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9月3日上午,中國以一場盛大閱兵紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年,威武帥氣、整齊劃一的人民軍隊令全國人民心潮澎湃。以歷史為經,串聯起中國歷次閱兵背后的時代背景;以精神為緯,編織出其中承載的深厚價值,讓學生在思政課中更深刻地領悟歷史責任、民族自豪與時代使命。
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講好中國閱兵式歷史背景故事,增強責任感
歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。自新中國成立以來,天安門廣場上共舉行了18次閱兵,每一次都深深烙印著時代的印記,背后有著無數感人至深的故事。1949年10月1日,開國大典閱兵式上,1.64萬余名官兵手持來自24個國家98家工廠生產的“萬國牌”武器接受檢閱。當時,全國的解放軍部隊中,步槍、機槍、火炮等武器裝備型號繁多、性能參差不齊。然而,就是在這樣的條件下,受閱部隊以高昂的士氣、整齊的步伐走過天安門廣場。而面對飛機數量不夠的難題,周恩來總理拍板,“飛機不夠,我們就飛兩遍”。這番話,至今仍讓很多人心酸動容。
1959年國慶十周年閱兵,是新中國成立后的一次重要慶典。當時,國家正處于社會主義建設的關鍵時期,面臨著西方國家的經濟封鎖與技術壟斷。此種背景下,閱兵展示了我國自行制造的59式主戰坦克、東風-1號地地導彈等先進裝備,標志著我國國防工業邁出了自主研發的重要步伐。這些裝備的亮相,極大地鼓舞了全國人民的士氣,中華民族憑借著堅韌不拔的毅力和勇于創新的精神,不斷突破困境,讓人們看到了國家發展的希望。
2015年紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵,同9月3日的閱兵一樣,是一次具有特殊歷史意義的勝利日閱兵。中國人民經過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰,付出了巨大犧牲,才贏得了抗日戰爭的偉大勝利。此次閱兵中,抗戰老兵乘車方隊的出現成為全場焦點。那些白發蒼蒼、滿臉滄桑的老兵,雖然身體已不再矯健,但他們挺直的脊梁、堅定的眼神,仿佛在訴說著那段波瀾壯闊的抗戰歷史。他們為了國家獨立、民族解放,義無反顧地投身戰場,用青春和熱血捍衛了祖國的尊嚴。
從1949-1959年的連續11次閱兵,到1959-1984年的25年間隔,再到1984-1999年的15年間隔與近年來的常態化閱兵,這一歷程蘊含著中華民族自我證明、韜光養晦的發展軌跡與深沉民族情感。
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講好中國國防建設成就,增強自豪感
新中國成立初期,國防基礎極為薄弱,武器裝備大多依賴進口或繳獲,軍隊建設也處于起步階段。但經過幾十年的不懈努力,中國國防建設取得了舉世矚目的成就。在武器裝備方面,如今的中國軍隊已實現了從落后到先進、從單一到體系化的跨越。曾經的“萬國牌”武器早已成為歷史,國產現役主戰裝備不斷涌現。航空領域,殲-20、殲-35等先進戰機翱翔藍天,這些第五代戰機具備高隱身性、高態勢感知、高機動性等特點,標志著我國航空工業已躋身世界前列;航天領域,我國不僅擁有強大的衛星導航系統,如北斗衛星導航系統,為全球用戶提供高精度的定位、導航和授時服務,而且在載人航天、深空探測等方面也取得了重大突破,“神舟”系列飛船多次成功載人飛行,“嫦娥”奔月、“天問”一號火星探測等任務的順利實施,彰顯了我國航天實力的飛躍。
國防科技的進步更是推動了軍事變革。人工智能、大數據、云計算等前沿技術在軍事領域得到廣泛應用,提升了軍隊的信息化、智能化作戰水平。無人機作戰系統不斷發展,察打一體無人機在偵察、打擊等任務中發揮著獨特優勢;無人潛航器的研發和應用,拓展了我國海軍的作戰范圍和偵察能力。這些成就的取得,不僅讓我國軍隊具備了強大的戰斗力,也為維護國家主權、安全和發展利益筑牢了根基。
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講好中國閱兵式傳達的精神內核,增強使命感
銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平,開創未來。中國閱兵式不僅是軍事力量的展示,更是精神的彰顯。偉大抗戰精神是2025年9月3日閱兵式傳遞的重要精神內涵之一,1945年抗戰勝利、80周年紀念、14年抗戰歷程等與抗戰勝利緊密相關的年代符號,成為此次大會的重要細節元素。從1931年九一八事變到1945年抗戰勝利,14年的艱苦抗戰中,中國人民鑄就了以愛國主義為核心的偉大抗戰精神。在閱兵儀式上,戰旗方隊中“狼牙山五壯士”“平型關大戰突擊連”等戰旗獵獵作響,這些戰旗背后是無數英雄兒女為了抗擊外敵入侵,不惜拋頭顱、灑熱血的壯烈事跡。狼牙山五壯士在戰斗中臨危不懼,英勇阻擊,子彈打光后,用石塊還擊,面對步步逼近的敵人,他們寧死不屈,毀掉槍支,義無反顧地縱身跳下數十丈深的懸崖。這種不畏強暴、血戰到底的英雄氣概,至今仍激勵我們為國家民族利益勇于擔當、甘于奉獻。
此外,閱兵式還向世界傳遞人類命運共同體的理念。在全球化日益深入的今天,世界各國相互依存度不斷提高,和平與發展成為時代主題。中國作為負責任的大國,始終堅持走和平發展道路,積極參與國際維和、人道主義救援等行動。在閱兵儀式上展示的維和部隊方隊,他們身著藍色貝雷帽,邁著整齊的步伐,展現了中國軍隊為維護世界和平貢獻力量的決心。在國際舞臺上,中國通過分享自身發展經驗、提供經濟援助、參與國際合作項目等方式,與世界各國攜手共進,共同應對全球性挑戰。正如總書記指出,“歷史警示我們,人類命運休戚與共,各個國家、各個民族只有平等相待、和睦相處、守望相助,才能維護共同安全,消弭戰爭根源,不讓歷史悲劇重演!”
在思政課中,將中國閱兵式的歷史背景、國防建設成就以及精神內核生動地展現給學生,能讓他們在歷史的長河中汲取力量,在成就的激勵下堅定信心,在精神的指引下明確使命。以歷史為經,以精神為緯,精心編織思政教育的錦繡篇章,培育出一代又一代肩負民族復興重任、心懷天下的新時代青年。
作者簡介:
韓語,中共黨員,碩士研究生,畢業于西南大學馬克思主義學院,現任呼和浩特市第六中學副校長,內蒙古自治區名師工作坊成員、呼和浩特市名師工作室主持人,曾獲首屆全國中學思政課教學基本功大賽初中組特等獎,在人民論壇網發表多篇思政教育相關文章。
校長派投稿郵箱:xzpxzzk@163.com
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拒做“三拍”型校長
來源|韓語
編輯|智庫君
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