北郵“學術奴隸”們的勝利

哪里有壓迫，哪里就有反抗。

這句出自教員耳熟能詳的金句道出了革命斗爭年代千千萬受壓迫剝削的人民鬧革命的決心。

萬萬沒想到，在國泰民安的盛世，一群211高校的研究生也要奮起反抗了。

不過壓迫他們的不是地主老財，而是導師。

據媒體報道，北京郵電大學15名研究生聯名舉報導師鄭某壓榨與侮辱學生人格，道德底線混亂等，舉報信足足有23頁，字里行間浸透血和淚。據稱多名學生出現不同程度的抑郁癥狀，令人觸目驚心。

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學生們在舉報信中稱“老師對我們就像對待奴隸一樣”，一樁樁一件件控訴導師鄭某的壓迫之惡，總結起來，主要有以下幾方面：

一、德不配位。鄭某作為副教授和博士生導師，科研水平低，對學生沒有任何專業性指導，只會催進度；

二、把學生當免費勞動力。占用學生大量科研時間為其跑腿服務，包括取快遞，接送其家人，打掃衛生，去商場代購，做其女兒的免費家教，甚至幫其考試作弊；

三、視學生為工作機器，強迫學生加班開會匯報項目進度長達一個多月，全年無休，晝夜顛倒嚴重透支學生身心健康；

四、情緒不穩定。不尊重學生，張口就罵，“你他媽”是其口頭禪，與溫文爾雅的教授形象極不相符。

除此之外，學生們舉報鄭某還存在截留學生項目工資、道德底線混亂等問題。舉報材料除了PDF格式的舉報信，還涉及聊天記錄、錄音等證據，甚至列出了三甲醫院開據的門診病例，不可謂不詳盡，可見大家苦壓迫久矣。

學生們拿寫論文的態度整理出了密密麻麻的舉報文件，前言、目錄和正文要素俱全，每類問題自成一個章節，且圖文并茂。

真是難為這些學生了，他們的聰明才智竟然用到了舉報自己的導師上。悲哀啊！

最后，學生們懇請學校更換導師，并且保護他們直至畢業。

2

高校研究生曝光自己遭受導師壓榨和PUA的事例以往雖屢見不鮮，但像這樣大面積地被學生投訴舉報實屬罕見。

最近的一次，應該是3個月前，華中農業大學動物科學技術學院、動物醫學院某課題組11名碩士及博士研究生聯合實名舉報導師黃飛若學術造假事件。

當時，這群勇敢的年輕人準備了1個月時間，用長達125頁的舉報文件，冒著不能如期畢業的風險，最終扳倒了靠纂改數據、編造子虛烏有的實驗結果而獲取巨大學術聲譽和科研經費的黃教授。

黃教授弄虛作假到什么程度呢？據其所帶的博士生反映，實驗室里根本沒人做實驗，連分析天平這樣最基本的實驗儀器都沒有（專業人士解釋這就好比互聯網大廠沒有WIFI），但黃教授所帶領的研究生卻持續產出了數據詳盡的論文。

作假的手段也極其原始和拙劣，令人不敢相信：將用于小白鼠的蛋白質免疫印跡結果直接挪用到豬身上，論文就大功告成；無論豬鉰料里加的是山竹醇還是其他化學物質，實驗結果都沒區別。

最為離譜的是：黃教授給某個學生選定了博士論文課題，研究課題是“山竹醇對妊娠期母豬的膽汁酸分泌調節”（山竹醇被公認是他的優勢研究領域），學生設計好實驗方案后，告知導師需要一批母豬和大量山竹醇作為基本條件。

黃教授于是吩咐學生大量購買一種叫大葉藤黃的植物用于提煉山竹醇，學生一邊疑慮憑咱這簡陋的室驗室條件怎么提取山竹醇，一邊積極聯系賣家；可黃教授突然非常熱心地通知學生什么都不用管了，已經聯系到賣主，不但有幾百斤大葉藤黃，而且還有現代化提取設備。

當然，這些大葉藤黃就像“皇帝的新裝”只存在于黃教授的口頭上，學生快到博士畢業也沒見到大葉藤黃的影子，說好的實驗也只存在想象里。

靠造假名利雙收的黃教授還深諳壓迫學生之道，對學生進行辱罵和攻擊是家常便飯，并采用種種高壓手段打擊不配合他造假的學生。

可以想見，一心搞科研的學生們該有多么絕望，才懷著悲壯的心情團結起來，一點一滴地收集證據，去挑戰他們之前視為業界權威，相信能給他們帶來大好前程的黃教授。

事實上，舉報自己的導師不但讓一部分學生延遲畢業，還堵死了自己的學術之路。

畢竟，舉報自己的導師學術不端，就意味著承認自己學術手涯的失敗，所有的課題都要推倒重來。耽誤幾年的青春和大好光陰誰來買單？

可他們明知山有虎，偏向虎中行。為的是什么呢？

就是以后不用再配合造假演戲，少一些心理負擔，更少一個受害者。

3

學術造假也好，控制和壓榨學生也罷，這些都直指高校的學術腐敗，揭開了一部分教授道貌岸然的真面目，將長久以來導師與學生之間存在的畸形不平等關系大白于天下。

當原本承擔教書育人帶科研團隊重任的導師變成弄虛作假騙取科研經費的大BOSS，理所當然把學生變成自己的私家保姆甚至奴隸，但學生所寄希望的成長和科研上的進步導師卻絲毫不能給予時，這樣的讀研還有什么意義？這樣的大學與學術還有半毛錢關系嗎？

學生好容易辛苦上岸，卻遇上這樣品行惡劣，水平低下的導師，搭上的是自己的大好前程，擊碎的是無數家庭的希望；

如果縱容這樣的導師泛濫而熟視無睹，那么長久以往污染的是整個學術圈的風氣，影響的是整個國家的創新和科研進步，還敗壞了社會風氣。

試想：當身為精英知識階層的大學教授們帶頭造假，視科研為兒戲，只會拿學生當免費勞動力使，那這個社會哪有誠信可言，又如何打造和諧社會？

好在，堡壘總是從內部打破。

當初華中農大11名學生毅然走上自救之路，讓造假導師終止了職業生涯，不再誤人子弟；

昨天，北郵的15名學子聯合起來勇敢發聲，學校反應速度也是出奇地快，今天已經發出調查處理的情況通報。

鄭某由副教授降為講師級別，并被取消研究生導師資格，停止教學。學生們的訴求也得到合理解決，學校將為他們更換導師，加強關心關愛，進行心理疏導等等。

至此，“學術奴隸”造反事件劃上了圓滿的句號。

想起魯迅先生的一句話：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發聲的發聲。

這些學子們做到了，他們雖然勢單力薄，卻沒有選擇屈服于比他們強大得多的權威力量，而是以微弱的光，劃破了黑暗，給自己和后來者帶來光明。

他們是好樣的，也是這個社會的希望。

希望類似的事件以后永遠不會再發生。如此，則是國家之幸，民族之幸！