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一、課程開展前提:做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備
學(xué)校開展攀巖墻課程,首要的是做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。一方面,要配備專業(yè)的攀巖墻設(shè)施,選擇符合校園安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,比如我們?yōu)槟呈械谌袑W(xué)建設(shè)的攀巖墻,采用環(huán)保防腐材料,經(jīng)過 3000 次以上模擬沖擊測試,安全性能達(dá)標(biāo)。另一方面,需配備專業(yè)指導(dǎo)教師,教師要經(jīng)過專業(yè)攀巖培訓(xùn)并取得相關(guān)資質(zhì),像某省實(shí)驗(yàn)中學(xué),安排 3 名教師參加全國校園攀巖教練培訓(xùn),均順利通過考核。
二、課程設(shè)計(jì):貼合學(xué)生特點(diǎn)
課程設(shè)計(jì)要貼合不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)。對于小學(xué)生,以培養(yǎng)興趣為主,設(shè)置簡單的攀巖路線,融入趣味元素,比如在攀巖墻上設(shè)置卡通圖案標(biāo)識路線,某小學(xué)開展此類課程后,學(xué)生參與率達(dá) 92%。中學(xué)生課程可適當(dāng)增加難度,加入攀巖技巧教學(xué),如手腳發(fā)力配合等,某市初中開展進(jìn)階課程,一學(xué)期后,學(xué)生攀巖完成速度平均提升 40%。同時(shí),課程時(shí)長要合理,每周 1-2 次,每次 45-60 分鐘,避免學(xué)生過度疲勞。
三、課程實(shí)施:注重安全與體驗(yàn)
課程實(shí)施過程中,安全是重中之重。每次課程前,教師要仔細(xì)檢查攀巖墻設(shè)施和安全裝備,如安全帶、頭盔等,確保無損壞。課程中,要全程監(jiān)督學(xué)生操作,指導(dǎo)學(xué)生正確使用裝備,避免危險(xiǎn)行為。此外,要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo),讓學(xué)生在安全的環(huán)境中感受攀巖的樂趣。某高中按照此方式開展課程,一學(xué)年內(nèi)未發(fā)生一起安全事故,學(xué)生對攀巖課程的滿意度達(dá) 85%。
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