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閱科學?探萬物?共成長。濟南市歷下區第三屆科學閱讀節崇德片區專場活動在弘毅小學舉辦。4月23日,正值第31個世界讀書日,濟南市歷下區第三屆科學閱讀節(崇德片區專場)在弘毅小學成功舉辦。活動以“閱科學?探萬物?共成長”為主題,推動科學閱讀與科學教育深度融合,集中展示區域中小幼科學閱讀一體化建設成果,為區域科學教育高質量發展注入新動力。
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活動現場設置特色成果展區,弘毅小學、禾潤幼教集團、科苑小學分別展示科學繪本、校本課程、項目化學習案例、探究實驗等成果,全面呈現各校科學閱讀與科普實踐成效。
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弘毅小學聚焦項目化學習,展出9組班級探究成果,生動展現學生自主研究、合作實踐的全過程,凸顯跨學科育人實效。科苑小學通過實物展示、互動體驗普及科學知識,激發學生科學興趣。禾潤幼教集團以“童智科趣?閱探成長”為主題,通過繪本展示、幼兒原創作品和動手實驗,讓幼兒在體驗中感受科學、提升探究能力。
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弘毅小學打造“科閱弘途”展區,匯集師生、家長的科普書單、探究日記、實踐感悟,展現家校協同育人成果。同時以“假如當年有這些……”為主題,在各樓層布置特色閱讀成果展,營造全員閱讀、全域科普的良好氛圍。禾潤幼教集團教師帶來《科幻未來》開場舞,活力滿滿、創意十足。歷下區教體局教研中心教科研部主任謝群致辭表示,科學閱讀是落實“雙減”、強化科學教育的重要路徑,歷下區將持續推進中小幼一體化建設,助力學生全面發展。成果展示環節,“小小推薦官”分享科普讀物與閱讀心得,弘毅小學學生圍繞月相變化、流體原理、自然現象等主題展示探究成果,自信從容、素養扎實。活動現場對優秀科普推薦官進行表彰,以榜樣引領激發學生閱讀與探究熱情。校際論壇上,禾潤幼教集團、科苑小學、弘毅小學、崇德中學教師代表分別交流科學閱讀課程建設、教學實施、家校協同等經驗,覆蓋幼、小、初全學段,為區域科學教育協同發展凝聚合力。
齊魯師范學院李紅婷教授對活動進行點評指導,充分肯定歷下區科學閱讀一體化建設的創新實踐與顯著成效,并建議依托數字技術豐富資源、創新形式,完善校家社協同機制,推動科學閱讀課程化、常態化,以閱讀涵養科學思維,以實踐培育創新精神。
書香潤心,科創賦能。此次活動是歷下區深化科學教育改革、打造閱讀育人品牌的重要舉措。下一步,歷下區將以此次活動為契機,持續深化中小幼科學閱讀一體化建設,豐富資源供給、創新實踐形式、完善育人體系,引導學生在閱讀中探索萬物、在實踐中成長成才,全面提升科學素養與人文素養。
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