小學(xué)一年級別只盯成績，這 9 個好習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要

小學(xué)一年級，是孩子成長的關(guān)鍵期，錯過這個階段，再想培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，難度就會大很多。

尤其是入學(xué)第一個月的 “儀式感” 很重要，要讓孩子明白 “我是小學(xué)生了，該養(yǎng)成新習(xí)慣了”。

推薦 9 個好習(xí)慣，家長一定要幫孩子落實。

3 個學(xué)習(xí)習(xí)慣，直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)能力：

第一個 “會聽講、愛提問”。很多孩子上課盯著老師，看著很專心，一提問什么都不會，其實是走神了。

成績好的孩子愛問問題，“學(xué)問” 是 “問出來的”，不會提問就不會思考，學(xué)了也白學(xué)。

家長別總問孩子 “今天學(xué)了什么”，不如問：“你今天上課提了什么問題？”，鼓勵孩子多思考、多提問。

第二個 “愛看書的習(xí)慣”。一定要有孩子專屬的書架，營造閱讀氛圍。

別在孩子看書時你在旁邊玩手機(jī)，孩子學(xué)習(xí)時別打擾，要讓他感受到 “看書是一件舒服的事”。

第三個 “把學(xué)習(xí)放第一位”。放學(xué)回家，先完成作業(yè)再玩，讓孩子明白 “學(xué)習(xí)是最重要的事”，其他事情都要往后排。

3 個生活習(xí)慣，幫孩子養(yǎng)成獨立性：

第一個 “按時作息、守時”。起床、睡覺要固定時間，答應(yīng)的事要按時做，比如 “說好看 20 分鐘電視，到點就關(guān)”，守時是很重要的品質(zhì)。

第二個 “自己的事自己做，主動做家務(wù)”。要給孩子安排 “勞動崗位”，比如給回來爸媽遞拖鞋、飯后收拾碗筷，這些都是孩子力所能及的事。

別什么都替孩子做，這會剝奪他鍛煉的機(jī)會，時間長了孩子能力會越來越差，不靠說教，而是讓孩子在做事中明白 “這是我該做的”。

第三個 “講衛(wèi)生、東西放回原處”。別讓孩子把東西扔得導(dǎo)出都是，進(jìn)門后書包、鞋子要放好，玩具玩完要歸位，講衛(wèi)生、有秩序的習(xí)慣，能讓孩子更有條理。

3 個品德習(xí)慣，決定孩子的人品和社交：

第一個 “文明禮貌”。見長輩要打招呼，懂得尊老愛幼、遵守秩序，比如排隊時不插隊，這是基本禮儀，不能容忍孩子 “沒禮貌”。

第二個 “善于交往、合作”。鼓勵孩子對同學(xué)寬容，愿意和別人溝通合作，能和同學(xué)好好相處，孩子才會喜歡上學(xué)。

第三個 “不說謊、明辨是非”。孩子犯錯很正常，“犯錯是孩子的權(quán)利”，怕的是他犯錯后不認(rèn)錯。

告訴孩子 “錯了沒關(guān)系，要知道哪里錯了，下次改正”，明辨是非比不犯錯更重要。

這 9 個習(xí)慣是一年級孩子最該養(yǎng)成的。

家長和學(xué)校一起努力，幫孩子打好基礎(chǔ)，比讓他多認(rèn)幾個字、多做幾道題管用多了。