紅心向黨開境界 故事分享勵后賢

紅心向黨開境界 故事分享勵后賢
——與順義區(qū)委黨校優(yōu)秀科級學(xué)員交流互動隨筆

葉建華

九月的風(fēng)，裹挾著歷史的厚重與時代的脈動，拂過順義區(qū)委黨校的窗欞。2025 年的這一天，注定不凡。
94年前，“九一八”的警鐘劃破長空，鐫刻下民族不能忘卻的傷痛；而此刻，美聯(lián)儲降息的消息攪動世界經(jīng)濟的波瀾。就在這樣一個交織著銘記與思考的日子里，順義區(qū)委黨校五樓會議室卻涌動著別樣的暖流，一場以“紅心向黨”為主題的互動交流，正以最鮮活的方式，為年輕優(yōu)秀的科級學(xué)員們播撒信仰的種子。

〔姚建波副校長（右一）郝蘭英老師（右二）史冠楠老師（左一）葉建華（左二）合影〕

郝蘭英老師和我作為順義區(qū)委黨校外聘教授參與和見證了此次活動。推開會議室的門，最先映入眼簾的，是年過七旬的郝蘭英老師。她精神抖擻，眼神卻亮得像藏著星光，那是歲月沉淀的溫柔，更是革命家風(fēng)浸潤的堅定。作為雨點紋剪紙非遺傳人，郝老師的指尖仿佛握著時光的刻刀，既能裁出花鳥的靈動，更能剪出精神的脊梁。當(dāng)她緩緩講述自己的革命家庭身世時，每一個字都帶著溫度：父輩的熱血故事、成長中耳濡目染的家國情懷，如同細密的針腳，將“愛黨愛國”縫進了她的生命底色。而談及創(chuàng)作《重走進京趕考路》大型剪紙的歷程，她眼中泛起了光。為了還原那段波瀾壯闊的歷史，她曾輾轉(zhuǎn)多地采風(fēng)，在無數(shù)個深夜里對著史料細細琢磨，讓剪紙不再只是技藝的呈現(xiàn)，更成為傳承紅色基因的載體?！拔蚁胱屇贻p人知道，我們今天的好日子，是怎么得來的。” 樸素的話語里，藏著一位老藝術(shù)家最赤誠的堅守。

學(xué)員們的提問此起彼伏，郝老師一一耐心作答，末了還將親手剪制的作品贈予大家。那一張張飽含深情的剪紙，或是向日葵，或是報曉大公雞，或是君子蘭……都是她將自己的初心與期許，都融進了這方寸之間。
看著學(xué)員們小心翼翼接過作品時眼中的歡喜，我不禁想起與郝老師相識的十余年。曾為她寫下長篇報告文學(xué)，看著文字與剪紙交織，最終收錄進中英文版的《郝蘭英鄉(xiāng)土剪紙》一書，成為傳遞文化與信仰的禮品，心中便涌起一陣欣慰。有些精神，終究會在這樣的傳承中，跨越語言與時光的界限。

輪到我與學(xué)員們交流時，我將郝老師的藝術(shù)人生凝練成幾個關(guān)鍵詞：愛黨愛國是她的根，仁愛善良是她的魂，樹立自信、勤奮學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、樂于奉獻則是她走過歲月的腳印。這些品質(zhì)，恰是年輕干部成長路上最需要的養(yǎng)分。而當(dāng)談及人生的方向與堅持，我想起了晏殊、柳永、辛棄疾筆下的“人生三重境界”即“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”的“立”，是在迷茫中找準(zhǔn)方向；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的“守”，是為理想拼盡全力；“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的“得”，是歷經(jīng)沉淀后的豁然與收獲。

為了讓這份感悟更真切，我分享了今年8 月下旬進藏游人生圓夢的體驗與啟迪。
在雪域高原，稀薄的氧氣考驗著意志，緊張的行程挑戰(zhàn)著體能，但我依然堅持每天寫下 1000 多字的紀實隨筆，及時在中國紀實文學(xué)研究會網(wǎng)發(fā)表，隨吟的八首律詩在《申江詩潮》集結(jié)發(fā)表。有人問我為何能做到，我笑著答道：“離不開頑強的意志，讓我在疲憊時不放棄；離不開良好的體能，讓我能跟上高原的節(jié)奏；離不開跨界的藝術(shù)積累，讓文字有了更多溫度；更離不開朋友的助力與文友的鼓勵，讓我感受到前行的力量。”
我希望這個故事能告訴學(xué)員們，所有看似偶然的 “得”，背后都是“立”與“守”的必然；只有樹立遠大志向，并用堅持不懈的努力去澆灌，才能迎來從量變到質(zhì)變的飛躍。

互動環(huán)節(jié)里，我為積極參與的學(xué)員送上了親手書寫的《清廉平安》《虛室增白》《風(fēng)光在險峰》等書法作品相贈，既是我對他們的期許，也是對自己的鞭策。郝老師的剪紙與我的書法相映成趣，讓這堂課程少了幾分刻板，多了幾分生動。
史冠楠老師嫻熟的控場、活潑的主持，更讓整個交流過程輕松愉快，真正實現(xiàn)了寓教于樂。
課程接近尾聲時，副校長姚建波的總結(jié)擲地有聲。他說，幾年前開設(shè)這門課程時，便希望它能成為黨校課程改革的一抹亮色，如今學(xué)員們的好評，證明了這份初心沒有白費?！跋Ｍ蠹诣T信仰、能深耕、會實干，在學(xué)習(xí)中做到學(xué)思用融通，知信行統(tǒng)一?！奔仁菍W(xué)員們的要求，更是對年輕干部成長的深切期盼。

建波以《我們的記憶—順義抗戰(zhàn)史話》一書送我，對我了解研究順義又打開了一扇窗戶，十分感謝！
走出會議室時，我想起郝老師手中的剪紙，想起學(xué)員們眼中的光芒，想起那些關(guān)于信仰與堅持的分享?！熬乓话恕暗木娙栽诙匣仨?，它提醒我們銘記歷史；而這場“紅心向黨”課程的互動交流，則告訴我們?nèi)绾巫呦蛭磥?，以信仰為帆，以實干為槳，以先輩為榜樣，在時代的浪潮中，肩負和創(chuàng)造出屬于年輕一代的擔(dān)當(dāng)與精彩。

或許，這就是“紅心向黨開境界，故事分享勵后賢”的真正意義：讓紅色的基因在交流中傳承，讓向上的力量在故事中傳遞，讓每一個聽過這些故事的人，都能在未來的路上，走得更穩(wěn)、更遠、更堅定。

（葉建華：中國作家協(xié)會會員、中國化工作家協(xié)會副主席兼報告文學(xué)委員會主任、中華詩詞學(xué)會會員、《信息早報》社原黨委書記、總編輯）