《讀書讀書》：人求上進先讀書

我們的人生，需要積極上進、不斷拼搏和奮斗。同時，也需要我們不斷地進行思想和精神的充實和提升。只有這樣，我們的奮斗和拼搏，才會呈現出它應有的價值與意義。因為，給予人生上進的內在動力，在于讀書學習。

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陳平原老師編寫的作品《讀書讀書》，其實就探討了其中的這個道理。他告訴我們，人求上進得先去讀書。只有通過讀書充電，我們的人生才可以過得更有意義、更有光彩。對于讀書的這個理解，我們可以分為幾個層面去進行探析。
讀書的過程，除了讀書本身，更包括了它的延伸范圍。那就是，對于買書和藏書的理解與踐行。因此，讀書、買書以及藏書等，都可以看做是讀書過程中蘊藏的關鍵環節。因為，它們具備著讀書維度的各種內涵所在。
讀書
讀書的這個角度，很多時候是指以書為樂的境界和體會。通過閱讀書籍，我們讀者可以從中收獲各種知識、情感以及哲理等方面的熏陶。對于讀書人來說，便可以從中收獲來自書籍中的快樂和幸福。
陳平原老師編寫的《讀書讀書》，其實也告訴了我們關于以書為樂的闡述。從讀書為樂的角度上看，我們是可以明白讀書的價值所在的。它給予我們提供的精神養分，也是源源不斷的。因此，以書為樂，更多的在于其價值的體會。

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作品中談到，許多讀書人一代一代地傳承著愛好讀書的良好習慣，并且從中如癡如醉地投入到書中。很多時候，是因為書籍當中的內容，也如讀書人的朋友那般，帶給他們以樂觀、積極、向上和向善的能量。
讀書人以書為伴的情景，更像是在人生的流程當中，找到了自己的伴侶那樣，不會感到孤獨、也不會感到寂寞。同時，它更可以通過文字，向讀書人傳遞人生之價值與意義，傳遞我們在社會邁步前行的力量源泉。
所以，我們在讀書的過程中，是可以感受到知識、智慧以及精神等層面的影響與指引的。正是這些讀書的意義與樂趣，讓我們更為懂得讀書的價值所在。也因此，更重視讀書對于我們人生上進的影響和提升。因此，人求上進先讀書。
買書
買書，可以作為讀書人對書籍閱讀樂趣的一種延伸。也就是說，讀書的過程，可以包括買書在內。對于那些重要的、對人們影響深遠而又富有智慧的書籍，我們應該買下來不斷地反復品味和體驗。
陳平原老師編寫的《讀書讀書》里，也有談到過買書對于我們人生旅程的價值和意義。因為書籍的重要，所以當我們去購買的時候，其實便是一種對自我進步和提高的實踐了。

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在《讀書讀書》當中，有內容提到書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。而在我們看來，這些顏如玉和黃金屋，其實就是文字中所蘊藏和傳遞出的種種積極、樂觀而又向上的人生價值觀和生命哲理。
我們愿意去買它、將它們作為我們精神旅程的導航明燈，往往可以從買書的行為中，展示出來。因為，我們可以從書中找到鐵肩擔道義的魄力、找到那種愛家愛國的家國情懷等。而我們買下這些書籍，往往是因為我們能夠從中收獲上進的力量和源泉。
所以，《讀書讀書》里關于買書的過程闡釋，從書籍里學問的重要意義角度出發，它是可以讓我們足夠重視和青睞的。而買書之行為，自然飽含了以書為樂和重視學問的體現。因此，買書自然而然地也會成為我們人求上進先讀書的一種展現了。
藏書
我們讀書的過程中，還有一個重要環節便是藏書。之所以要藏書，是因為我們讀書人必須對書珍惜、珍藏以及愛護。只有這樣，我們才可以讓文明與文化，得到傳承和發揚。而我們的上進、努力，才會更有力量和價值。
陳平原老師編寫的《讀書讀書》，也談到過藏書這個讀書角度上的延伸環節。對于藏書的思考和探討，不同的人往往有不同的理解。對于筆者來說，閱讀提高跟藏書是一脈相承的態度上的體現。
著作《讀書讀書》中提到，讀書人為了保存文化血脈、讓文明可以薪火相傳，其實吃了不少苦頭。然而，正是因為這些讀書人的繼承、保存以及守護，才讓文化得以留傳和累積。我們，才有機會閱讀到古代先賢們的智慧結晶。
藏書的過程，大多數是愛書之人或者讀書之人去進行實踐的。更是因為他們明白書籍的重要與意義，才會不管歷盡多少艱辛，都會去守護這些無價的思想財富。才會讓它們，成為我們不斷上進、進步的動力源泉。
我們閱讀《讀書讀書》，在懂得了讀書、買書可以帶給我們積極的力量同時，我們也應該懂得藏書所給予我們的重要的責任和擔當。只有將這些寶貴的思想財富收藏好，我們才可以在努力上進的時候，擁有更多選書讀書的機會。由此，才可以促使我們的奮斗人生得以上進。
讀書、買書和藏書等，事實上也是作品《讀書讀書》帶給我們人求上進先讀書的過程展現。我們讀者通過閱讀這本佳作，不僅可以明白讀書的樂趣，更可以感受到學問的意義，最后，知曉珍惜書籍之藏書行為的魅力與價值。（文\藍千帆）