從大學(xué)畢業(yè)后,進(jìn)入職場(chǎng)已有6年,我越發(fā)覺得能夠完整清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),是一個(gè)了不得的能力,也是作為職場(chǎng)打工人晉升管理層之路必備的技能。
但是,腦子轉(zhuǎn)得快跟口齒伶俐并不是一回事,不信你可以試試,在不經(jīng)過特殊訓(xùn)練的情況下,大部分人在回答問題,或講述一件事情時(shí),總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)。
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畢竟我們接受的傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,在我看來就是啞巴教育,我們習(xí)慣了動(dòng)筆如有神,至于”口吐蓮花”的地步,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
甚至在面對(duì)他人突然的發(fā)問時(shí),我們經(jīng)常組織不出一句完整的句子或發(fā)表有邏輯性的觀點(diǎn)來回應(yīng),尷尬卡殼是常態(tài),最終只能以撓頭作為回應(yīng)。
“只要思想不滑坡,方法總比困難多。”
在工具書方面,彼岸那小日子過得不錯(cuò)的人倒是寫得多,其中齋藤孝的《如何把話說清楚》,便將如何訓(xùn)練表達(dá)力的方法進(jìn)行了歸納總結(jié),并得到大多數(shù)職場(chǎng)打工人的認(rèn)可。
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書中推薦一種說明時(shí)常用的基本結(jié)構(gòu),大家可以用這個(gè)框架,構(gòu)建自己的內(nèi)容:
- “關(guān)于……這件事,用一句話來概括就是……”
- (用一句話概括事物本質(zhì),形式類似宣傳語。)
- “具體來說……”
- (詳細(xì)列出要點(diǎn),最多三條。注意按照重要程度或聽的人的關(guān)注度來安排順序。)
- “比如……”
- (舉例,用案例或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充說明。)
- “總之……”
- (用盡量簡(jiǎn)短的句子,對(duì)以上所有內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。)
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看起來,我覺得這個(gè)基本方法,其實(shí)就是學(xué)生時(shí)期寫議論文用到的總分總結(jié)構(gòu),要點(diǎn)清晰,更讓人能夠快速抓到重點(diǎn)。
其次,大家應(yīng)該都很討厭說話啰里啰嗦,沒有絲毫邏輯和重點(diǎn)的人。
所以,我們?cè)谇捌阱憻挶磉_(dá)能力的時(shí)候,應(yīng)該盡可能給自己規(guī)定一個(gè)較短的時(shí)間范圍內(nèi),將一段文字或者一件事,以最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來。
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但是,理論歸理論,如果不能結(jié)合實(shí)踐去施行,只能是紙上談兵,沒有絲毫用處。
因此借此機(jī)會(huì),我推薦一些優(yōu)秀的關(guān)于表達(dá)能力的綜藝和書單,站在前人的肩膀上,我們通過模仿和借鑒,更能飛速提升我們的表達(dá)能力。
bi看書單:
1.《非暴力溝通》
2.《精準(zhǔn)表達(dá)》
3.《好好說話》
4.《關(guān)鍵對(duì)話》
5.《演講的力量》
bi看綜藝:
1.《和陌生人說話》
2.《奇葩說》
3.《圓桌派》
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