孩子太聽話不是好事，這樣養，幫他成為有主見的領導者

家長都希望孩子 “聽話”，認為乖孩子才優秀，比起教孩子事事服從，不如把他培養成有主見、敢擔當的領導者。

畢竟，在今后的生活和工作中，需要的不僅是會聽話的人，而是能主動解決問題、帶領團隊的人。

這幾個方法，幫孩子養成領導者思維，不知不覺變優秀。

1.教孩子跟人溝通要自信大方。跟別人說話時，聲音要洪亮，別細聲細氣像蚊子，對方聽不清，顯得自己沒底氣；眼睛要看著對方，別躲閃，眼神交流能讓人覺得你真誠又自信。

平時多跟孩子玩 “角色扮演” 游戲，比如模擬買東西、跟老師請教問題，讓他練習大聲說話、直視對方，慢慢改掉唯唯諾諾的樣子。

2.要告訴孩子 “守住自己的邊界”。比如不能隨便把自己的秘密告訴朋友，不是不相信，而是秘密傳著傳著可能就變味了，反而給自己惹麻煩；

如果有人找自己要東西，不管是什么，自己不想給，別不好意思拒絕，直接反問一句 “你拿什么跟我換？”。

這不是小氣，而是用 “以攻為守” 的方式，讓對方知道自己的東西不能隨便要，也培養孩子不輕易妥協的態度。

3.遇到困難時，別讓孩子輕易低頭。生活難免有不順的事，比如搭積木總塌、、考試沒考好，別抱怨 “我不行”，要幫孩子找到解決辦法，告訴他 “就算現在難，也有逆風翻盤的機會”。

比如積木塌了，一起分析是底座不穩還是層數太多；跑步慢，就每天練 10 分鐘起跑姿勢。

慢慢讓孩子明白，困難不是攔路虎，而是成長的機會，有這種 “狠勁”，以后遇到大挑戰也不怕。

4.別隨波逐流，守住自己的底線。跟小朋友玩的時候，如果有人提議做不對的事，比如欺負同學、偷拿別人的東西，別跟著學，要勇敢說 “不行”；

選朋友也要有眼光，近朱者赤，近墨者黑，多跟愛學習、懂禮貌的小朋友一起玩，慢慢就會被好的習慣影響。

平時可以跟孩子聊聊天，問問他 “今天跟朋友玩了什么？有沒有覺得不對的地方？”，幫他分清對錯，建立自己的判斷。

5.學習上要讓孩子變主動。別總催著寫作業、背課文，而是讓他明白 “學習是自己的事”。

比如讓他制定每天的學習計劃，放學回家先寫哪科作業、多久休息一次；遇到不會的題，先讓他自己翻書、查資料，實在解決不了再幫忙。

主動學習的孩子，不僅成績會更好，還能養成獨立思考的習慣，這也是領導者很重要的能力。

把這些融入到生活中，不用刻意說教，孩子慢慢會變得自信、有主見、敢擔當，就算成不了 “領導者”，也能在自己的人生里，活得清醒又堅定。