《讀書讀書》：人求上進(jìn)先讀書

我們的人生，需要積極上進(jìn)、不斷拼搏和奮斗。同時，也需要我們不斷地進(jìn)行思想和精神的充實(shí)和提升。只有這樣，我們的奮斗和拼搏，才會呈現(xiàn)出它應(yīng)有的價值與意義。因?yàn)椋o予人生上進(jìn)的內(nèi)在動力，在于讀書學(xué)習(xí)。

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陳平原老師編寫的作品《讀書讀書》，其實(shí)就探討了其中的這個道理。他告訴我們，人求上進(jìn)得先去讀書。只有通過讀書充電，我們的人生才可以過得更有意義、更有光彩。對于讀書的這個理解，我們可以分為幾個層面去進(jìn)行探析。
讀書的過程，除了讀書本身，更包括了它的延伸范圍。那就是，對于買書和藏書的理解與踐行。因此，讀書、買書以及藏書等，都可以看做是讀書過程中蘊(yùn)藏的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因?yàn)椋鼈兙邆渲x書維度的各種內(nèi)涵所在。
讀書
讀書的這個角度，很多時候是指以書為樂的境界和體會。通過閱讀書籍，我們讀者可以從中收獲各種知識、情感以及哲理等方面的熏陶。對于讀書人來說，便可以從中收獲來自書籍中的快樂和幸福。
陳平原老師編寫的《讀書讀書》，其實(shí)也告訴了我們關(guān)于以書為樂的闡述。從讀書為樂的角度上看，我們是可以明白讀書的價值所在的。它給予我們提供的精神養(yǎng)分，也是源源不斷的。因此，以書為樂，更多的在于其價值的體會。

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作品中談到，許多讀書人一代一代地傳承著愛好讀書的良好習(xí)慣，并且從中如癡如醉地投入到書中。很多時候，是因?yàn)闀?dāng)中的內(nèi)容，也如讀書人的朋友那般，帶給他們以樂觀、積極、向上和向善的能量。
讀書人以書為伴的情景，更像是在人生的流程當(dāng)中，找到了自己的伴侶那樣，不會感到孤獨(dú)、也不會感到寂寞。同時，它更可以通過文字，向讀書人傳遞人生之價值與意義，傳遞我們在社會邁步前行的力量源泉。
所以，我們在讀書的過程中，是可以感受到知識、智慧以及精神等層面的影響與指引的。正是這些讀書的意義與樂趣，讓我們更為懂得讀書的價值所在。也因此，更重視讀書對于我們?nèi)松线M(jìn)的影響和提升。因此，人求上進(jìn)先讀書。
買書
買書，可以作為讀書人對書籍閱讀樂趣的一種延伸。也就是說，讀書的過程，可以包括買書在內(nèi)。對于那些重要的、對人們影響深遠(yuǎn)而又富有智慧的書籍，我們應(yīng)該買下來不斷地反復(fù)品味和體驗(yàn)。
陳平原老師編寫的《讀書讀書》里，也有談到過買書對于我們?nèi)松贸痰膬r值和意義。因?yàn)闀闹匾援?dāng)我們?nèi)ベ徺I的時候，其實(shí)便是一種對自我進(jìn)步和提高的實(shí)踐了。

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在《讀書讀書》當(dāng)中，有內(nèi)容提到書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。而在我們看來，這些顏如玉和黃金屋，其實(shí)就是文字中所蘊(yùn)藏和傳遞出的種種積極、樂觀而又向上的人生價值觀和生命哲理。
我們愿意去買它、將它們作為我們精神旅程的導(dǎo)航明燈，往往可以從買書的行為中，展示出來。因?yàn)椋覀兛梢詮臅姓业借F肩擔(dān)道義的魄力、找到那種愛家愛國的家國情懷等。而我們買下這些書籍，往往是因?yàn)槲覀兡軌驈闹惺斋@上進(jìn)的力量和源泉。
所以，《讀書讀書》里關(guān)于買書的過程闡釋，從書籍里學(xué)問的重要意義角度出發(fā)，它是可以讓我們足夠重視和青睞的。而買書之行為，自然飽含了以書為樂和重視學(xué)問的體現(xiàn)。因此，買書自然而然地也會成為我們?nèi)饲笊线M(jìn)先讀書的一種展現(xiàn)了。
藏書
我們讀書的過程中，還有一個重要環(huán)節(jié)便是藏書。之所以要藏書，是因?yàn)槲覀冏x書人必須對書珍惜、珍藏以及愛護(hù)。只有這樣，我們才可以讓文明與文化，得到傳承和發(fā)揚(yáng)。而我們的上進(jìn)、努力，才會更有力量和價值。
陳平原老師編寫的《讀書讀書》，也談到過藏書這個讀書角度上的延伸環(huán)節(jié)。對于藏書的思考和探討，不同的人往往有不同的理解。對于筆者來說，閱讀提高跟藏書是一脈相承的態(tài)度上的體現(xiàn)。
著作《讀書讀書》中提到，讀書人為了保存文化血脈、讓文明可以薪火相傳，其實(shí)吃了不少苦頭。然而，正是因?yàn)檫@些讀書人的繼承、保存以及守護(hù)，才讓文化得以留傳和累積。我們，才有機(jī)會閱讀到古代先賢們的智慧結(jié)晶。
藏書的過程，大多數(shù)是愛書之人或者讀書之人去進(jìn)行實(shí)踐的。更是因?yàn)樗麄兠靼讜闹匾c意義，才會不管歷盡多少艱辛，都會去守護(hù)這些無價的思想財富。才會讓它們，成為我們不斷上進(jìn)、進(jìn)步的動力源泉。
我們閱讀《讀書讀書》，在懂得了讀書、買書可以帶給我們積極的力量同時，我們也應(yīng)該懂得藏書所給予我們的重要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有將這些寶貴的思想財富收藏好，我們才可以在努力上進(jìn)的時候，擁有更多選書讀書的機(jī)會。由此，才可以促使我們的奮斗人生得以上進(jìn)。
讀書、買書和藏書等，事實(shí)上也是作品《讀書讀書》帶給我們?nèi)饲笊线M(jìn)先讀書的過程展現(xiàn)。我們讀者通過閱讀這本佳作，不僅可以明白讀書的樂趣，更可以感受到學(xué)問的意義，最后，知曉珍惜書籍之藏書行為的魅力與價值。（文\藍(lán)千帆）