11月26日,鉛山縣致遠(yuǎn)中學(xué)高一學(xué)生胡鑫宇失聯(lián)第46天,仍無音訊,孩子生還的可能性變得渺茫,家長希望轉(zhuǎn)為刑事調(diào)查未得到準(zhǔn)許。
![]()
一個(gè)15歲風(fēng)華正茂的中學(xué)生突然人間蒸發(fā)讓家長悲痛欲絕,網(wǎng)友也希望事件能在公開透明的情況下得到調(diào)查,給公眾和當(dāng)事人一個(gè)合理的交代。
致遠(yuǎn)中學(xué)是當(dāng)?shù)匾患宜搅⒓乃拗浦袑W(xué),高一男生胡鑫宇于10月14日在學(xué)校監(jiān)控錄像中消失后再也沒有出現(xiàn)過。
在疫情防控嚴(yán)格的情況下,孩子沒有手機(jī),沒有錢,突然消失一個(gè)多月讓家人產(chǎn)生了不祥的預(yù)感。他們于11月11日在律師的幫助下寫了一封題為《疑似江西校園埋尸案,請(qǐng)求刑事立案?jìng)刹椤返目馗嫘牛M嘘P(guān)部門盡快開展刑事調(diào)查,但至今沒有得到批準(zhǔn)。
胡的家人在調(diào)取學(xué)校監(jiān)控錄像后認(rèn)為它被做了手腳,對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了不信任,為了盡快找到孩子的下落,懸賞五萬征集線索,云南民間愛心人士帶著搜救犬“塔克”主動(dòng)介入調(diào)查。
奇怪的是,一位網(wǎng)友公開了“塔克”主人的一段語音,他說被人暗示“小心自家的孩子”,原因在于當(dāng)天 “塔克”搜救過程出現(xiàn)了一些異常,學(xué)校不同意對(duì)食堂和另外三間房進(jìn)行搜查。
![]()
另外,案件中還有兩大疑點(diǎn),一是胡鑫宇失蹤時(shí),隨身物品什么都沒帶,只帶了剛買的錄音筆,這個(gè)錄音筆是為了學(xué)習(xí)還是游戲,里面記錄了什么內(nèi)容?二是從學(xué)校監(jiān)控視頻可以發(fā)現(xiàn),一位“光頭”老師坐在電腦前緊張地操作,旁邊就是校長,他們是在刪除視頻嗎?
目前,官方已經(jīng)成立了專班就胡鑫宇案進(jìn)行調(diào)查,但因?yàn)闆]有引進(jìn)刑偵手段,調(diào)查進(jìn)度與結(jié)果不能讓公眾滿意,于是關(guān)于胡同學(xué)失蹤的各種猜測(cè)紛至沓來。
有人說胡鑫宇知道了一些不該知道的信息,還有人說他可能被販賣人體器官的分子盯上了,最為靠譜的猜測(cè)是他恰好看到了學(xué)校的某些“好事”。
![]()
總之,官方?jīng)]有準(zhǔn)確的消息,民間就會(huì)不斷有小道消息流出,對(duì)于這樣一起影響比較大的事件,最為穩(wěn)妥的做法就是應(yīng)該立案調(diào)查,盡可能準(zhǔn)確地調(diào)查出事情真相,以免發(fā)展成一起社會(huì)性事件。
除了胡鑫宇事件外,最近中學(xué)男生頻頻出現(xiàn)狀況,公眾意識(shí)到,男中學(xué)生特別是住校生成了值得關(guān)注的弱勢(shì)群體,一位有著十年一線班主任經(jīng)驗(yàn)的老師建議住校生一定要多長幾個(gè)心眼,否則會(huì)吃大虧:
一是不要把自己的過往經(jīng)歷和家庭情況輕易告訴別人。
二是到了新環(huán)境要保持低調(diào),要觀察每一位同學(xué)和老師的性格特征。
三是到學(xué)校的唯一目的就是學(xué)習(xí),除此之外的事情不要過多參與和關(guān)注。
四是永遠(yuǎn)不要在宿舍里議論老師和同學(xué),更不要隨便講自己知道的某些小秘密,搞不好就會(huì)成為背鍋的人。
五是在學(xué)校用別人東西前,一定要先跟老師或者同學(xué)打招呼,得到同意再用。
六是一定要保管好自己的東西,特別是錢財(cái)以及涉及隱私的物品,不要放在顯眼地方。
七是要學(xué)會(huì)拒絕,不要誰讓你幫忙都會(huì)做,那樣并不會(huì)帶來好的人緣,相反會(huì)讓人覺得你好欺負(fù)。
![]()
#胡鑫宇#
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.