文|小橡皮教育
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親愛的你，請問有沒有這樣的親身經歷：
開學前，挑燈夜戰，瘋狂地“做”著假期作業。
學生時代，我們最期盼的事情莫過于“放假”了，而所有假期里，我們最為期盼的非暑假莫屬了。
暑假，有整整2個月漫長的時間，我們可以不再被關在教室那個空氣沉悶的“籠子”里。
離開了學校和老師，我們像極了出籠的小鳥，天高任我飛，空氣中都彌漫著自由自在、無拘無束的味道。
暑假，真的太美好！
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可是，再漫長的時間終將會流逝，再幸福的假期，也總有和我們說“拜拜”的時候。
因為，我們最害怕的那兩個字——開學，就要來了！它總是來得那么快，來得那么猝不及防，像極了夏天午后的暴雨，也像極了年輕時候那段錯誤的愛情。
開學之前，我們才明白這個假期，我們“錯過”了太多太多：
我們錯過了放假前立下的“雄心壯志”，錯過了父母的期望和老師的諄諄教導……
最可怕的是，我們“錯過”了寫暑假作業的時間。
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親愛的你們，有沒有熬夜補作業的經歷呢？或者，您家孩子這幾天有沒有在“挑燈夜戰”呢？
還記得從前，那時我們的假期作業還沒有叫做“快樂暑假”，它的名字質樸而直接——《暑假作業》。
不知從何時開始，假期作業換了一個“名不副實”的名字——《快樂暑假》，就是這套作業，成為了多數學生假期不快樂的源頭。
因為，放假前很多老師會告訴學生：同學們，開學時別忘記了把暑假作業帶過來，老師也收上來檢查的。
老師要檢查作業，在很多學生心目中，這是最可怕的一件事情啦。
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很多孩子的暑假過得太愜意了——空調手機西瓜，晚睡又晚起，每天笑哈哈。
這幸福的日子終于走到了盡頭，如果說有什么比“假期結束”更讓學生痛苦，那就是——假期結束了，作業卻還沒有做完。
于是，開學前幾天，甚至在開學前的最后一個晚上，孩子們終于開始“瘋狂”了。刷刷刷，答題速度前所未有的高。
不求做對，只求寫完：這是補寫假期作業的宗旨。
此刻，最喜歡寫的作業是“英語”了，畢竟選擇題占大多數，而選擇題里，我們最喜歡的是選“C”了，因為“C”只用一筆就能寫好。
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小編曾經就經歷過很多次這個特殊的“挑燈夜戰”，你們呢？
而現在的孩子們比我們幸福。比如，安徽合肥市教育部門就發布了一則非常“暖心”的通知。
安徽合肥市教育主管部門于8月28日發布通知，對合肥市中小學開學工作作出“暖心”的安排。
通知要求，合肥市中小學開學要做到“兩緩”、“兩有”和“兩不得”。
“兩緩”即學生可以緩交作業，設立暑假作業2周緩交期；開學第一天可暫不布置書面家庭作業。
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合肥市開學前發布的通知，確實讓很多學生感受到了教育主管部門的暖心與貼心。
“2周緩交期”，意味著學生們有了充足的時間，將未完成的假期作業做完。對此，很多學生網友們大聲疾呼：又是別人家的教育局，酸了！建議全國推廣！
在“雙減”的大背景下，為了緩解學生們的開學焦慮，安徽合肥此舉確實是獨樹一幟，順應形勢。
有很多過來人評論說：我們怎么就沒有趕上這個好時代。
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當然，也有部分家長對此措施持有不同意見。
他們認為，設立作業緩交期，可能會助長很多自律性不強孩子的懶惰習氣。而且，學生們開學后，要抄同學的作業更加的容易了。
這樣一來，那些自覺性不強的同學，他們就可以心安理得地不做作業，只用等開學后，找班上同學拿來“借鑒”一下就可以了。
還有家長評論，此舉會“慣壞”孩子們，如果學生的學業負擔過輕，成績得不到提高，很難應對競爭激烈的中考和高考。學生開學適當焦慮，并不是壞事。
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那么，您對于“合肥市中小學設立2周作業緩交期”怎么看？關于“熬夜補寫假期作業”的現象，您又有什么想說的嗎？
歡迎留言評論，我們一起探討！謝謝！
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