北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 紀秀君）在第31個“世界讀書日”來臨之際，由北京教育學院學前教育學院、北京市海淀區教育科學研究院聯合主辦的“典耀中華”幼兒園閱讀育人實踐展示交流活動，在北京明天幼稚集團九幼永泰園舉辦。
本次活動以“典潤童心，閱伴成長”為主題，緊扣學前教育法、《全民閱讀促進條例》和《幼兒園保育教育質量評估指南》等政策法律要求，依托北京教育學院學前教育學院的專業引領優勢，通過現場觀摩、案例分享、沙龍研討等環節，總結了閱讀育人階段性實踐成果。
北京教育學院學前教育學院院長謝志東表示，童年階段是閱讀啟蒙的黃金關鍵期，早期閱讀絕非單純的知識啟蒙，更是人格塑造、心性涵養、文化根植的重要載體。她提出四點建議：一是堅守幼兒為本，嚴守科學啟蒙底線，遵循0—6歲兒童身心發展規律，杜絕超前教育、功利化閱讀；二是深化托幼銜接和幼小銜接，構建一體化閱讀課程體系，打通托育與學前教育階段的閱讀教學壁壘，實現課程、活動、指導無縫銜接；三是深耕經典潤心，厚植文化自信根基，依托中華優秀經典讀物，讓文化根脈浸潤童心；四是強化協同育人，營造全域書香氛圍，推動園所、家庭、社會聯動，凝聚閱讀育人合力。
本次活動作為教育部“典耀中華”主題讀書行動在學前教育階段的創新探索，全程實現市、區、園三級聯動，家、園、社三方協同。北京教育學院學前教育學院充分發揮專業智庫與教研引領作用，持續開展早期閱讀專項教師培訓，為北京市培養了一批骨干教師。
作者：紀秀君
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