為進(jìn)一步引導(dǎo)院內(nèi)兒童正確認(rèn)識(shí)生命、尊重生命,培養(yǎng)兒童積極向上的人生態(tài)度,2025年5月5日-7月5日,襄陽(yáng)市兒童福利院聯(lián)合襄陽(yáng)民福社工開展了6節(jié)兒童生命教育小組活動(dòng),累計(jì)服務(wù)51人次。
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在整個(gè)小組活動(dòng)期間,社工帶領(lǐng)孩子們開啟了一場(chǎng)生命教育的沉浸式成長(zhǎng)之旅。第一節(jié)社工與組員制定小組規(guī)則,通過(guò)漫步綠道、閱讀繪本,讓孩子們利用五感感受植物生命的力量;第二節(jié)扦插太陽(yáng)花,共同陪伴植物成長(zhǎng),讓兒童理解生命的寶貴與多樣性;第三節(jié)觀看《尋夢(mèng)環(huán)游記》,加深組員對(duì)生命意義的理解,意識(shí)到記憶也是生命延續(xù)的重要部分;第四節(jié)修剪太陽(yáng)花,通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)狀態(tài),理解生命成長(zhǎng)中的“取舍”與“呵護(hù)”,將抽象的生命感悟轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)體驗(yàn);第五節(jié)追憶習(xí)家池歷史故事,孩子們通過(guò)傾聽、觀察、記錄和討論的方式,了解了習(xí)家池的歷史文化,培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣以及對(duì)歷史遺跡的尊重與保護(hù)意識(shí)。
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最后一節(jié)小組活動(dòng),社工邀請(qǐng)盲人文化志愿者楊老師參與,孩子們眼中閃爍著好奇與期待的光芒。盲人老師帶來(lái)的《山簡(jiǎn)醉酒的故事》音頻,她用富有感染力的嗓音將歷史典故娓娓道來(lái),孩子們屏息凝神,在故事情節(jié)中感受語(yǔ)言的魅力。活動(dòng)結(jié)束后,孩子們紛紛圍攏上前,用稚嫩的聲音拋出一連串疑問(wèn),“老師您怎么看書呀?”“錄故事的時(shí)候怎么知道有沒有說(shuō)錯(cuò)呢”。楊老師耐心解答:“雖然看不見屏幕,但手機(jī)里的讀屏軟件會(huì)像小助手一樣幫助我”,楊老師現(xiàn)場(chǎng)演示讀屏軟件操作手機(jī),從發(fā)送微信消息到呼叫網(wǎng)約車,流暢的操作過(guò)程讓孩子們驚嘆不已,“原來(lái)盲人也能像我們一樣方便地生活!”
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最令人難忘的環(huán)節(jié),楊老師用盲文筆在厚實(shí)的卡紙上,一點(diǎn)一點(diǎn)刻下盲文寄語(yǔ)。孩子們指尖摩挲過(guò)微微凸起的文字,第一次直觀地觸摸到“文字”的另一種形態(tài)。組員小美真誠(chéng)分享道:“我今天很開心,感謝楊老師贈(zèng)送我暖心寄語(yǔ),您辛苦了!”
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此次兒童生命教育小組的成功開展,為孩子們提供了一次難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng),孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí),更在心靈深處播下了熱愛生命、尊重生命的種子。期待“生命之花”能在未來(lái)茁壯成長(zhǎng),陪伴孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。
來(lái)源:襄陽(yáng)市兒童福利院
撰稿:朱殷瑛、譚顯坤
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