教師的自述：孩子要經歷什么，才能懂得學業的重要和父母的不易？

大家好，我是李老師，今天我最有感而發的，是關于內驅力。

應試教育下，這是孩子們很缺乏，卻是成長中最最重要的東西。

我從不認為擁有好成績，人生就成功了大半。

但我堅持認為，一個人盡早找到自己的人生方向，知道自己為什么而活，那么，他大概率是個幸福的人。

老樣子，還是跟大家講孩子們的故事，舉例說明。

我有一個習慣，每帶一屆孩子，在初一接手他們時，都會讓他們寫一個心愿卡：你將來要做什么？你會如何度過初中這三年？

我告訴他們，三年后，畢業季，我會把心愿卡還給他們，讓他們看看當初的flag是否實現？又是否有改變？

孩子們的心愿五花八門。

有的寫得很飄渺很泛泛，比如將來要上一所理想的高中，初中三年好好學習等；

有的非常具體，考上某某高中，中考考650分以上，拿下游泳國家二級運動員證書……

其中一個學生王鯤鵬的愿望最特殊，他寫道：初中爭取門門功課及格，拿到畢業證，然后接管媽媽的燒烤攤。

看到這里，你或許會笑。

王鯤鵬對自己要求也太低了吧。

可是，這是一個出生時，因難產導致大腦短暫缺氧，智力發展水平比同齡人稍弱的孩子。

小學畢業時，除了數學，其他課目都不及格。

同時，也是從他身上，我看到了愿力的作用，看到了內驅力對于每一個少年的重要性。

鯤鵬父母在他五歲時離異，媽媽為了照顧他，辭掉了工作，在校門口租了個不到10平方米的小店賣炸串。

鯤鵬不是一個聰明的孩子，但卻是一個目標明確，為了目標可以拼命的孩子。

英語單詞背不住，就邊背邊寫。

還是背不住，就每天寫五個在手心里，走到哪兒都在背單詞。

數學題做錯了，自己整理到錯題本上，一天做一次，從頭到尾。

別人的錯題復習一遍可能就再不會錯，但他哪怕做了十遍，再看到同類型題時，依然覺得題型是新的。

我記得特別清楚，初一期末考試，數學滿分120，而他只得了32分。

其他科也差不多，最高的也不過52分。

離及格線，太遠了，遠得讓我都覺得不忍心。

可是，他卻反過來安慰我：“老師，沒事，你相信我，還有兩年，到初三畢業，我保證科科都80分。”

他的話，幾乎讓我落淚。

我拍拍他的肩膀：“鯤鵬，以你的情況，就算沒及格，其實也沒關系的。你的努力，所有老師同學都看在眼里，你是好樣的。”

不想，他卻倔強地說：“老師，有關系。”

他說如果沒有目標，不給自己一點壓力，那這三年，他會很煎熬焦慮。

他以媽媽為例，跟我講了他對目標的堅信。

媽媽開炸串店，每天都給自己設定目標，比如今天賣500元的流水。

媽媽就是有那個勁，賣490都不收攤，一直在那里等啊等。

然后，她慢慢發現，只要肯等，一定會有機會，要么是突然間來了個外賣訂單，有時是加晚班的人剛好路過點上幾串，有時會來兩個正在上夜班的出租車司機……

總之，耐得下心，坐得住板凳，有信念地去堅持，基本上都會夢想成真。

所以，這是他們母子的約定。

媽媽每天堅持賣出自己事先設定好的營業額，鯤鵬每天都朝著畢業全科及格努力。

盡管所有人都覺得這個及格沒有意義。

可是，在堅持中培養耐力與信心，這就是最深遠的意義。

這個不及格的孩子，為我上了重要的一課。

初二期末，鯤鵬英語考了65分（滿分120分），大大超出了我的期望。

盡管語文數學物理依然不及格，但已經比初一有了長足的進步。

公布成績那天，全班同學給鯤鵬鼓掌，每個孩子的眼里都充滿了光。

那一刻，我見證了愿望的力量。

那天，我把每個孩子初一寫下的愿望卡都分發給了他們。

告訴他們，如果有改動，請鄭重地寫在上面。

那天，他們填寫得很認真，臉上呈現出對前途的莊重，對自我負責的成熟。

這份成長，是鯤鵬帶給大家的。

在下班后，我特意去了鯤鵬媽媽的攤位，打算把這份感謝轉達給她。

我很明確地告訴這位媽媽，孩子身上的堅韌、執著，是她身體力行給予的。

我很幸運教到這樣的孩子。

同時，也替全班孩子感謝了這位媽媽和鯤鵬。

有他在，對孩子們的鞭策，勝過我千言萬語的叮嚀。

這位媽媽哭了。

她從沒想過，有一天，自己那個不是讀書料的兒子，也會成為大家學習的榜樣。

中考時，鯤鵬除了數學得了40分，其他學科剛剛踩在及格線，英語甚至考了79分。

令我意外的是，中考結束第二天，孩子就去了媽媽的攤位幫忙。

他的目標是用一周時間熟悉炸串的所有流程，然后接管這個小攤位，承擔起養家糊口的責任。

考試結束后，學生們不再到校，但我依然還在上班。

所以，每天下班時，都能看到鯤鵬。

炎炎夏日，他在小小的攤位里，揮汗如雨。

看到我，他遠遠地打招呼：“老師，快來嘗嘗我的手藝，是不是快趕上我媽媽了。”

10平米的攤位，被他打理得整潔有序。

他負責所有的工作，把媽媽安置在一邊，坐在小板凳上跟人聊天。

不忙的時候，我問鯤鵬：“真的決定不繼續讀書了？”

他笑著說：“老師，我不是讀書的料，注定是要靠體力吃飯的。

我爭取用兩年時間把這個小攤位擴大到50平米。

寒暑假淡季的時候，我就去送外賣，三年時間吧，先讓我媽實現休息自由，然后再讓她實現旅游自由。”

在鯤鵬身上，我看到了真正的少年意氣。

知道自己能做什么，然后把能做到的事情做到極致，這樣的他，是發光的。

這樣的青春，才是無悔無憾的。

這樣自動、自發、自驅的人生，自帶馬達。

所以說，內驅力有多重要。

班級里有一個叫陸可的女孩，日常成績年級排名40左右。

各科老師對她的評價是“非常聰明，但從來都不努力的孩子。”

最令人頭疼的是，整個初中，孩子一直處于青春期，跟父母的關系非常緊張。

初一時讓她填心愿卡，她就寫了一句話：為我媽的更年期而讀書。

每次找她談話，字字句句都是對父母處處干涉自己人生的抱怨，甚至是仇恨。

既然“讀書使我媽快樂”，那干脆就反其道而行之。

這種狀態，持續到還有一個月就中考的時候。

中考報志愿時，父母按她日常的成績與排名，選擇保守，報了一所小重點里面排名較低的學校。

第二天來學校時，陸可找到我，哭了。

她說：“老師，我不想去那所學校。”

我跟她實話實說：“以你現在的成績，報這所學校是比較靠譜。”

她說：“可是我不甘心，我真正的目標是某某高（全市排名第三的重點高中），直到昨天報志愿，我才想明白，前途是自己的，跟父母無關。我拿成績跟他們置氣，真的很幼稚。”

說完，她放聲痛哭。

我用力地抱了抱陸可，告訴她：

“成長有時就是這樣帶著時差的，沒關系。你的人生還長，任何時候意識到人生是自己的，與他人無關都來得及。

就算不能考個理想的高中，將來還可以通過努力考一個好的大學，就算沒能考一個好的大學，日后還有機會通過考研到一個好大學，就算沒有考研成功，將來工作了，依然可以學習……”

這樣的話，有安慰到她。

從那天開始，陸可在課堂上再也沒開過小差。

下課去廁所都是帶著小跑的。

據她媽媽跟我反饋，以前不管作業完沒完成，九點半一定準時上床的她，如今，天天學習到凌晨一兩點鐘。

不管父母怎樣讓她休息，她都一句話：“我不困。”

有一次，我看到陸可手上大大小小的掐痕。

我以為她被家暴了，問她怎么回事？

她笑著跟我說：“老師，上課有時太困了，自己掐的。”

那一刻，我心里有說不出的心疼，還有欣慰。

幾天時間，這孩子光速長大，真的是判若兩人。

班級里好多孩子也是如此。

就連平時上課就睡覺，排名最后的孩子都開始聽課了。

各科老師給我的反饋是：“終于不用再為課堂紀律操心了。”

為啥？

他們經歷了報中考志愿時那種真刀真槍，是英雄還是狗熊出來溜溜的真實場面，他們人生中第一次面臨真實而緊要的選擇。

前途就在面前時，勝過一切說教。

誰沒有上進心？

誰沒有求生欲？

哪個孩子不希望前途光明，選擇多多。

所以，我常常覺得，中考的志愿不應該在初三。

早在他們入學時，就應該來一次模擬報志愿，讓他們離前途命運更近一些，再近一些。

那天午休時間，陸可來向我請教一道題時，我得知了她的一個大秘密。

她背著父母，進了中招報考志愿網，改了自己的志愿，選擇了那所全市排名第三的重中。

她說：“老師，我想拼一下，不然將來會后悔的。”

我能說什么呢？

志愿已經報完封機，只剩背水一戰。

我唯一需要提醒她的就是：“畢竟，咱這是拿最后一個月的努力和別人三年的堅持去賭，贏了固然好，但萬一沒實現，老師希望你不要氣餒。”

陸可笑了說：“老師，是我自己選的，我能承受后果。大不了，去一個普高，就像你說的，我依然還有機會考一個好的大學，就算沒上一個好的大學，也還有機會考研，或者工作后再學習。”

我和她擊掌為誓。

彼時，我感受到了少年意氣之蓬勃雄壯、勢不可擋。

這樣的活力與自我意志，在現在的孩子身上，太缺乏了。

所以，在我內心深處，有一個認知：不管結果如何，這樣“我選、我認、我努力”的品質與經歷，會讓她受用終生。

從這點上來說，她已經贏了。

中考結果出來那天，陸可成為今年我們學校最大的傳奇。

她的校排名一躍而至第15名。

雖然中考錄取結果還沒出來，但以這個成績，進她報考的高中綽綽有余。

成績出來后，她平靜地跟我打電話，報告分數。

她說她跟爸媽說了她更改志愿的事情。

她說她還跟父母就自己此前對他們的態度道了歉。

她說：“老師，突然覺得父母很可憐。看著他們痛哭流涕的樣子，爺青結，以后，我再也不跟他們對著干了。”

電話這一端，我的眼淚根本控制不住。

我問她：“接下來有什么打算？”

陸可對我說：“老師，特別困，想睡上三天三夜。然后，去買高中教材，目標是復旦，嘗到努力的甜頭了。”

總有一種長大，令人猝不及防。

我多希望，每一個孩子，都能早一點確立理想，找到目標，自我發動。

那樣的爆發力，是驚人的。

那才是青春最該有的樣子。

很欣賞我班級里一位媽媽。

她的孩子極度厭學，經常在課堂上睡覺。

她想盡了各種辦法，都不見改觀。

有一次，孩子一邊寫作業，一邊走神。

情急之下，母女倆吵了起來。

孩子質問媽媽：“不管我怎么學，都上不了重點高中，你為啥非得逼我學習？”

這位媽媽一時語塞，事實上，她從來沒想過，如果孩子學習不好，上不了高中，還有什么選擇。

一夜無眠。

第二天早上，這位媽媽心平氣和地告訴孩子：

“我想了一夜，也想到了自己上學那會兒。爸媽都不是學霸，當然沒資格要求你成為什么學霸。但初中之前，都是基礎教育，是底層能力。

媽媽想清楚了，一方面，我希望你能夠在堅持學習這件事情上，培養專注力和堅持能力。

日后的人生，你的初中知識可能用不上了，但專注力和堅持你會用一輩子；還有一點，未來的未來，你也會成為媽媽。

我希望你的孩子在請教你學習上的問題時，你有能力用實際的解答告訴TA，初中知識沒那么難，你也有能力判斷出，你的孩子是智力不夠，還是學習方法有問題……”

“我要你學習，是希望將來你當父母時，不是一個無知且無畏的父母”，這是我聽到的，最務實的回答。

而我也的確看到，在后來的學習中，這個孩子很踏實，再沒有在課堂上睡過覺，而且一有不懂的知識點就問老師。

很清楚地記得她走出考場時的坦然，跑著跳著奔向父母，喊著：“不管結果怎樣，我盡力了。”

看著她興奮的樣子，我內心是安慰的。

盡管她最終離普高線還有一點距離。

可是，一個懂得堅持，能夠自控的孩子，她未來的人生，會壞到哪里去呢？

所以，希望每一個迫不及待為孩子報各種補習班，進入瘋狂內卷模式的父母，都能先停一下腳步。

給自己一點時間，和孩子認真聊一聊“理想”。

甚至可以提前幫他們報一下模擬志愿，關于中考、高考，甚至是人生的志愿。

把“成為什么樣的人”、“過怎樣的一生”的選擇權，交給孩子。

請相信，沒有一個孩子不希望自己優秀上進。

請相信，“努力是對努力最好的回報，堅持是對堅持最好的回報。”

更請相信愿力與心流的能量，相信青春的無敵。

去點燃那個蓄勢待發的火種，讓孩子們燃燒他們的小宇宙吧！