語言天然帶有結構、邏輯和知識,但真正的學習者,必須通過不斷提升語言能力,才能把這些潛能轉化為對基礎理論的理解。如果只有語言,不學知識,全部停留在讀言情小說這個級別。那就是村口大媽話家常。
同樣,如果沒有達到足夠的語言高度,也無法將智能提升到真正的層次。這是在目前應試教育下,理工男最大的誤區。韋東奕式的掃地僧,是極少的,而且他也不在頂級數學家的梯隊里。
真正站在高峰上的,多半是“全才”——既有深厚的學識,也有極強的語言駕馭力。
Lex Fridman 采訪的科學家與企業家們,包括陶哲軒在內,沒有一個不是語言清晰、表達流暢的。很多頂級程序員和科學家甚至能妙語連珠,情商極高。我多次看到受訪者在回答時,還會體貼地照顧 Lex 的情緒,展現出極高的表達與情感平衡。
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所謂“掃地僧”式的冷僻天才,只不過是一種扭曲的文化和教育制造出來的幻影形象。出現在金庸作品里面,是平衡大眾心理用的。和“乾隆實際上是海寧陳家的孩子”道理是一樣的,是漢人在無法“反清復明”的復雜情感下制造出來的精神藥劑。
那種徹底排斥人文框架、情感感知的人,其實是一種智能的偏科。相對而言,中文互聯網里很多工科類大V在文字表達上的生硬、愛罵人、情商低乃至頻繁“暴雷”,本質上正是一種語言與知識結構的失衡。
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