。
在這種矛盾之下，更多的卡爾粉絲開始在南開大學的評論區下面留言，導致南開大學現在已經不勝其煩，關閉了評論。
雖然粉絲們的本意是為了卡爾好，質疑這種結局的過程中是否有不公的行為，但是造成的結果就是南開等一眾985高校談劉聲貴而色變，未來卡爾再考985、211都要面臨老師們的另眼看待。
畢竟有了舉報這次的事情，老師們也會更擔心自己會不會被舉報，自己錄取了卡爾會不會被開盒。在錄取卡爾之前，老師就要仔細回想這一生有沒有犯過什么錯誤，比如過馬路沒扶老奶奶之類，很容易被群起而攻之。
而錄取之后呢，卡爾本身是跨考，老師要投入更大的精力去培養，這一過程會更漫長和艱苦，其中甚至自己和卡爾，卡爾和同門同學之間是否會產生矛盾，萬一卡爾把導師和同門掛網上？對于小心謹慎的教授們這是不可接受的。
所以只要是導師制，那么卡爾上岸的幾率大約為0。
那么卡爾就沒有機會上岸985了么？當然不是，卡爾的機會還是有的，但是機會不算大，華五高校中國科學技術大學是卡爾的一線生機。中國科學技術大學軟件學院，俗稱科軟是“無導師負責制”，這也是它區別于傳統學術型碩士（學碩）最核心的標簽，更是吸引大量考生報考的關鍵因素。更偏向企業化、項目制的培養模式。
在科軟，實行的是“項目導師 + 實習導師”的動態指導機制，沒有傳統意義上的學術導師，不需要綁定一位教授做科研、發論文，這點對卡爾來說非常的貼合，導師不用擔心被掛的風險。
這里最值得稱道的是不卡實習，跟北方某高校不放實習完全不同。在科軟第一年主要做工程實踐，雖然沒有綁定的學術導師，但會被分到某個實驗室或項目組，由一位老師（項目導師）帶著做工程開發。這個階段主要是為了攢項目經驗，而非發論文。
第二年則是自由實習，這也是“無導師制”最大的紅利。不再需要經過導師簽字批準，可以自由選擇去任何城市（北上廣深杭居多）實習，
實習經歷不僅僅是是畢業的重要考核依據，更能讓學生在就業的時候，拿到更好，含金量更高的offer。
卡爾想上岸985，如今看來只有科軟了，不如實現自己的諾言，六戰985，帶兄弟們沖一把科軟！
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