筆墨驚天地 云山入畫圖 一一記實力派書畫家張自學

文圖 ｜ 馬慶賜

在河南南陽有一座古城叫方城。
方城的南邊有一個小山包，名叫虎山崗。
說來奇怪，虎山崗周邊誕生了好幾位有名的書法家、畫家。 他們在京城，在外地都很有名氣，這也許就是人杰地靈吧。
近兩年，虎山崗南邊又冷不丁冒出來了一位，他叫張自學，過去他不顯山不露水，在書畫方面可謂默默無聞?？尚屑乙怀鍪郑椭袥]有，一旦露臉冒泡，就驚艷一片，迷傻眾人。
為什么呢？他原本不是搞書畫的，他是一名教育家、演講家 、心理咨詢師、催眠師 ，在全國各地演講上千場，出版了好幾本專著，很有影響力。
為什么突然搞起書畫來？也許是機緣巧合，時機已到，個人認為有以下幾個方面的原因。
一是因為疫情，他外出講課的機會少了，再加上到了退休的年齡，不想再奔波勞碌，需要修身養(yǎng)性頤養(yǎng)天年的時候了，所以就想到了小時候的愛好和興趣，重新拿起畫筆，干自己最想干的事情。
他怎么會愛上書畫呢，這源于小時候家窮，過年寫對聯 ，要拿著煙請人給寫，沒權沒勢往往拖到最后，很是作難，父母見狀，就慫恿他，“你不是也練過大字嗎，咱自己寫吧！”初生牛犢不怕虎，寫，貼上去，爸媽好一番夸獎。從此找到了感覺，就大膽的給家人寫，親戚寫。現在才明白，父母為什么夸，因為他們不認字，文盲。
高中時家里買不起畫，就自己買來新聞紙，畫四扇屏，給左鄰右舍親戚朋友畫了個遍。
中間幾十年，雖沒有從事書畫，也常常練上那么幾筆，所以功夫還算沒有完全荒廢。
第二，就是他的天賦。有人說，天賦大于能力，能力大于專業(yè)，專業(yè)大于名頭。張自學先生之所以從一個默默無聞到忽然大放異彩 ，就是源于他的天賦異稟。
他的媽媽雖然是一個文盲，不識字，但是扎花描云，剪紙，里里外外都是一把好手。
舅舅呢，雖然看上去有點傻，但編框窩簍，編草席無師自通，所以在他的母系血統當中，有藝術的基因，這也是他之所以在書畫方面悟性極高的原因所在吧。
第三，是因為他的功夫不在書畫之內，而在書畫之外。在古代，真正的一個書畫家，他不是以書畫為生活目的，他首先是一個政治家、軍事家、文學家、教育家，書法和繪畫，只是他能力當中的附加值，一種才情橫溢而已。
那張自學先生呢？我覺得也是這樣， 他博覽群書，博學多才 ，講課走遍大江南北，閱人無數， 這為他的書畫奠定了一個良好的基礎，因為他的博學，他的文化底蘊，因有源頭活水，因此就與眾不同出手不凡。
第四，他沒有學過素描，不是科班出身，沒有條條框框的限制，又因為有書法的功底 ，因此他的國畫，更純粹，更地道，更具有文人的氣息。因為書法是中國畫的基礎。
在書法方面，涉獵廣泛，能寫真、草、隸、篆多種字體。他的隸書落筆極具雄渾，不拖泥帶水，痛快果敢有斬釘截鐵之勢，文人氣息濃烈，文如其人，書如其人，可謂是他的心性使然，痛快淋漓又不失文人風采。
他的行書，是師從王羲之的圣教序，流暢俊美，極具躍動感和生命的活力。
他的花鳥是師從當代著名的花鳥畫家陳葆棣先生，他深得老師的精髓，強調筆墨的功夫，注重傳統又勇于創(chuàng)新。
山水畫是取眾家之長。北方山水學習的是師恩釗老師，南派山水是追隨張際才老師。
張自學先生戲稱是這些老師的關門弟子，其實他們從未晤面，他只是關起門來拿著手機把老師的講課視頻看了一遍又一遍。畫是臨摹了一幅又一幅，特別是疫情三年 ，他夜以繼日潛心研究，書畫方面突飛猛進成效顯著。
他是教育者，對于學習他有獨到的見解，他認為拜師學藝是農耕時代信息不發(fā)達的產物，那個時候信息閉塞 ，人們孤陋寡聞，只能跋山涉水，程門立雪。現在呢，一部手機就是一個學習的平臺，各路高手都可以為我所學，而且隨時隨地，因此學習變得簡單實用高效。
名也命也， 張自學，他的許多知識都是自學而來，而且自學成才，不得不令人稱奇。
另外呢，張自學先生的很多書畫作品參加了國內各界書畫展，得了許多的獎項，作品被國內外很多單位和個人收藏。
總之，張先生在書畫方面極具天賦，很有發(fā)展?jié)摿?，長期發(fā)展下去前途不可限量，因此擁有一幅張自學先生的書畫作品，不但難得，也許更具升值空間和珍藏價值。