杭師大再爆驚雷，一篇“漏洞百出”的論文竟獲浙江哲社科一等獎

一波未平一波又起！

杭州師范大學“百度人名冒用公益項目受助名單造假”事件的余波尚未平息，近日，又有讀者向勇哥評說爆料，由浙江省社科聯組織評選的浙江省第二十三屆哲學社會科學優秀成果獎中，杭師大申報的一篇發表于《江蘇高教》的“低質”論文卻匪夷所思的斬獲了一等獎。

勇哥評說的這名讀者認為，該論文質量堪憂，其學術水準與省級最高獎的定位嚴重不符，根本不配代表浙江省人文社科的最高水平。

這篇引發讀者質疑的論文題目為《科技自立自強背景下高校教師創新能力提升機制研究》。第一作者黃某信為杭師大副校長、二級教授、博士生導師，第三作者黃某杰為杭師大經亨頤教育學院院長、教授，而第二作者兼通訊作者王某，則為杭師大經亨頤教育學院碩士研究生。

在勇哥評說的讀者看來，這篇本應代表浙江人文社科頂尖水平的獲獎成果，實則布滿低級學術漏洞，是一篇連發表資格都存疑的劣質論文。

他不僅從“研究問題模糊、理論框架混亂、研究方法失范、數據透明度缺失、結論可信度不足、標題與結論嚴重脫節”六大核心維度，對這篇獲獎論文的論點論據進行了逐條駁斥，甚至還借助了ChatGPT工具對該論文開展輔助評審。

結果印證了該獲獎論文的確存在“數據真實性存疑、分析單位界定模糊、數據處理缺乏科學性、結論外推邏輯薄弱、因果推斷不嚴謹”等關鍵缺陷。

該讀者直言，如此漏洞百出的一篇論文居然能獲評浙江省級最高人文社科獎，實在令人匪夷所思。

據了解，浙江省哲學社會科學優秀成果獎評選是由浙江省社科聯牽頭組織實施的。每年評選一次。是遴選浙江省內人文社科領域的頂尖研究，激勵學術創新、繁榮社科事業的一項重要評選活動。

讓人百思不得其解的是，在往屆的浙江省哲學社會科學優秀成果獎評選中，都會向公眾全面公開獲獎學術成果的發表刊物或著作出版社名稱，但不知道為何，唯獨今年本屆卻隱匿了這一關鍵信息。背后緣由，耐人尋味。

勇哥評說的這名讀者認為，在本屆評選中，有多位知名學者發表于權威期刊的論文、附帶大量高水平支撐材料的專著均遺憾落選，而杭師大這篇漏洞叢生、且按學術慣例大概率由碩士研究生主筆的論文，卻能逆襲斬獲一等獎，這般結果完全超出他的常理認知。

為捍衛學術的純粹與嚴謹，這位讀者懇請國內相關領域專家，對該篇受質疑論文的質量重新開展專業研判。

學術是堅守真理、追求嚴謹的神圣事業，論文則是學術成果最核心的載體。

勇哥評說從不否定每一位潛心治學、深耕學術者的付出，但近年來各類學術不端事件屢屢曝光，也足以說明學術領域的亂象與隱患確實客觀存在。

此次杭師大這篇獲浙江哲學社會科學優秀成果最高獎論文引發的爭議，勇哥評說認為，客觀上這是一件好事。

因為，學術的價值在于成果轉化，學術的進步在于多元觀點的碰撞。唯有在理性探討中，才能逼近真理。

勇哥評說向每一位堅守學術初心、深耕科學研究的學者致敬，但也不會容忍某些人對學術真理與學術理想的肆意踐踏。

守護學術共同體的尊嚴，捍衛學術評價的公平公正，是每一位科研工作者與公眾的共同期待。

希望此次勇哥評說讀者的質疑，能夠得到相關領域專家和主管部門的高度重視。