廣東
為更好地弘揚中華優秀傳統文化，推動職業教育教學體系新改革，12月17日，大眾篆刻走進江蘇常州旅游商貿高等職業技術學校，百名師生聆聽知識講座，了解大眾篆刻文化，感受篆刻藝術魅力，共同探索職業教育未來就業合作新模式。
在當前就業形勢嚴峻的背景下，教育部鼓勵高等職業教育根據市場需求和發展趨勢開設符合實際需要的課程，以增強職業教育的適應性和實效性。此次大眾篆刻首次走進常州旅游商貿高等職業技術學校，正是積極響應國家對職業教育改革的號召，旨在通過全面、深入的合作關系，以“文化”為標，以“就業”為本，將大眾篆刻文化與現代職業教育相融合，采用現代化的教育技術手段，建設數字化、智能化、信息化的教學環境，探索一系列以大眾篆刻文化為背景的創業就業導向教學措施，優化人才培養，同時為職業技術類院校畢業生尋求未來廣泛的創業就業新方向，為職業教育發展貢獻力量。
“篆刻當隨時代”，全國教育書畫協會副秘書長兼篆刻藝術分會副會長、秘書長馬俊華做題為《讓大眾篆刻走近學生》的演講。他認為，篆刻藝術應該隨著時代的發展而發展，不同的時代應有不同形態的篆刻藝術，降低篆刻藝術的準入門檻，使篆刻由小眾藝術變成大眾藝術，同時將大眾篆刻文化融入到現代職業技術教育教學中，為畢業生拓寬就業路徑，提高就業質量。
常州旅游商貿高等職業技術學校是一所公辦全日制職業學校，該校積極探索現代職業教育體系建設新模式，此次大眾篆刻走進學校，將激發培養學生學習中華優秀傳統文化的興趣和愛好，為學生帶來更多的藝術享受和文化自豪感。未來將開設“大眾印吧”等新型合作模式，使專業就業相促相融，培養更多高素質技術技能人才，同時在指導畢業生創業創新、促進就業等方面起到模板示范作用，有效推動職業教育質量提升、就業率增長，擦亮職業教育發展底色。（李園園、李玉)
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