鄭州科技學(xué)院信息工程學(xué)院開(kāi)展周口站暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

為深化落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的目標(biāo)要求，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開(kāi)展調(diào)查研究的動(dòng)力，積極將“小我融入大我”，在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。近日，鄭州科技學(xué)院信息工程學(xué)院“暖信向陽(yáng)”志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們走出校園，積極參與三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展、宣傳反邪教等社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

信息工程學(xué)院“暖信向陽(yáng)”志愿服務(wù)隊(duì)本次志愿活動(dòng)內(nèi)容多樣豐富，走進(jìn)周口市鄲城縣劉寨行政村中小學(xué)、了解鄉(xiāng)村振興政策、宣傳反邪教、封建迷信知識(shí)以及環(huán)保衛(wèi)生理念、追溯紅色記憶、加強(qiáng)支部共建、“走村串戶入田間，攜手共筑美好鄉(xiāng)村”系列活動(dòng)等項(xiàng)目。

其中值得關(guān)注的是，學(xué)院的學(xué)子們給當(dāng)?shù)氐拇逯行W(xué)帶去了新的科學(xué)學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解留守兒童幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵(lì)。此外，通過(guò)訪談、問(wèn)卷等形式，學(xué)生們?cè)敿?xì)了解了新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民的生活實(shí)際情況，并竭盡全力為他們解決問(wèn)題。

學(xué)院的學(xué)生們還積極參與宣傳反邪教、封建迷信等知識(shí)以及防溺水安全教育，并通過(guò)宣傳單和走訪等形式向鄉(xiāng)親們傳播相關(guān)信息。為了追求環(huán)保衛(wèi)生理念，活動(dòng)中還組織了志愿者們清理鄉(xiāng)村附近的河流、山區(qū)垃圾。大家共同宣傳垃圾分類理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活方式，著力提升鄉(xiāng)村的整體環(huán)境質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生們還展示了本專業(yè)的特色，帶來(lái)了科技人員和創(chuàng)新產(chǎn)品，以提高鄉(xiāng)村對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。科技人員還進(jìn)行了相關(guān)科普知識(shí)的講解，讓鄉(xiāng)親們更深入地了解科技進(jìn)步對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。

本次“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)依托當(dāng)?shù)氐募t色資源，開(kāi)展了一系列紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)重走紅色足跡、追溯紅色記憶、挖掘紅色故事等形式。同時(shí)，他們還走訪了當(dāng)?shù)氐睦宵h員，與他們交流學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng)和先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

本次活動(dòng)的順利開(kāi)展也離不開(kāi)周口市鄲城縣劉寨行政村相關(guān)部門大力支持。不僅為志愿隊(duì)提供場(chǎng)地、物資等支持，全力配合志愿者順利開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)也通過(guò)各渠道宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村教育等領(lǐng)域的重視。志愿者們的行動(dòng)體現(xiàn)了他們的愛(ài)心、責(zé)任感和對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)心，為農(nóng)村教育、科技、文化等方面做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院希望通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與鄉(xiāng)村的聯(lián)系，促進(jìn)兩地的交流合作，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。并借此機(jī)會(huì)，雙方共建暑期社會(huì)實(shí)踐基地。

信息工程學(xué)院黨委書記趙紅衛(wèi)講到：信息工程學(xué)院十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展第三課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余拓寬了視野，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與能力。信息工程學(xué)院將以此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，與堤上村共建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)校和社會(huì)持續(xù)協(xié)同合作、共同培養(yǎng)堪當(dāng)鄉(xiāng)村振興重任的青年人才搭建良好平臺(tái)。在今后的工作中，信息工程學(xué)院也將不斷轉(zhuǎn)變觀念，搭建形式多樣的實(shí)踐平臺(tái)，把實(shí)踐育人各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。

據(jù)了解，鄭州科技學(xué)院多年來(lái)一直注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育的力度，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生走出校園，助力鄉(xiāng)村振興，為社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

本次活動(dòng)的順利舉辦離不開(kāi)鄭州科技學(xué)院信息工程學(xué)院師生的共同努力與付出。這一活動(dòng)不僅使大學(xué)生們真切感受到了社會(huì)的需要和責(zé)任，也為他們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，并以實(shí)際行動(dòng)踐行了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。相信鄭州科技學(xué)院信息工程學(xué)院的大學(xué)生們將會(huì)繼續(xù)秉持這一精神，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。