高手拼語文，低手拼理科

近期接觸到好幾位初三家長，說孩子數理化都很好，經常是全班第一，但是語文就不行，孩子想考重點高中，有沒有速成的方法？

我看了一下孩子的答題卡，安排了一對一給孩子講評錯題。我發現很多這樣的理科優等生，書寫很一般，表達和機器人一樣不帶情感，遇到死記硬背知識孩子還可以應對，遇到靈活一點的閱讀題，或稍難的作文題，就不會拐彎了。給這樣的孩子上課那個堵心，只有經歷了才知道。

大家都知道語文是日積月累的學科，我的很多學生能從小學三年開始到中考保持前幾名，就是有很好的習慣。什么習慣？這里重點說三個：重視閱讀、書寫美觀、豐富閱歷。

如果你觀察周圍的孩子，你會發現語文好的小孩，家庭都很重視讀書，孩子也有好的讀書習慣。就如我們精讀班的小孩，大部分都喜歡讀書，愿意花錢花時間跟老師讀課外書，這是很多一般家庭做不到的。因為上精讀課產出效果其實沒有上數學和英語課那么快。但是這些家長的耐心，確實讓我佩服。我們精讀班里很多孩子在班里一直名列前茅。

我不認為這是我的功勞，而是他的家庭使然。家長重視閱讀，就算不跟我的課，他有閱讀興趣，堅持訓練，也會碩果累累。

第二個習慣：書寫工整。你看那些語文成績好的同學，書寫都不錯。古人有字如其人的說法，練習書法可以提升你的審美能力，練習書法也是修身養性的過程。心似明鏡，才能寫出賞心悅目的字。不要埋怨語文老師看書寫給分，把字寫好不是一件容易的事。

第三個習慣：豐富閱歷。這里說的閱歷，更多是社會見聞，參與社會實踐。我發現語文學得好的同學，他的見聞也很豐富，經常參加各種活動。寒暑假家長都會帶孩外出旅行或者參加游學營。但是有的家長寧愿選擇給孩子報輔導班，也不愿讓孩子參加這些看似沒用的社會活動。

“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個要在路上。”這句話出自電影《羅馬假日》。他也闡釋了旅行的重要性。旅行和讀書都是豐富閱歷的重要方式。旅行和讀書也是學習語文的重要方式。

回想起自己的讀書經歷，語文似乎沒下過苦功夫，成績一直還不錯。可能和我爺爺，父親都是老師有關系，這里不能否定遺產因素。小時候家庭條件差，也沒有讀過什么書，但是從小到大我一直愛讀書，而且愛游山玩水。愛讀書豐富了我的知識，愛玩豐富了我的經歷。因為有了一點儲備，又有一些閱歷，所以我寫文章從來不發愁。

別人玩游戲玩得不亦樂乎，我總覺得不如閱讀讓人心情舒暢。別人讀一會書就犯困，我看書恰能提神。空閑時間，我愿意讀書，且隨時都能靜下心來讀書。外出閑逛我最喜歡的地方也是書店。我想正是強大的內驅力和持續的努力，讓語文也漸漸愛上我。

這個功利的時代，很多家長都重視理科學習，覺得孩子搞高科技學金融能賺大錢，這個想法沒錯，但是一個孩子只會賺錢，說話冰冷，親情淡漠，又沒有朋友，這樣過一輩子，似乎也少了點滋味。

這樣的感慨主要針對家里有男孩的家庭。女孩天性情感細膩，家有女孩的家庭倒是不用太擔心。

學校比成績，誰成績好，誰有話語權。然而進入社會，你會發現，這是另一種叢林體系，一個能說會道，善于打交道的孩子，遠比一個埋頭苦干的孩子機會多。所以從小就要關注孩子情商的培養，而不是大學畢業才開始。

回答最初的話題，初二、初三才想到補語文，其實真有點晚。初中應試的那點知識，短期內是可以提升，但是孩子的閱讀習慣，性格的培養，可不是幾天就可以改變的。很多孩子小時候沒有養成讀書習慣，可能一輩子就不喜歡讀書。很多孩子性格冷漠，自私自利，將來想改變性格也是一件很難的事。

我一直認為，讀書習慣，性格上的缺陷，是可以通過多讀書和豐富閱歷來改變的。而這些性格缺陷在優秀的文科生里少之又少。我們務必看到語文的價值，看似不實用，卻有大用處。而且很多好初中，都有單科分數限制，如果孩子語文沒有達到單科線，也是前功盡棄。

到中考成績揭曉時你會發現，數學、科學、英語很多優等生都是接近滿分，而語文，第一名和第二名竟然差了好幾分，會讓你大吃一驚。而語文又會影響到道法、歷史的學習，所以語文好的孩子，歷史道法也會很好。就連現在的數學科學老師也常說，題目都理解不了，這語文咋學的？

今天說這些話的意思，不是說你要趕緊讓孩子補語文，因為語文素養也不是短期內就能提升的，但是你一定要重視語文學習，重視文科對孩子潛移默化的影響，文理均衡發展才是上策。因為中考不是只考數理化。

文章部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有，如涉及版權等問題，請及時聯系我們。上圖是我個人二維碼，語文疑問可私信交流。