聊點掏心窩子的話：當普通家庭遇上高敏感孩子，怎么辦？

大家好吖，我是慕姑娘！

一個熱愛旗袍、熱愛乒乓球、熱愛寫作閱讀、熱愛文學，努力發(fā)光發(fā)亮的單親媽媽！

作者丨耶雅億

編輯丨慕霂

姐妹們，今天咱們聊點掏心窩子的話——如果老天爺給你一個高敏感、高天賦、高叛逆的孩子，你該怎么辦？

別急著說“不可能”，我當年就是這樣的孩子。青春期時，我媽常被我氣得肝疼，如今回頭看，他們做對了幾件事，硬是把我這顆“定時炸彈”托舉成了能發(fā)光的人。今天，我就把這份“幸存者經(jīng)驗”掰開了揉碎了，說給普通家庭的父母聽。

一

認清現(xiàn)實

孩子不是“問題”，

而是“考題”

高敏感孩子像一塊棱角分明的原石，在小城市或底層環(huán)境中，最容易被視為“異類”。

敏感、易怒、固執(zhí)，對平庸的規(guī)則嗤之以鼻，甚至把父母當“假想敵”反復試探。

這恰恰說明，他們的生命力太旺盛了，卻找不到出口。

我打架、逃課、和老師對著干，把時間全砸在“喜歡但沒用”的事情上。可我爸沒急著糾正我的“毛病”，反而說：“你這脾氣，在小地方會被壓死，得去大城市。”

普通父母最容易犯的錯，就是拼命修剪孩子的枝丫，卻忘了先看看這棵樹該種在哪兒。

別和孩子的情緒較勁。高敏感孩子的叛逆是“求救信號”，他們需要的是方向，不是馴化。

盡早規(guī)劃“向上走”的路徑。能考名校就拼名校，能走藝術(shù)就砸錢找頂尖老師。這類孩子，寧做鳳尾，別當雞頭——底層環(huán)境會扼殺他們的天賦，頂層社會反而能包容他們的“怪”。

二

放下道德綁架

允許孩子“自私”

藝術(shù)家性格（九型4號）和科學家性格（5號）的孩子，天生戴著“冷血”面具。他們年輕時眼里只有自己，對親情淡漠，甚至顯得白眼狼。

這不是壞，而是他們的生命力必須優(yōu)先供給自我成長。

我爸當年頂住壓力，由著我“自私”。親戚罵他慣壞我，他卻說：“你們不懂，她得先活出自己。”果然，我40歲后開始反哺父母。

普通父母最難過的關(guān)，就是接受高敏感孩子的我行我素，ta不會“承歡膝下”。 對他說“你只管飛，累了回家歇腳”，比說“爸媽為你付出這么多”有用一萬倍。

三

因材施教

高敏感孩子需要“特供方案”

普通孩子的路

對高敏感孩子是毒藥

高敏感孩子的教育，本質(zhì)是“配環(huán)境”——找到能讓他們的刺變成王冠的地方。

雖然雅億一直勸大家送出國要謹慎。

但對高敏感孩子來說，出國或者去體制外的貴族學校，是可以考慮的。應試教育？他們越被壓制越容易走向極端。軍事化管理？他們會抑郁到自毀。

我爸當年果斷讓我復讀沖復旦，只因他明白：“你這性格，只有頂尖環(huán)境能治。”果然，我在上海遇到一群伯樂，他們不嫌我逃課，反而把我的叛逆當“創(chuàng)造力”。**

如果孩子偏科，就押注長板。比如我數(shù)學差，但語文天賦極高，我爸就全力支持我寫作。

-用“試錯”代替“說教”**。讓他們自己撞南墻，比嘮叨一百句有用。

光講道理不夠，咱們看幾個例子。

愛因斯坦小時候被老師認為“遲鈍、不合群”，甚至被建議退學。他討厭死記硬背，只對物理和數(shù)學著迷。父母沒有強迫他“適應學校”，而是允許他自學、探索。后來，他提出了相對論，徹底改變了人類對宇宙的認知。父母也為他找到適合的環(huán)境（瑞士理工學院包容了他的特立獨行）。

文森特·梵高是典型的高敏感人格，從小性格孤僻，情緒起伏極大。做過畫商、教師、牧師，卻屢屢因性格問題被解雇。30歲后才開始專注繪畫，但即便在藝術(shù)圈，他的強烈個性和古怪畫風也不被理解。

梵高的弟弟提奧是他生命中最重要的支持者。提奧沒有強迫哥哥"正常"，而是每月資助他150法郎，讓他能專心創(chuàng)作。在梵高精神崩潰割掉耳朵后，提奧依然堅定地相信哥哥的天賦。正是這份無條件的支持，讓梵高在短短10年間創(chuàng)作出2000多幅作品，

提奧沒有試圖改變哥哥，而是提供實際的生存保障 ，允許天才保留他們的怪異，往往是成就偉大的前提。

史蒂夫·喬布斯出生就被送養(yǎng)，養(yǎng)父母是藍領(lǐng)工人。

他知道自己是被領(lǐng)養(yǎng)的，這種創(chuàng)傷造就了他極端的完美主義和掌控欲。高中時沉迷迷幻藥，大學輟學，23歲在車庫里創(chuàng)辦蘋果公司，卻因性格偏執(zhí)被自己創(chuàng)建的公司開除。

他的養(yǎng)父保羅·喬布斯對他的影響至關(guān)重要。

養(yǎng)父是個機械師，但他懂兒子。

他告訴兒子："車庫里的工作臺必須完美，即便別人看不見的地方也要精益求精。"這種對細節(jié)的偏執(zhí)深深影響了喬布斯。養(yǎng)父的工匠精神塑造了喬布斯的產(chǎn)品哲學 ，支持孩子看似荒唐的選擇（如輟學、創(chuàng)業(yè)等）

高敏感孩子，往往伴隨著明顯的"缺陷"，但正是這些"缺陷"成就了他們的偉大。

父母最難做到的，不是發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，而是接納那些與天賦共生的"問題"。

教育智慧在于——尊重上天對孩子的奇妙出廠設(shè)計。

不為孩子的"異常和自私"而焦慮，而是思考如何為這種異常創(chuàng)造生存空間 ，不急于讓孩子適應社會，而是幫他們找到能讓個性發(fā)光的環(huán)境 ——梵高的瘋癲、喬布斯的偏執(zhí)，愛因斯坦的不合群、包括雅億在內(nèi)的叛逆，在常人眼中是需要治療的病癥，在適合的環(huán)境里卻成了創(chuàng)造力的源泉。

親們，身為父母，要深知——愛是恒久忍耐。

有些天賦需要時間來證明，父母要做的只是"別讓這個天才在成功前被毀掉" 如果你正在被高敏感孩子折磨到崩潰，記住兩點

第一， 這不是你的錯。

這類孩子本就是“高難度模式”，換作是我都可能不如你扛得住。我經(jīng)常覺得，我爸媽挺厲害的。我的兩個孩子都沒我小時候難搞，哈哈哈。

第二，抓住核心矛盾——幫孩子找到適合的賽道，其他問題會自然緩解。 父母能給孩子最大的愛，就是相信他們終究會找到自己的路——哪怕這條路老一代從未走過，甚至看都沒看過，甚至做夢也想不到，哈哈哈。