河南
一、課程開展前提：做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備
學(xué)校開展攀巖墻課程，首要的是做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。一方面，要配備專業(yè)的攀巖墻設(shè)施，選擇符合校園安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，比如我們?yōu)槟呈械谌袑W(xué)建設(shè)的攀巖墻，采用環(huán)保防腐材料，經(jīng)過 3000 次以上模擬沖擊測試，安全性能達(dá)標(biāo)。另一方面，需配備專業(yè)指導(dǎo)教師，教師要經(jīng)過專業(yè)攀巖培訓(xùn)并取得相關(guān)資質(zhì)，像某省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，安排 3 名教師參加全國校園攀巖教練培訓(xùn)，均順利通過考核。
二、課程設(shè)計(jì)：貼合學(xué)生特點(diǎn)
課程設(shè)計(jì)要貼合不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)。對于小學(xué)生，以培養(yǎng)興趣為主，設(shè)置簡單的攀巖路線，融入趣味元素，比如在攀巖墻上設(shè)置卡通圖案標(biāo)識路線，某小學(xué)開展此類課程后，學(xué)生參與率達(dá) 92%。中學(xué)生課程可適當(dāng)增加難度，加入攀巖技巧教學(xué)，如手腳發(fā)力配合等，某市初中開展進(jìn)階課程，一學(xué)期后，學(xué)生攀巖完成速度平均提升 40%。同時(shí)，課程時(shí)長要合理，每周 1-2 次，每次 45-60 分鐘，避免學(xué)生過度疲勞。
三、課程實(shí)施：注重安全與體驗(yàn)
課程實(shí)施過程中，安全是重中之重。每次課程前，教師要仔細(xì)檢查攀巖墻設(shè)施和安全裝備，如安全帶、頭盔等，確保無損壞。課程中，要全程監(jiān)督學(xué)生操作，指導(dǎo)學(xué)生正確使用裝備，避免危險(xiǎn)行為。此外，要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中感受攀巖的樂趣。某高中按照此方式開展課程，一學(xué)年內(nèi)未發(fā)生一起安全事故，學(xué)生對攀巖課程的滿意度達(dá) 85%。
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