大學老師辭職找校領導簽字，被指是越級匯報，當事人：被惡心到了

人與人之間的關系真的有那么復雜嗎？

尤其是在相對單純的大學校園，學生與學生之間，老師與同事之間，老師與領導之間……，按理說這些關系中的溝通應該很簡單，在相互尊重的基礎上，一切都按照既定的流程執(zhí)行即可。

可在現(xiàn)實中，我們發(fā)現(xiàn)很多事情被人為復雜化，尤其是校園職場上的一些中層管理人員，對上喜歡揣測領導心思，對下無休止地說教，這樣做真的好嗎？

近日，貴州某高校的一位大學輔導員申請離職，屬于在編人員，按照大多數(shù)人的想法，在就業(yè)競爭較大的情況下，放棄高校的穩(wěn)定工作非常不明智，但該老師認為，自己想嘗試不一樣的工作，所以決定辭職。

可是在辭職過程中，遇到了讓自己“惡心”的事情！

從該老師的網(wǎng)絡吐槽來看，離職申請已經(jīng)得到了二級學院的批準，一切都非常順利，可是在找分管校領導簽字時，惡心的事情出現(xiàn)了！

前往領導辦公室找人簽字，但辦公室門是關著的，擔心敲門打擾領導，于是在線咨詢是否有時間，在未得到回復的情況下，撥打領導電話被掛斷，但收到了短信回復：

正在開會，稍后聯(lián)系！

這時老師也是非常禮貌地回復短信，等待領導的進一步回復。

這原本是很正常的溝通和程序，沒想到一位同事知曉此事后，立馬“提醒”，認為這位老師不應該直接聯(lián)系學校領導，因為他自己都不敢，并揣測有些人會介意被人打聽行程。

而且這位同事還強調，找領導簽字不能越級匯報，要逐級找人才行……

可是這種流程合適嗎？離職的老師認為，一個簽字而已，能有多大的事情呢？為何非要遵循那些所謂的形式？

而最終的結果是，校領導非常和藹，面帶微笑，情緒穩(wěn)定，很快就拿到了簽字，所以，在這位老師看來，那些所謂的隱形潛規(guī)則都是人為制造的。

另外，關于的自己離職問題，很多人也表示不理解，甚至還說了很多讓人無法接受的話，完全沒有尊重他人的想法。

對此，大多數(shù)人都認為，校領導一般都沒有那么大的架子，主要就是中層喜歡搞事情，從而讓校園職場人際關系復雜化，條條框框太多，導致工作和溝通效率降低。

還有認為，每一個人都有自己的認知，隨著社會的發(fā)展，真的沒必要將自己的認知和行事方式強加給別人，否則職場就缺乏活力了。

當然，也有少數(shù)人認為，那位同事的提醒是對的，萬一遇到了喜歡較真的領導，該老師豈不是要吃一鼻子灰？盡管我們不愿意承認職場潛規(guī)則，但為了個人發(fā)展，多留點心并沒有壞處。

客觀地說，所謂的職場潛規(guī)則在很多時候都是人為制造的，而且逐漸養(yǎng)成了習慣，導致整個團隊受到影響。

試想，如果每一個人都能簡簡單單，相互尊重，簡單的事情絕對不將其復雜化，后來者還會深陷其中嗎？多學習人際關系處理技巧無可厚非，但切不可過度。