支教老師牽線搭橋！馬爾康民中這場班主任專題講座“干貨滿滿”

一次支教老師的牽線搭橋，一場跨越400公里的智慧傳遞，為阿壩高原的教育沃土注入了精細化管理的新活力！

8月26日，在支教老師毛純瑤的積極協調與推動下，阿壩州馬爾康市民族高級中學迎來了一場聚焦班主任成長的專題講座。來自四川省簡陽中學的兩位專家教師作為主講人，為當地班主任帶來了一場寶貴的“及時雨”。本次活動充分發揮了支教橋梁作用，成功搭建起“簡馬”兩地教育交流的快車道，精準賦能民族地區班主任的專業成長。

支教搭橋

千里送經促提升

本次講座的成功舉辦，支教老師毛純瑤功不可沒。她充分發揮橋梁紐帶作用，積極聯系對接優質教育資源，讓簡陽中學名師團隊將先進的班級管理理念與實踐經驗直接送到了馬爾康市民族高級中學班主任的家門口。

點燃理想

精細管理見真章

簡陽中學教科室副主任、正高級教師王芳以《高中班主任精細化管理：點燃理想、激發潛能、自主成長》為題，從“理想引領”“潛能挖掘”“自主培養”三個維度層層剖析，強調精細化管理要浸潤在日常點滴之中——通過主題班會搭建理想交流平臺；用個性化談心發掘學生特長潛能；以“責任分工制”引導學生自主管理班級事務。她帶來的“目標打卡墻”“小組互助計劃”等實操案例，將理論高度與實踐指導完美融合，引發在場班主任的強烈共鳴。

破解難題

策略落地有妙招

四川省骨干教師張清渠聚焦《高中文科班精細化管理策略》，直擊班主任工作中的痛點、難點。他從“班級常規管理高效方法”“特殊學生溝通技巧”“家校協同聯動策略”三方面切入，強調“因地制宜、因生施策”是關鍵。針對民族地區學生特點，張老師特別建議：在管理中巧妙融入民族文化元素，增強學生歸屬感與認同感。他還分享了“家校溝通記錄表”“班級問題應急處理流程”等實用工具，確保先進策略能轉化為可落地的操作步驟，切實提升管理效能。

學以致用

賦能成長譜新篇

馬爾康市民族高級中學副校長翟宗秀高度評價了講座內容。她指出，此次交流活動內容務實、高效，貼合民族地區高中教育實際，為學校班主任團隊帶來了新視角、新方法和新工具。在場班主任紛紛表示，要將所學理念與策略融入日常管理，以更精細、更溫暖的方式助力學生成長。

支教一程，賦能一方。這場由支教老師傾力促成的專題講座活動，有力夯實了“簡馬”兩地教育協同發展的基礎。下一步，簡陽市教育局將持續深化對口幫扶機制、拓展幫扶廣度深度、創新資源共享模式，以更務實的舉措，攜手馬爾康教育同仁共同澆灌民族教育之花。

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