吐槽青年出品
摘要:選擇從北大退學(xué),首先不是神童的壯舉,而是興趣退讓和專業(yè)選擇失敗的結(jié)果——這是故事的關(guān)鍵之關(guān)鍵。但愿在這個(gè)填報(bào)志愿的節(jié)點(diǎn)上,這個(gè)故事能讓充滿選擇迷茫的孩子汲取到教訓(xùn),尊重自己的興趣,別委屈自己所熱愛所向往,不要迷戀那種表面的光環(huán)與虛榮。如果只是一句充滿天才仰視的“這也太牛了”,那就太遺憾了!
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退學(xué)北大考清華,而且開學(xué)第一節(jié)課后就退學(xué)了——開始真以為這是個(gè)段子,招生競爭中,一個(gè)頂尖學(xué)校編出來貶損隔壁頂尖學(xué)校的段子。TOP2相愛相殺明爭暗斗的類似故事太多了,小紅書上“集一萬贊就從清華退學(xué)”,很可能是隔壁北大學(xué)生的惡搞,反之亦然。沒想到,真沒想到,后來的事實(shí)證明,這事兒竟然是真的,河南小伙兒郭恩惠,上了北大醫(yī)學(xué)院本來想讀口腔、臨床,卻被調(diào)劑到護(hù)理專業(yè),開學(xué)上了第一節(jié)課之后“感覺自尊完全破碎了”,就選擇了退學(xué),復(fù)讀后考上清華讀了電氣工程。
出入清北,如入無人之境,很多人把郭同學(xué)這段經(jīng)歷當(dāng)成了神童傳奇,天才就是任性、狂妄,無數(shù)人努力仰視而不得的北大機(jī)會(huì),他竟然隨手就“扔”了,隨便努力了一下,又進(jìn)了隔壁另一所別人仰望的大學(xué)。無論郭同學(xué)怎么覺得不堪回首,講述時(shí)也對“那時(shí)進(jìn)了自己完全不喜歡的專業(yè)充滿痛苦”——誰管你痛不痛苦,人們更多只盯著北大清華的符號,渲染著“退學(xué)北大考清華”的神奇,當(dāng)成神童故事、學(xué)霸傳奇、天才經(jīng)歷在熱搜中傳頌,而不是汲取他“千萬不能為了名校光環(huán)而逼自己接受一個(gè)毫無興趣的專業(yè)”之教訓(xùn),或者去體會(huì)他進(jìn)錯(cuò)專業(yè)后退學(xué)及復(fù)讀時(shí)的痛苦。
這本質(zhì)上不是一個(gè)天才故事,教訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳奇,值得反思的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于神話。不要把“退學(xué)北大考清華”神童化雞湯化,沉浸在學(xué)霸敘事框架中,忽略了這個(gè)故事中最重要的“尊重?zé)釔叟c興趣”。
新聞標(biāo)題中用的都是北大、清華這兩個(gè)充滿光環(huán)的符號,退學(xué)北大考清華,可實(shí)際上,對于郭同學(xué)來說,他并不是在北大與清華這兩所大學(xué)中選擇,而是面向具體的專業(yè),放棄了他不喜歡的護(hù)理專業(yè),而選擇了電氣工程專業(yè)——在這個(gè)專業(yè)讀了一段時(shí)間后,他偶然上了一個(gè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課,發(fā)現(xiàn)非常感興趣,愿意投入更多的時(shí)間,花費(fèi)更多的精力去把這個(gè)課程學(xué)習(xí)好,又轉(zhuǎn)去了計(jì)算機(jī)專業(yè)。外人、外圍、世俗的目光盯著清北光環(huán),關(guān)注你上了哪個(gè)大學(xué)。而對一個(gè)學(xué)生來說,名校可能只是一個(gè)外在的殼,“讀什么專業(yè)”才是他們的生活。
這個(gè)視角太重要了,當(dāng)人們過于糾結(jié)于“讀什么大學(xué)”“進(jìn)哪所名校”時(shí),郭同學(xué)用這段退學(xué)經(jīng)歷告訴人們,對于一個(gè)大學(xué)生來說,“選什么專業(yè)”是高于“讀哪所大學(xué)”——在一個(gè)外人覺得充滿神圣光環(huán)的大學(xué)里讀自己無比抗拒的專業(yè),這種痛苦是無法忍受的。
大學(xué)不是“讀給別人看的”,不是滿足外人的凝視與仰望,每一節(jié)課都得自己去上,每一個(gè)學(xué)分,得自己去“掙”。這位郭同學(xué),一開始可能也是活在“別人的仰視”中,將“考上北大”置于一切之上。他在接受采訪時(shí)說,考上北大是種榮譽(yù),郵局送錄取通知書的人都會(huì)夸我厲害,說從來沒見過,縣里也做了很多報(bào)道,那個(gè)夏天,我?guī)缀蹙褪钦麄€(gè)縣城的風(fēng)云人物。——但是,他不能永遠(yuǎn)活在“整個(gè)縣城的風(fēng)云人物”的幻想中,無法靠“太厲害了考上北大”來支撐自己的大學(xué)生活。大學(xué)是抽象的,專業(yè)才是具體的。
他的這個(gè)反思比“退學(xué)北大考清華”的傳奇經(jīng)歷珍貴多了:選擇退學(xué)的時(shí)候我就想清楚了,就算考不上清北了,只要有一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),上一個(gè)喜歡的專業(yè)就好了。——這種經(jīng)歷坎坷、走過彎路之后的反思,才更真誠。考不上北大清華,然后說“還是讀自己喜歡的專業(yè)更好”,會(huì)顯得有點(diǎn)兒酸和假。考上了別人仰望的北大,卻意識到專業(yè)興趣對自己的至關(guān)重要,付出了“退學(xué)復(fù)讀”的沉重代價(jià),這是真誠的教訓(xùn)。
這位郭同學(xué)的厲害,主要不在于他是個(gè)學(xué)霸,更在于他有能力“及時(shí)止損”,沒有“為了讓別人覺得自己厲害而委屈讀不喜歡的專業(yè)”——讀大學(xué)是自己的事,不是滿足別人的圍觀,追隨自己的興趣,而不是讓別人滿意。他這段反思多好啊:我學(xué)到了人要看清自己真正想要的,選擇自己想要,誠實(shí)對待自己。他以過來人的身份說,名校情結(jié)是很愚蠢的。
選擇從北大退學(xué),首先不是神童的壯舉,而是興趣退讓和專業(yè)選擇失敗的結(jié)果——這是故事的關(guān)鍵之關(guān)鍵。但愿在這個(gè)填報(bào)志愿的節(jié)點(diǎn)上,這個(gè)故事能讓充滿選擇迷茫的孩子汲取到教訓(xùn),尊重自己的興趣,別委屈自己所熱愛所向往,不要迷戀那種表面的光環(huán)與虛榮。如果只是一句充滿天才仰視的“這也太牛了”,那就太遺憾了!
這本《時(shí)評中國5:用批判性思維阻斷庸常》,如書名所呈現(xiàn),就是分享深度觀點(diǎn)表達(dá)的一些思維方法:我們在日常生活中接受了太多“理所當(dāng)然”,太多“理所當(dāng)然”凍結(jié)在絲滑的判斷中,讓我們的很多寫作停留于膚淺的表面,在觀點(diǎn)的“自由市場”中缺乏競爭力。相比前面幾本“時(shí)評中國”,本書更重視閱讀積累和思維方法的訓(xùn)練,如何有效率地閱讀,如何在閱讀中形成積累,如何在日常養(yǎng)成批判性思維方法,如何找到有競爭力的角度,如何讓表達(dá)既有深度又有美感,讓時(shí)評和議論文能在競爭中脫穎而出。本書每一章前特別增加了“10個(gè)閱讀與積累技巧”“10種讓角度與眾不同的方法”“增加語言感染力的10個(gè)途徑”“迅速提升寫作流暢感的10個(gè)步驟”等方法卡片,提升快思、快寫、快傳的寫作實(shí)操力。
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