湖南
信息教師最頭疼的事情是課堂難控制、紀律難管理、學習任務難完成。筆者曾研讀多篇論文并努力實踐，但收效甚微，最近一年利用技術手段來管理好課堂，效果不錯，現共享給各位同行。
信息技術課，學生常見的違紀行為：
1．脫離電子教室控制，老師上課他可以在下面不受控制。學生使用的方法大多來自百度，如啟用防火墻、拔網線、終止電子教室進程……
2．使用U盤拷貝文件，傳染病毒；
3．偷偷摸摸玩游戲，當老師斷網后，學生可以玩掃雷、紙牌、谷歌瀏覽器的小恐龍、Edge瀏覽器的沖浪游戲。老師卸載windows的掃雷紙牌游戲，學生可以在打開或關閉windows功能中輕松安裝，無需安裝盤。
針對以上三種違紀行為，教師可以利用技術手段來管理課堂。
1． 在學生機上安裝一個免費小軟件叫學生機房管理助手，可以絕對禁止USB設備（非注冊表法），防止學生脫離電子教室的控制，一旦脫控立即鎖定電腦，還可以禁止掃雷紙牌、谷歌瀏覽器的小恐龍、Edge瀏覽器的沖浪游戲。
2．如何禁止學生玩網絡游戲，我原來的做法是完全斷網，這樣做學生意見大且影響了學生的網上正常學習，我們可以用電子教室的黑白名單模式控制學生上網和游戲。
（1）課堂練習時間，教師可以用極域電子教室的白名單模式，如果白名單沒有一個網站，實際上是學生機完全斷網。如圖：
教師也可以在白名單中添加一些學習網站，那么學生只能上白名單內的網站。
（2）上網時間但不能玩游戲，可以用電子教室的黑名單模式，老師可以用極域的監控功能發現學生的游戲網站，然后添加到黑名單中。如圖：
（3）教師也可以在電子教室中設置個別學生機為白名單模式，作為對違紀學生的懲罰。
以上是利用技術手段來管理課堂，當然，老師還要精心鉆研教學，努力聯絡師生感情，讓信息技術課堂教學更加有效。
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